2026届辽宁省丹东市第七中学高一下生物期末监测模拟试题含解析

2026届辽宁省丹东市第七中学高一下生物期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．通过人工诱变培育出的新类型是A．青霉素高产菌株 B．八倍体小黑麦C．能合成人胰岛素的大肠杆菌 D．克隆牛2．图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势，下列相关分析，正确的是（）A．在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度C．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线3．下面四幅曲线图为物质X跨膜运输时的四种关系，下列有关叙述错误的是A．①和④都需要ATP供能 B．③不一定是自由扩散C．②和④需要载体协助 D．④一定是主动运输4．下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是（）A．单倍体育种是为了获取单倍体新品种B．杂交育种培育的新品种必须是显性纯合子C．多倍体育种得到的新品种结实率往往会降低，D．人工诱变可以增加有利突变的频率，从而获得新的优良性状5．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是A．萨顿运用模型建构法提出“基因在染色体上”的假说B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C．抗维生素D佝偻病在男性中的发病率高于女性D．摩尔根首次通过类比推理法证明基因在染色体上6．人体的内环境是指（）A．汗液 B．血液 C．细胞外液 D．细胞内液7．按自由组合规律遗传的两对相对性状的纯合体（DDtt，ddTT）杂交，在F1自交产生的F2中出现的性状重组类型的个体占总数的A．9/16B．3/8C．1/2D．5/88．（10分）图的家庭系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是（）A．常染色体隐性遗传B．X染色体隐性遗传C．常染色体显性遗传D．X染色体显性遗传二、非选择题9．（10分）下图是人类某遗传病的遗传系谱图，该遗传病受一对等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不携带该病致病基因。请据图回答下列问题：（1）若Ⅱ6携带该病致病基因，则该病的遗传方式是__________________。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因来自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10与表现正常的男性结婚，则其所生男孩患病的概率是______________。10．（14分）某动物直毛（A）对卷毛（a）为显性；黄色毛（B）对白色毛（b）为显性，但是雌性个体黄色毛基因纯合时，才表现为黄色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律，请回答：（1）两只黄色毛个体交配，生出一只白色毛个体，则亲本的基因型是__________（只写毛色有关基因），子代白色毛个体的性别是___________________。（2）现有足够多的直毛、白色毛雌雄个体（纯合杂合都有），要选育出纯合卷毛、白色毛的雌性个体，请简要写出其步骤：第一步:________________________________________，从子一代中选择出卷毛、白色毛的雌雄个体。第二步:________________________________________，若子二代中只出现卷毛、白色毛个体，则子一代雌性个体即为纯合卷毛、白色毛的雌性个体。11．（14分）下图是三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属________________期。图B处于___________期，此细胞的名称是___________________。此细胞分裂后的子细胞叫作______________________。（2）图C处于___________期，它分裂后得到的细胞为_________________。（3）A、C两图中染色体数之比为____________，DNA数量之比为________________。12．