【王朝霞单元活页卷】2023-2024学年六年级下册语文（统编版）

【王朝霞单元活页卷】20232024学年六年级下册语文（统编版）第一单元综合测试卷一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）jiǎozi（）luòtuo（）rǎngāng（）fěicuì（）kǒngbù（）chōuyē（）biānpào（）zhǎnlǎn（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）掺和（huohe）正月（zhēngzhèng）间断（jiānjiàn）万象更新（gēnggèng）藏戏（zàngcáng）水浒传（zhuànchuán）白云观（guànguān）哄堂大笑（hōnghòng）3.比一比，再组词。（5分）醋（）饺（）拌（）眨（）宵（）蜡（）绞（）伴（）泛（）霄（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）灯结（）（）然不同（）堂大笑（）心所（）（）歌（）舞（）天（）地（1）春节到了，中华大地上到处（），呈现出一派欢乐祥和的节日气氛。（2）少数民族和汉族的饮食风俗（）。（3）他滑稽的表演逗得大家（）。5.按要求写句子。（8分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（用加点的词语造句）（3）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用加点的关联词写句子）（4）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。（改为反问句）6.日积月累。（5分）（1）“，寒食东风御柳斜。”这句诗描写的是节的情景。（2）“盈盈一水间，。”这句诗出自《》，表达了。（3）《十五夜望月》中委婉表达诗人思念之情的诗句是“，。”（4）《长歌行》中劝人珍惜时间的名句是“，！”7.语言实践。（4分）春节是我国的传统节日，你家乡过春节有哪些习俗呢？请选择一个你印象最深刻的习俗，简单介绍一下。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。1.用“”画出选文中的中心句。（2分）2.选文中描写了元宵节的哪些情景？（3分）3.“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”这句话中的“又”字有什么作用？（3分）4.文中画“”的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是。（3分）5.从选文中可以看出作者对元宵节怎样的情感？（2分）（二）课外阅读（17分）家乡的春节按照湖北的老规矩，春节差不多在腊月中旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。1.本文是按顺序来写的，依次写了、、、、、等时间的情景。（4分）2.文中画“”的句子运用了的修辞手法，把比作，这样写的好处是。（4分）3.“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？（3分）4.作者在描写春节的各种习俗时，详写了哪些内容？略写了哪些内容？这样写有什么好处？（4分）5.从文中可以看出家乡的春节有哪些特点？（2分）三、习作表达（30分）题目：难忘的春节要求：1.按照一定的顺序，把春节期间发生的一件印象深刻的事情写清楚。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.不少于500字。第二单元综合测试卷一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）jìmò（）kǒngjù（）qīliáng（）shūjí（）yànhuì（）dǎoméi（）fángyù（）zhàlan（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）处境（chǔchù）圈养（quānjuàn）畜养（xùchù）挣断（zhēngzhèng）叛乱（pànbàn）简陋（lòulù）野蛮（mánmǎn）北纬（wěiwèi）3.比一比，再组词。（5分）籍（）覆（）叛（）贷（）剔（）藉（）履（）判（）货（）踢（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）无人烟（）知非福（）精会神（）然不同（）喜若狂（）头丧气（1）他一个人在（）的沙漠中行走，心中充满了恐惧。（2）虽然这次考试失利了，但他能（），认真分析原因，争取下次取得好成绩。（3）同学们（）地听老师讲课。5.按要求写句子。（8分）（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）（2）他说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（3）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）（4）我断定他可能生病了。（修改病句）6.日积月累。（5分）（1）“，近山识鸟音。”告诉我们要多实践，多积累经验。（2）“路遥知马力，。”说明经过长久的考验才能看出人心的好坏。（3）“听君一席话，。”意思是听了对方一番话，顿时明白了很多道理。（4）“，更有早行人。”提醒我们做事要抓紧时间，不可拖拉。（5）“读书须用意，。”强调读书时应该用心去体会。7.语言实践。（4分）假如你是鲁滨逊，漂流到荒岛后，你会对自己说些什么？请写下来。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。1.用“”画出选文中的中心句。（2分）2.“叫人受尽折磨的处境”指的是什么？“值得宽慰的东西”又指的是什么？（4分）3.“焉知非福”在文中的意思是。（2分）4.从选文中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？（3分）5.读了选文，你得到了什么启示？（2分）（二）课外阅读（17分）老人与海（节选）他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nǎng）进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。由于另一条鲨鱼正在蹂躏（róulìn）死鱼，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……鲨鱼终于松了嘴，它从死鱼身上滑下去，死去了。老头儿知道自己终于给它致命的一击了。鲨鱼在水面上静静地躺了一会儿，然后它慢慢地沉下去。老头儿现在头脑清楚，他明白自己终于给鲨鱼致命的一击了。这是一条巨大的鲨鱼，它咬起鱼来像一头猪咬东西，可是它那巨大的、剃刀般锋利的牙齿却可以咬穿一切，哪怕是最厚的、最结实的皮。它曾经咬穿了死鱼的肚皮，然后把里面的东西都吞下去了。老头儿这时觉得自己真累极了。他知道鲨鱼还会再来的。他想：“我还有一支桨，一把舵把，一把短刀。”他又想：“这两条鲨鱼已经把这死鱼咬得残缺不全了，可是我还想保全它的皮，哪怕是为了卖钱。我希望我能够把它拖到岸上去。”1.用“”画出文中描写鲨鱼外形和动作的句子。（2分）2.文中描写了老人与鲨鱼搏斗的情景，请用简洁的语言概括老人与鲨鱼搏斗的过程。（3分）3.从文中可以看出老人是一个怎样的人？（3分）4.文中多次描写鲨鱼的凶猛，有什么作用？（3分）5.读了这篇短文，你得到了什么启示？（3分）6.请你为老人写一段颁奖词。（3分）三、习作表达（30分）题目：假如我是鲁滨逊要求：1.展开丰富的想象，把自己想象成鲁滨逊，写一写你在荒岛上的经历。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.不少于500字。第三单元综合测试卷一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）páihuái（）dānge（）zhànfà