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文档简介
陕西省商洛2026届高一下生物期末统考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等2.某果蝇种群中,基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%。改变饲养条件后,含a基因的精子活力下降,仅有50%的a精子具有受精能力,其他配子不受影响。试从理论分析,个体间随机交配产生的下一代种群中A.a的基因频率为44% B.雌雄个体的比例发生变化C.Aa基因型的个体占50% D.AA,Aa,aa个体比例为1:6:83.下图是用基因型为AaBb(两对基因独立遗传)植物产生的花粉进行单倍体育种的示意图,叙述错误的是A.植株A的基因型为aaBB的可能性为1/4B.植株A高度不育,有4种基因型C.植株B为二倍体,均为纯合子D.过程①常用花药离体培养,说明生殖细胞具有全能性4.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,F1中既有黄果南瓜,也有白果南瓜,F1自交产生的F2的表现型如图所示,根据图示分析,下列说法错误的是A.P中黄果的基因型是aaB.F1中白果的基因型为AA和AaC.由图中③可以判定白果为显性性状D.F2中黄果与白果的理论比例是5:35.一对夫妇所生孩子中,女孩患红绿色盲,男孩正常。则该夫妇的基因型是A.XbY、XBXBB.XBY、XBXbC.XBY、XbXbD.XbY、XBXb6.如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的体积和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是()A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>c B.a、b、c表示酶的浓度,则a>b>cC.a、b、c表示底物的浓度,则a>b>c D.a、b、c表示pH,则一定是a>b>c二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图,请据图回答:1.(3分)图中表示的生理过程是__________,此过程发生的主要场所是__________。2.(3分)该过程首先需要在__________酶作用下把两条链解开;若图子代DNA中虚线框内的碱基对“A-T”替换为“T-A”会引起生物性状的改变,则这种变异属于__________(染色体变异/基因重组/基因突变)3.(3分)已知一个亲代DNA分子有P个碱基,其中腺嘌呤Q个,连续进行此项生理过程n次,共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸__________个。4.(0分)若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为X)变成了5-溴尿嘧啶(BU)。诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次,得到4个子代DNA分子,相应位点上的碱基对分别为BU-A、A-T、G-C、C-G,推测碱基X可能是__________。8.(10分)分析下面图表,回答有关问题:(1)图中B代表________________,F代表4种________________,G代表_______________。(2)1个A中有_______或________个C。(3)D与A的位置关系是______________________________。(4)C的基本组成单位是图中的_______,构成B的氨基酸大约有_________种。9.(10分)苯丙酮尿症(PKU)是一种严重的单基因遗传病,正常人群中每70人中有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用Aa表示)。图1是某患者的家族系谱图,限制酶MspI作用于Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ4(羊水细胞)的DNA,产生不同的片段(kb表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交,结果见图2。请回答下列问题。(1)I1、Ⅲ1的基因型分别为________________。(2)若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表现正常,长大后与正常异性婚配,生下PKU患者的概率是人群中正常男女婚配生下PKU患者的_____________倍。(保留两位小数)(3)已知Ⅲ1是红绿色盲患者(致病基因用b表示),则Ⅱ3与这两种遗传病有关的基因型是__________。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为_________。10.(10分)下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为____________育种,其育种原理是________________,其中过程Ⅰ是__________,过程Ⅱ是__________(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为_____________育种,其育种原理是________,其中Ⅲ表示______________技术。该育种方法优点是_______________。