为治理养殖场粪便污水的排放造成的环境污染，某地用芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌、鱼等构建人工湿地，取得了良好的效益。如图为该湿地生态系统参与碳循环过程的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。请回答下列有关问题：（1）甲、乙、丙、丁四种成分中_______是该生态系统的基石。丙中A为第______营养级。（2）图中有一处箭头是不该出现的，它是_____（填序号）。（3）在该生态系统中芦苇、藻类植物等呈现高低层次分布体现了群落的________结构，这种结构显著提高了________________________________________________，其中芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息，觅食，繁殖的场所，这体现了生物多样性的______价值。这种人工湿地的建立实现了_______________________________，从而提高了能量的利用率。（4）调查发现，该湿地物种数逐年增加，这实际上是群落的________演替过程，其营养结构趋于复杂，_______________稳定性增强，而且该湿地生态系统只能净化一定量的污水，原因是该生态系统___________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】试题分析：青霉素高产菌株是通过人工诱变培育出的新类型，A项正确；八倍体小黑麦是通过多倍体育种培育的新类型，B项错误；能合成人胰岛素的大肠杆菌是通过基因工程培育而成，C项错误；克隆牛是通过核移植技术培育而成，D项错误。考点：本题考查诱变育种、多倍体育种、基因工程、核移植技术的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2、C【解析】E．甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，在A点适当提高温度则酶活性降低，反应速率下降；在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大，A错误；强酸或强碱都会使酶变性失活，所以图中H点代表该酶的最适pH；高温会使酶变性失活，低温只能降低没得活性，不会使酶失活，所以E点代表该酶的最适温度，B错误；短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点，C正确；研究淀粉酶参与的酶促反应，可得到上图曲线；由于过氧化氢自身的分解速率也受温度影响，所以研究过氧化氢酶参与的酶促反应，不能得到甲、乙两图曲线，D错误。【考点定位】影响酶促反应速率的因素及其实验设计【名师点睛】1．甲曲线中，A点时的限制因素是反应物浓度或酶的活性，BC段的限制因素是酶的浓度或反应物浓度或酶的活性。2．综合考虑个因素，则酶适用于低温、适宜PH条件下保存。3．由于过氧化氢自身的分解速率也受温度影响，所以不能选择过氧化氢作底物研究温度对过氧化氢酶活性的影响。3、A【解析】图①中物质的运输速率与物质浓度成正比，应表示自由扩散方式；图②中在起始端内，物质的运输速率与物质浓度呈正相关，达到饱和点后不再上升，这可能是受到载体蛋白或能量的限制，因此该图可以表示协助扩散或主动运输；图③中物质的运输与氧气浓度无关，说明该物质运输与能量无关，因此可以表示自由扩散或协助扩散；图④中在起始端内，物质的运输速率与氧气浓度呈正相关，说明该物质运输需要消耗能量，可表示主动运输．①表示自由扩散，不需要ATP供能，④表示主动运输需要ATP供能，A错误；图③中物质的运输与氧气浓度无关，说明该物质运输与能量无关，因此可以表示自由扩散或协助扩散，B正确；②表示协助扩散或主动运输，④表示主动运输，都需要载体，C正确；图④中在起始端内，物质的运输速率与氧气浓度呈正相关，说明该物质运输需要消耗能量，可表示主动运输，D正确．【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：4、C【解析】单倍体育种是为了获得能稳定遗传的纯合二倍体，A错误；杂交育种通过杂交→自交→选育→自交过程，获得双亲的优良遗传特性，且必须是纯种，但是不一定是显性纯合子，B错误；多倍体育种得到的新品种的果实种子都比较大，营养物质丰富，但是结实率往往会降低，C正确；诱变育种可以提高突变率，但是产生的不一定是有利的变异，D错误。【考点定位】生物的育种【名师点睛】单倍体和多倍体比较项目

