吉林省吉林市蛟河市一中2026届高一下数学期末监测试题含解析_第1页
吉林省吉林市蛟河市一中2026届高一下数学期末监测试题含解析_第2页
吉林省吉林市蛟河市一中2026届高一下数学期末监测试题含解析_第3页
吉林省吉林市蛟河市一中2026届高一下数学期末监测试题含解析_第4页
吉林省吉林市蛟河市一中2026届高一下数学期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

吉林省吉林市蛟河市一中2026届高一下数学期末监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若,则的最小值为()A. B. C.3 D.22.下列函数中同时具有性质:①最小正周期是,②图象关于点对称,③在上为减函数的是()A. B.C. D.3.已知与之间的几组数据如下表则与的线性回归方程必过()A.点 B.点C.点 D.点4.已知正项数列,若点在函数的图像上,则()A.12 B.13 C.14 D.165.设不等式组所表示的平面区域为,在内任取一点,的概率是()A. B. C. D.6.执行如图所示的程序框图,若输入,则输出的数等于()A. B. C. D.7.已知函数的值域为,且图像在同一周期内过两点,则的值分别为()A. B.C. D.8.为了治疗某种疾病,研制了一种新药,为确定该药的疗效,生物实验室有只小动物,其中有3只注射过该新药,若从这只小动物中随机取出只检测,则恰有只注射过该新药的概率为()A. B. C. D.9.产能利用率是指实际产出与生产能力的比率,工业产能利用率是衡量工业生产经营状况的重要指标.下图为国家统计局发布的2015年至2018年第2季度我国工业产能利用率的折线图.在统计学中,同比是指本期统计数据与上一年同期统计数据相比较,例如2016年第二季度与2015年第二季度相比较;环比是指本期统计数据与上期统计数据相比较,例如2015年第二季度与2015年第一季度相比较.据上述信息,下列结论中正确的是()A.2015年第三季度环比有所提高 B.2016年第一季度同比有所提高C.2017年第三季度同比有所提高 D.2018年第一季度环比有所提高10.已知数列的前项和,那么()A.此数列一定是等差数列 B.此数列一定是等比数列C.此数列不是等差数列,就是等比数列 D.以上说法都不正确二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.(理)已知函数,若对恒成立,则的取值范围为.12.向量满足,,则向量的夹角的余弦值为_____.13.中国古代数学著作《算法统宗》有这样一个问题:“三百七十八里关,初步健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其大意为:“有一个人要走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后达到目的地.”则该人最后一天走的路程为__________里.14.已知,则______.15.已知点A(-a,0),B(a,0)(a>0),若圆(x-2)2+(y-2)2=2上存在点C16.已知为直线上一点,过作圆的切线,则切线长最短时的切线方程为__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知等比数列中,,是和的等差中项.(1)求数列的通项公式;(2)记,求数列的前项和.18.如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,点为中点,且.(1)证明:平面;(2)证明:平面平面.19.在中,角的对边分别为.已知(1)若,,求的面积;(2)若的面积为,且,求的值.20.已知函数在上的最大值为3.(1)求的值及函数的单调递增区间;(2)若锐角中角所对的边分别为,且,求的取值范围.21.向量,,,函数.(1)求的表达式,并在直角坐标中画出函数在区间上的草图;(2)若方程在上有两个根、,求的取值范围及的值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】

由题意知,,,再由,进而利用基本不等式求最小值即可.【详解】由题意,,因为,所以,,所以,当且仅当,即时,取等号.故选:A.【点睛】本题考查利用基本不等式求最值,考查学生的计算求解能力,属于基础题.2、C【解析】

根据周期公式排除A选项;根据正弦函数的单调性,排除B选项;将代入函数解析式,排除D选项;根据周期公式,将代入函数解析式,余弦函数的单调性判断C选项正确.【详解】对于A项,,故A错误;对于B项,,,函数在上单调递增,则函数在上单调递增,故B错误;对于C项,;当时,,则其图象关于点对称;当,,函数在区间上单调递减,则函数在区间单调递减,故C正确;对于D项,当时,,故D错误;故选:C【点睛】本题主要考查了求正余弦函数的周期,单调性以及对称性的应用,属于中档题.3、C【解析】