(3)由图中Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为_________,由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为__________。(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_________________________________________。(5)品种⑥为_________倍体,它接受④花粉后结_________(有、无)籽果实。(6)④和⑥是否可看成同一物种?__________。11.(15分)左图为某基因(A、a)控制的遗传系谱图,右图为9号体细胞部分染色体图。请回答:(1)该病的致病基因在__________(选填“常”或“性”)染色体上,为_________性(填“显或“隐”)遗传。(2)Ⅱ6的基因型是_________。(3)Ⅱ6若与一有病的男子结婚,生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩,响应国家计划生育政策准备生育二胎,怀孕后欲对胎儿是否患病进行遗传诊断,合理的建议是_______。A.胎必定患病,应终止妊娠B.胎儿必定正常,无需相关检査C.检测胎儿性别以确定是否患病D.羊水检査,分析胎儿的相关基因(4)在一次体检中,9号发现自己还患有红绿色盲。右图是人类XY染色体上的有关区段示意图,红绿色盲基因在染色体上的位置是______。A.I1B.I2C.Ⅱ1D.Ⅱ2
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。【详解】一对相对性状的遗传实验中,若显性基因相对于隐性基因为完全显性,则子一代为杂合子,子二代性状分离比为3:1,A正确;若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子,则子二代性状分离比为3:1,B正确;若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异,则子二代性状分离比不为3:1,C错误;若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等,则表现型比例为3:1,D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的遗传实验,弄清楚子一代的基因型、表现型以及子二代基因型、表现型比例成立的前提条件。2、D【解析】
基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%,理论上产生的基因型为A配子=1×10%+1/2×20%=20%,产生的基因型a配子=1/2×20%+1×70%=80%;改变饲养条件后,含a基因的精子活力下降,仅有50%具有受精能力,其他配子不受影响,所以产生的可育雄配子及其比例为A∶a=20%∶50%×80%=1∶2,产生的可育雌配子及其比例为A∶a=20%∶80%=1∶4。综上分析,改变饲养条件后,理论上该群体个体间随机交配产生的下一代的基因型及其比例如下表:雌配子1/5A4/5a雄配子1/3A1/15AA4/15Aa2/3a2/15Aa8/15aaA、统计分析上表数据可知,该群体随机交配产生的下一代中,a的基因频率=8/15+1/2×(4/15+2/15)=11/15≈73%,A错误;B、果蝇是XY型性别决定的生物,雌、雄个体的比例不会因饲养条件的改变而发生改变,B错误;C、Aa基因型的个体占(4/15+2/15)=40%,C错误;D、AA、Aa和aa基因型的个体比例=1/15∶(4/15+2/15)∶8/15=1∶6∶8,D正确。故选D。3、A【解析】
据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对单倍体育种等相关知识的识记和理解能力。【详解】基因型为AaBb(两对等位基因独立遗传)的植株产生的花粉的基因型及其比例为AB∶aB∶Ab∶ab=1∶1∶1∶1,花粉经过程①得到的植株A有4种基因型,即AB、aB、Ab、ab,是单倍体,且高度不育,因此基因型为aaBB的可能性为0,A错误、B正确;植株A经过程②的人工诱导染色体加倍,得到的植株B为二倍体,均为纯合子,C正确;花粉为雄配子,过程①常用花药离体培养得到单倍体植株A,说明生殖细胞具有全能性,D正确。【点睛】解答此题的关键是识记并理解单倍体育种的常用方法和过程(花药离体培养→单倍体幼苗→用秋水仙素或低温处理幼苗→染色体数目加倍→纯合子→选择所需要的品种类型),并与基因的自由组合定律建立联系。4、B【解析】P代黄果与白果杂交后代为黄、白果,说明P代为一个隐性纯合子黄果aa(从F2代、F1代看)及一个杂合子白果Aa(否则F1代只有一个表型),AC正确。从F1代看白果自交后产生两个表现型,说明F1代白果为杂合子即Aa,B错误。而黄果为aa,F2代依次为aa、aa、Aa或AA,即F2中黄果与白果的理论比例是5:3,D正确。【考点定位】基因的分离定律【名师点睛】学生对显隐性性状的判断理解不清显隐性性状的判断(1)根据子代性状判断①不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现的性状为显性性状。②相同性状的亲本杂交⇒子代出现不同性状⇒子代所出现的新的性状为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断:具有一对相对性状的亲本杂交⇒F2代性状分离比为3∶1⇒分离比为3的性状为显性性状。5、D【解析】男孩正常,基因型为XBY;女孩色盲,基因型是XbXb。男孩的X染色体来自母亲,则母亲一定含有XB。女孩的两个X染色体均为Xb,其中一个来自母亲,另一个来自父亲,则父亲的基因型为XbY,母亲的基因型为XBXb,所以D选项是正确的。6、B【解析】
