2026年春粤教沪外教版（新教材）小学英语三年级下册教学计划及进度表

2026年春粤教沪外教版（新教材）小学英语三年级下册教学计划及进度表教学基本信息教材版本：粤教沪外教版（新教材）小学英语三年级下册授课年级：小学三年级授课学期：2026年春季学期（2026年2月28日-2026年6月30日）课时安排：本学期预计18周教学时间，每周3课时，共计54课时；其中新授课40课时，复习课8课时，单元检测4课时，期末总复习2课时，确保完成本册所有教学内容，兼顾教学质量与进度。学情基础：三年级学生已完成上册英语学习，初步掌握26个字母的读写、简单的问候语、数字及常见物品词汇，具备基础的听说能力，能听懂简单指令并做出回应。学生好奇心强，对英语学习有一定兴趣，但注意力集中时间较短，抽象记忆能力较弱，对语法知识的理解需借助具象场景和趣味活动；个体间存在差异，部分学生听说表达不够自信，需通过分层教学和多形式互动引导提升。教材编排分析粤教沪外教版小学英语三年级下册教材紧扣《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，以“立德树人”为根本任务，遵循“以人为本、贴近生活、注重实践”的编排理念，围绕学生的生活场景和认知特点设计教学内容，注重培养学生的核心素养。本册教材共分为5个单元，每个单元包含3个Lesson，每个Lesson围绕一个核心主题展开，层层递进、螺旋上升。单元主题均贴近三年级学生的日常生活，分别为：Unit1Mybody（我的身体）、Unit2Atschool（在学校）、Unit3Myfavouritefood（我最喜欢的食物）、Unit4Weloveanimals（我们爱动物）、Unit5Hello,pets!（你好，宠物们！）。教材编排特点如下：1.主题鲜明，贴近生活，每个单元的话题都源于学生的日常，便于学生联系生活实际理解和运用英语；2.注重听说领先，读写跟上，每个Lesson都设计了丰富的听说活动，同时逐步渗透简单的读写训练，符合三年级学生的认知规律；3.融合素养目标，每个单元都渗透语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养，兼顾知识传授与能力提升；4.趣味性强，教材配有生动的插图、简单的儿歌和互动游戏，激发学生的学习兴趣，降低学习难度。教材重难点分布合理，从基础的词汇、句型积累，逐步过渡到简单的对话运用和情境表达，为学生后续的英语学习奠定坚实的基础。教学背景随着义务教育英语课程改革的不断推进，小学英语教学更加注重核心素养的培养，强调“用英语做事情”，注重语言的实用性和实践性。三年级是小学英语学习的基础阶段，下册内容在上册的基础上，进一步扩大词汇量、丰富句型结构，提升学生的听说读写综合能力，同时培养学生的跨文化意识和自主学习能力。结合2026年春季学期的教学实际，本学期教学需兼顾以下几点：一是衔接三年级上册的知识，查漏补缺，帮助学生巩固已学内容，为新知识的学习做好铺垫；二是贴合三年级学生的认知特点，采用趣味化、情境化的教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯；三是落实新课标要求，注重核心素养的渗透，让学生在学习英语的同时，提升思维品质和文化意识；四是关注学生的个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能在原有基础上获得进步。此外，本学期教学需注重家校协同，引导家长重视孩子的英语学习，配合学校开展家庭英语阅读和听说练习，形成家校共育的良好氛围，助力学生提升英语综合能力。核心教学素养目标语言能力能听懂、认读本册核心词汇（身体部位、学校物品、食物、动物、宠物等），掌握名词单复数的基本用法，能正确拼写重点词汇；能听懂简单的指令、对话和小故事，能运用所学句型进行简单的问候、介绍、询问和表达喜好，如“Thisis...”,“Lookat...”,“Ilike...”,“Thisismy...”等；能正确、流利地朗读课文对话和简单的儿歌，能模仿课文语境进行角色扮演；能初步掌握简单的书写规范，能正确书写26个字母及重点单词、句型，做到书写工整、规范。文化意识了解中西方在问候、介绍自己、表达喜好等方面的简单文化差异，尊重不同国家的文化习俗；了解常见的西方饮食文化、校园文化和宠物文化，拓宽国际视野；培养尊重他人、礼貌待人的良好品质，在交流中体现文明素养。思维品质能通过观察、对比、联想，理解词汇和句型的用法，培养初步的逻辑思维能力；能根据情境灵活运用所学语言，解决简单的实际问题，培养初步的创新思维和应用能力；能在小组合作中，主动思考、积极表达，培养初步的合作思维和沟通能力。教学重难点整体教学重点掌握本册核心词汇的听、说、读、写，重点掌握身体部位、学校物品、食物、动物、宠物类词汇，以及名词单复数的基本用法；掌握核心句型的运用，能运用“Thisis...”,“Lookat...”,“Ilike...”,“Thisismy...”,“What’sthis?”等句型进行简单的对话和表达；能正确、流利地朗读课文，能模仿课文进行角色扮演，提升听说能力；养成良好的英语学习习惯，掌握简单的单词记忆方法和书写规范。整体教学难点名词单复数的正确运用（如cat-cats,dog-dogs），尤其是不规则单复数的记忆和运用；句型的灵活运用，能根据不同情境选择合适的句型进行表达，避免机械套用；培养学生的英语听说表达自信，能主动开口说英语，克服“不敢说、不会说”的问题；初步渗透简单的语法知识（如be动词am/is/are的用法），帮助学生理解并运用。各单元重点难点细化Unit1Mybody：重点是身体部位词汇（head,face,eye,ear,nose,mouth,hand,arm,leg,foot）的听、说、读、写，以及句型“Thisismy...”,“Lookatmy...”,“Touchyour...”的运用；难点是foot的复数形式feet，以及句型在实际情境中的灵活运用。Unit2Atschool：重点是学校物品（classroom,desk,chair,blackboard,book,pen,pencil）和校园规则词汇的听、说、读、写，以及句型“Thisismyclassroom.”,“Don’t...”,“Bekind.”