根据线性回归方程必过样本中心点,即可得到结论.【详解】,,8根据线性回归方程必过样本中心点,可得与的线性回归方程必过.故选:C.【点睛】本题考查线性回归方程,解题的关键是利用线性回归方程必过样本中心点,属于基础题.4、A【解析】

由已知点在函数图象上求出通项公式,得,由对数的定义计算.【详解】由题意,,∴,∴.故选:A.【点睛】本题考查数列的通项公式,考查对数的运算.属于基础题.5、A【解析】作出约束条件所表示的平面区域,如图所示,四边形所示,作出直线,由几何概型的概率计算公式知的概率,故选A.6、B【解析】

模拟执行循环体的过程,即可得到结果.【详解】根据程序框图,模拟执行如下:,满足,,满足,,满足,,不满足,输出.故选:B.【点睛】本题考查程序框图中循环体的执行,属基础题.7、C【解析】

先利用可求出的值,再利用、两点横坐标之差的绝对值为周期的一半,计算出周期,再由可计算出的值,从而可得出答案.【详解】由题意可知,,、两点横坐标之差的绝对值为周期的一半,则,,因此,,,故选C.【点睛】本题考查三角函数的解析式的求解,求解步骤如下:(1)求、:,;(2)求:根据题中信息求出最小正周期,利用公式求出的值;(3)求:将对称中心点和最高、最低点的坐标代入函数解析式,若选择对称中心点,还要注意函数在该点附近的单调性.8、B【解析】

将只注射过新药和未注射过新药的小动物分别编号,列出所有的基本事件,并确定事件“恰有只注射过该新药”所包含的基本事件的数目,然后利用古典概型的概率计算公式可该事件的概率.【详解】将只注射过新药的小动物编号为、、,只未注射新药的小动物编号为、、,记事件恰有只注射过该新药,所有的基本事件有:、、、、、、、、、、、、、、,共个,其中事件所包含的基本事件个数为个,由古典概型的概率公式得,故选B.【点睛】本题考查古典概型的概率公式,列举基本事件是解题的关键,一般在列举基本事件有枚举法和数状图法,列举时应注意不重不漏,考查计算能力,属于中等题.9、C【解析】

根据同比和环比的定义比较两期数据得出结论.【详解】解:2015年第二季度利用率为74.3%,第三季度利用率为74.0%,故2015年第三季度环比有所下降,故A错误;2015年第一季度利用率为74.2%,2016年第一季度利用率为72.9%,故2016年第一季度同比有所下降,故B错误;2016年底三季度利用率率为73.2%,2017年第三季度利用率为76.8%,故2017年第三季度同比有所提高,故C正确;2017年第四季度利用率为78%,2018年第一季度利用率为76.5%,故2018年第一季度环比有所下降,故D错误.故选C.【点睛】本题考查了新定义的理解,图表认知,考查分析问题解决问题的能力,属于基础题.10、D【解析】

利用即可求得:,当时,或,对赋值2,3,选择不同的递推关系可得数列:1,3,-3,…,问题得解.【详解】因为,当时,,解得,当时,,整理有,,所以或若时,满足,时,满足,可得数列:1,3,-3,…此数列既不是等差数列,也不是等比数列故选D【点睛】本题主要考查利用与的关系求,以及等差等比数列的判定.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】试题分析:函数要使对恒成立,只要小于或等于的最小值即可,的最小值是0,即只需满足,解得.考点:恒成立问题.12、【解析】

通过向量的垂直关系,结合向量的数量积求解向量的夹角的余弦值.【详解】向量,满足,,可得:,,向量的夹角为,所以.故答案为.【点睛】本题考查向量的数量积的应用,向量的夹角的余弦函数值的求法.考查计算能力.属于基础题.13、3【解析】分析:每天走的路形成等比数列{an},q=,S3=1.利用求和公式即可得出.详解:每天走的路形成等比数列{an},q=,S3=1.∴S3=1=,解得a1=2.∴该人最后一天走的路程=a1q5==3.故答案为:3.点睛:本题考查了等比数列的通项公式与求和公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.14、【解析】

由题意得出,然后在分式的分子和分母中同时除以,然后利用常见的数列极限可计算出所求极限值.【详解】由题意得出.故答案为:.【点睛】本题考查数列极限的计算,熟悉一些常见数列极限是解题的关键,考查计算能力,属于基础题.15、3【解析】