单倍体

多倍体

概念

体细胞中含有本物种配子染包体数目的个体

体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体

成因

自然成因

由配子直接发育成个体，如雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来

外界环境条件剧变

人工诱导

花药离体培养

用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

发育起点

配子

受精卵或合子

植株特点

植株弱小

茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大，营养物质含量丰富，发育延迟，结实率低

可育性

高度不育

可育，但结实性差

应用

单倍体育种

多倍体育种

5、B【解析】

染色体的主要成分是DNA和蛋白质，是DNA的主要载体，基因是有遗传效应的DNA片段，据此可推断基因和染色体的关系。【详解】A、萨顿运用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说，A错误；B、基因对应于染色体上一定的位置，在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因，B正确；C、抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病，在男性中的发病率低于女性，C错误；D、摩尔根首次通过假说演绎法证明基因在染色体上，D错误。故选B。【点睛】对于伴X显性遗传病而言，女性的发病率高于男性；对于伴X隐性遗传病而言，男性的发病率高于女性。6、C【解析】

内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念。而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液。人体内细胞外液包括血浆、组织液和淋巴。【详解】人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指细胞外液，主要由组织液、血浆、淋巴组成，综上分析，C正确，ABD错误。

​故选C。7、D【解析】DDtt×ddTT→F1：DdTt，F1自交，产生F2，即9D_T_：3D_tt、3ddT_、1ddtt，则F2中出现的重组性状为9D_T_和1ddtt，概率为5/8，故D正确。8、D【解析】【分析】遗传病的遗传方式遗传特点实例常染色体隐性遗传隔代遗传白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症显性遗传代代相传多指、并指、软骨发育不全伴X染色体隐性遗传隔代遗传女病父必病，母病子必病患者男性多于女性色盲、血友病、进行性肌营养不良显性遗传代代相传子病母必病，父病女必病患者女性多于男性抗VD佝偻病伴Y染色体遗传病传男不传女，父传子，子传孙外耳道多毛症【详解】图示男性患者的母亲患病，生下的三个女儿均患病，符合伴X显性遗传的特点，因此很有可能是X染色体显性遗传，答案为D。二、非选择题9、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传XAXaⅠ41/4【解析】试题分析：本题综合考查遗传病及伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力及计算能力。对于此类试题，关键是准确判断遗传病的遗传方式。可以利用口诀：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，同时结合题干信息作出准确的判断。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患该病，但他们有一个患该病的儿子，说明该病是隐性遗传病，若Ⅱ-6携带该病致病基因，说明该病是常染色体隐性遗传病。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表现正常而Ⅲ9患病，可判断其为隐性遗传；由Ⅱ6不携带该病致病基因，Ⅱ7(母亲)把一个隐性基因传递给Ⅲ9(儿子)而使其患病，可判断其为伴X染色体遗传。（3）由以上分析可知，该病是伴X染色体隐性遗传病，II7正常却有一个患该病的儿子III9，因此II7的基因型为XAXa，由伴X染色体隐性遗传病的遗传特点可知，III9的致病基因来自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因来自于I4，故II7的致病基因来自I4。据图分析可知，III10的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，与正常男性（XBY）结婚，则其所生男孩患病的概率为1/2×1/2=1/4。10、雄性Bb，雌性BB雌性选择多对直毛、白色毛雌、雄个体进行杂交选择子一代中的卷毛、白色毛雌性个体分别与多只卷毛、白色毛雄性个体杂交【解析】

根据题干信息分析，控制两对相对性状的等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。直毛基因型为AA或Aa卷毛的基因型为aa；BB为黄色毛，bb为白色毛，Bb在雄性中表现为黄色毛，在雌性中表现为白色毛。【详解】（1）亲本雌性黄色毛基因型为BB，雄性黄色毛基因型为B_，后代出现了白色毛个体（Bb或bb），则亲本雄性黄色毛基因型为Bb，因此后代白色毛基因型为Bb，性别为雌性。（2）根据题意分析，直毛、白色毛雌雄个体的基因型分别是A_bb或A_Bb，需要选育的纯合卷毛、白色毛的雌性个体基因型为aabb，因此第一步应该选择多对直毛、白色毛雌、雄个体进行杂交，从子一代中选择出卷毛、白色毛的雌雄个体。第二步选择选择子一代中的卷毛、白色毛雌性个体分别与多只卷毛、白色毛雄性个体杂交，若子二代中只出现卷毛、白色毛个体，则子一代雌性个体即为纯合卷毛、白色毛的雌性个体。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的基因型，尤其是Bb在雌雄性中的表现型是不同的，进而根据题干要求分析答题。11、减数第一次分裂前减数第一次分裂后初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂后极体和卵细胞1:12:1【解析】

图像分析可知，A细胞中同源染色体联会，所以A细胞属于减数第一次分裂的前期，B细胞正在发生同源染色体的分离，而且细胞质是均裂，所以该细胞是初级精母细胞，C细胞着丝点分裂，细胞中没有同源染色体，所以属于减数第二次后期，细胞质不均裂，所以该细胞是次级卵母细胞。【详解】（1）图A是联会图像，属于减数第一次前期。图B正在发生同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质是均裂的，此细胞的名称是初级精母细胞，此细胞分裂后的子细胞叫作次级精母细胞。（2）图C中着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞细胞质不均裂，所以该细胞是次级卵母细胞，它分裂后得到的细胞为卵细胞核极体。（3）由图像可知A细胞中染色体数目为4、C两图中染色体数目为4，A、C两图中染色体数之比为之比为1:1，A细胞中DNA数目为8，C细胞中DNA数目为4，DNA数量之比为2:1。【点睛】在判断分裂方式时，1.先看染色体数：若为奇数,则细胞中一定无同源染色体,处于减Ⅱ时期。2.若染色体为偶数：①没有同源染色体，即染色体形状大小都不同,则为减Ⅱ时期。②出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，