的运用；难点是祈使句的正确表达，以及理解不同校园规则的英文表达。Unit3Myfavouritefood：重点是食物类词汇（rice,noodles,fish,meat,fruit,apple,banana,orange）的听、说、读、写，以及句型“Ilike...”,“Idon’tlike...”,“Happybirthday!”的运用；难点是名词单复数的正确运用，以及在生日情境中灵活运用句型表达祝福和喜好。Unit4Weloveanimals：重点是动物园动物词汇（tiger,lion,panda,elephant,monkey,bird）的听、说、读、写，以及句型“What’sthis?”,“It’sa...”,“Lookatthe...”,“It’sbig/small.”的运用；难点是句型“What’sthis?”的问答运用，以及形容词（big,small,fat,thin）的正确搭配。Unit5Hello,pets!：重点是宠物类词汇（dog,cat,rabbit,hamster,fish,bird）的听、说、读、写，以及句型“Thisismypet.”,“It’s...”,“Ilovemypet.”的运用；难点是区分动物类词汇和宠物类词汇的异同，以及在实际情境中介绍自己的宠物。教学进度安排表周次时间教学内容课时教学任务备注12.28-3.6Unit1MybodyLesson1Thisisme3课时1.掌握身体部位核心词汇（head,face,eye,ear,nose,mouth）；2.掌握句型“Thisismy...”,“Lookatme.”；3.能朗读课文，进行简单角色扮演。衔接上册知识，进行开学热身23.7-3.13Unit1MybodyLesson2Lookatme3课时1.掌握身体部位词汇（hand,arm,leg,foot）；2.掌握句型“Touchyour...”,“Lookatmy...It’s...”；3.能模仿课文进行对话练习。重点突破foot的复数形式feet33.14-3.20Unit1MybodyLesson3Ahappyme+单元复习3课时1.巩固本单元词汇和句型；2.学习简单的儿歌和互动活动；3.进行单元复习，查漏补缺。准备单元检测43.21-3.27Unit1单元检测+Unit2AtschoolLesson1Myclassroom3课时1.完成Unit1单元检测，分析检测结果；2.掌握教室物品词汇（classroom,desk,chair,blackboard）；3.掌握句型“Thisismyclassroom.”,“Thisisa...”,“Thatisa...”。针对检测薄弱点进行补教补学53.28-4.3Unit2AtschoolLesson2Rulesatschool3课时1.掌握校园规则词汇和短语（don’trun,don’tshout,bequiet）；2.掌握祈使句“Don’t...”,“Be...”的用法；3.能理解并遵守校园规则的英文表达。结合校园实际，强化句型运用64.4-4.10Unit2AtschoolLesson3Bekind+单元复习3课时1.巩固本单元词汇和句型；2.学习句型“Bekindtoyourfriends.”；3.进行单元复习，提升语言运用能力。含清明节假期，灵活调整课时74.11-4.17Unit2单元检测+Unit3MyfavouritefoodLesson1Ilikefood3课时1.完成Unit2单元检测，分析检测结果；2.掌握食物类核心词汇（rice,noodles,fish,meat,fruit）；3.掌握句型“Ilike...”,“Idon’tlike...”。补教补学，巩固祈使句用法84.18-4.24Unit3MyfavouritefoodLesson2Happybirthday,Amber!3课时1.掌握水果类词汇（apple,banana,orange,pear）；2.掌握句型“Happybirthday!”,“Hereyouare.”,“Thankyou.”；3.能在生日情境中运用句型表达祝福和感谢。重点突破名词单复数94.25-5.1Unit3MyfavouritefoodLesson3Myfoodplan+单元复习3课时1.巩固本单元词汇和句型；2.学习制定简单的食物计划；3.进行单元复习，提升情境表达能力。含劳动节假期，调整教学进度105.2-5.8Unit3单元检测+Unit4WeloveanimalsLesson1Welcometothezoo3课时1.完成Unit3单元检测，分析检测结果；2.掌握动物园动物词汇（tiger,lion,panda,elephant）；3.掌握句型“What’sthis?”,“It’sa...”。补教补学，巩固名词单复数用法115.9-5.15Unit4WeloveanimalsLesson2Lookatthezooanimals3课时1.掌握动物词汇（monkey,bird,bear,fox）；2.掌握句型“Lookatthe...”,“It’sbig/small/fat/thin.”；3.能运用形容词描述动物的特征。结合图片，强化形容词运用125.16-5.22Unit4WeloveanimalsLesson3Hi,panda!+单元复习3课时1.巩固本单元词汇和句型；2.学习简单的动物相关儿歌；3.进行单元复习，提升对话表达能力。准备单元检测135.23-5.29Unit4单元检测+Unit5Hello,pets!Lesson1Gettingtoknowpets3课时1.完成Unit4单元检测，分析检测结果；2.掌握宠物类词汇（dog,cat,rabbit,hamster）；3.掌握句型“Thisisa...”,“It’smypet.”。区分动物类和宠物类词汇145.30-6.5Unit5Hello,pets!Lesson2Ourpets3课时1.掌握宠物类词汇（fish,bird,turtle）；2.掌握句型“It’s...”,“Ilikemypet.”,“Itcan...”；3.能介绍自己和他人的宠物。含端午节假期，灵活调整课时156.6-6.12Unit5Hello,pets!Lesson3Petsandme+单元复习3课时1.巩固本单元词汇和句型；2.学习爱护宠物的相关表达；3.