利用参数方程假设C点坐标,表示出AC和BC,利用AC⋅BC=0可得到a【详解】设C∴∵∠ACB=90°∴∴当sinα+∴0<a≤3本题正确结果:3【点睛】本题考查圆中参数范围求解的问题,关键是能够利用圆的参数方程,利用向量数量积及三角函数关系求得最值.16、或【解析】

利用切线长最短时,取最小值找点:即过圆心作直线的垂线,求出垂足点.就切线的斜率是否存在分类讨论,结合圆心到切线的距离等于半径得出切线的方程.【详解】设切线长为,则,所以当切线长取最小值时,取最小值,过圆心作直线的垂线,则点为垂足点,此时,直线的方程为,联立,得,点的坐标为.①若切线的斜率不存在,此时切线的方程为,圆心到该直线的距离为,合乎题意;②若切线的斜率存在,设切线的方程为,即.由题意可得,化简得,解得,此时,所求切线的方程为,即.综上所述,所求切线方程为或,故答案为或.【点睛】本题考查过点的圆的切线方程的求解,考查圆的切线长相关问题,在过点引圆的切线问题时,要对直线的斜率是否存在进行分类讨论,另外就是将直线与圆相切转化为圆心到直线的距离等于半径长,考查分析问题与解决问题的能力,属于中等题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】

(1)用等比数列的首项和公比分别表示出已知条件,解方程组即可求得公比,代入等比数列的通项公式即可求得结果;(2)把(1)中求得的结果代入bn=an•log2an,求出bn,利用错位相减法求出Tn.【详解】(1)设数列的公比为,由题意知:,∴,即.∴,即.(2),∴.①.②①-②得∴.【点睛】本题考查等比数列的通项公式和等差中项的概念以及错位相减法求和,考查运算能力,属中档题.18、(1)证明见解析;(2)证明见解析【解析】

(1)连接交于点,连接,可证,从而可证平面.(2)可证平面,从而得到平面平面.【详解】(1)连接交于点,连接,因为底面为平行四边形,所以为中点.在中,又为中点,所以.又平面,平面,所以平面.(2)因为底面为平行四边形,所以.又即,所以.又即.又平面,平面,,所以平面.又平面,所以平面平面.【点睛】线面平行的证明的关键是在面中找到一条与已知直线平行的直线,找线的方法是平行投影或中心投影,我们也可以通过面面平行证线面平行,这个方法的关键是构造过已知直线的平面,证明该平面与已知平面平行.线面垂直的判定可由线线垂直得到,注意线线是相交的,也可由面面垂直得到,注意线在面内且线垂直于两个平面的交线.而面面垂直的证明可以通过线面垂直得到,也可以通过证明二面角是直二面角.19、(1);(2).【解析】

(1)先根据计算出与,再利用余弦定理求出b边,最后利用求出答案;(2)利用正弦定理将等式化为变得关系,再利用余弦定理化为与的关系式,再结合面积求出c的值.【详解】解:(1)因为,所以.又,所以.因为,,且,所以,解得,所以.(2)因为,由正弦定理,得.又,所以.又,得,所以,所以.【点睛】本题考查正余弦定理解三角形,属于基础题.20、(1),函数的单调递增区间为;(2).【解析】

(1)运用降幂公式和辅助角公式,把函数的解析式化为正弦型函数解析式形式,根据已知,可以求出的值,再结合正弦型函数的性质求出函数的单调递增区间;(2)由(1)结合已知,可以求出角的值,通过正弦定理把问题的取值范围转化为两边对角的正弦值的比值的取值范围,结合已知是锐角三角形,三角形内角和定理,最后求出的取值范围.【详解】解:(1)由已知,所以因此令得因此函数的单调递增区间为(2)由已知,∴由得,因此所以因为为锐角三角形,所以,解得因此,那么【点睛】本题考查了降幂公式、辅助角公式,考查了正弦定理,考查了正弦型三角函数的单调性,考查了数学运算能力.21、(1),见解析(2)或,或.【解析】

(1)根据数量积的坐标表示,二倍角公式,辅助角公式即可求出的表达式,再根据五点作图法或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论