酶的化学本质是蛋白质或RNA,影响酶活性的因素主要有温度、pH等.据图分析:图示表示反应物的量野兔反应时间之间的关系,图中a达到反应平衡所需要的时间最短,反应速度最快,酶的活性最高.其次是b,最后是c。【详解】A.a、b、c表示温度,在达到最适温度之前是a>b>c,但在达到最适温度之后是a<b<c,A错误;B.反应物量一定时,酶量越大,催化效率越高,即酶浓度越高,化学反应速度越快,所以如果a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c,B正确;C.由于反应物的量是相同,酶浓度一定时,反应物的剩余量越多,酶的活性越低,反应时间越长,反之越短,C错误;D.a、b、c表示pH,在达到最适pH之前是a>b>c,但在达到最适pH之后是a<b<c,D错误。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、1.DNA复制细胞核2.解旋基因突变3.(2n-1)╳(P-2Q)/24.G或C【解析】
本题结合图解,考查DNA的复制,要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件及产物等基础知识。分析题图:图示表示DNA分子的复制过程,该过程需要以DNA的两条链为模板,需要以四种脱氧核苷酸为原料,需要解旋酶和DNA聚合酶参与,同时还需要消耗能量。1.分析题图可知图示表示DNA分子的复制过程,主要发生在细胞核。2.DNA分子复制过程首先需要在解旋酶作下把两条链解开;DNA中碱基对的替换导致基因突变。3.已知一个亲代DNA分子有P个碱基,其中腺嘌呤Q个,则胞嘧啶有(P/2-Q)个,所以连续进行此项生理过程n次,共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸(2n-1)╳(P-2Q)/2个。4.根据DNA半保留复制的特点,DNA分子经过两次复制后,以突变链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为BU-A,A-T,而另一条正常,以正常链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为G-C、C-G,因此被替换的可能是G或C。【点睛】DNA分子复制的场所、过程和时间:
(1)DNA分子复制的场所:细胞核、线粒体和叶绿体。
(2)DNA分子复制的过程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开。
②合成子链:以解开的每一条母链为模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链。
③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构,从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。
(3)DNA分子复制的时间:有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。3、复制需要的基本条件:
(1)模板:解旋后的两条DNA单链
(2)原料:四种脱氧核苷酸
(3)能量:ATP
(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶等
4、DNA精确复制的保障条件:
(1)DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供精确的模板;
(2)碱基互补配对,保证了复制能够精确地进行。8、蛋白质碱基脱氧核糖12D在A上呈线性排列E20【解析】试题分析:依据图示信息,准确定位B、F、G所示物质的名称,在此基础上,围绕染色体、DNA、基因之间的关系及核酸的种类、组成成分、结构层次,对各问题进行分析作答。(1)染色体的主要成分是DNA和蛋白质,脱氧核糖核苷酸的组成成分是脱氧核糖、碱基和磷酸,据此分析图示可知:B代表蛋白质,F代表4种碱基,G代表脱氧核糖。(2)1个A(染色体)中有1或2个C(DNA)。(3)D(基因)与A(染色体)的位置关系是:D在A上呈线性排列。(4)C(DNA)的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸即图中的E。构成B(蛋白质)的氨基酸大约有20种。【点睛】理清脉络,形成知识网络。9、Aa、Aa46.67AaXBXb1/3360【解析】
根据题意和图示分析可知:Ⅱ1为患病女孩,而其父母正常,说明苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病。由于Ⅱ1不含正常基因,根据电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交结果,可知电泳的条带中下面一条为致病基因,上面一条为正常基因,所以Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1的基因型分别为aa、Aa、Aa、Aa。【详解】(1)分析图1可知,I1和I2正常而其女儿Ⅱ1患病,说明该病是常染色体隐性遗传病,则Ⅱ1的基因型一定为aa,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型一定为Aa。结合题意分析图2可知,由于Ⅱ1的基因型一定为aa,限制酶MspⅠ剪切后形成的19kb基因片段为a基因,则23kb基因片段为A基因,故Ⅱ2、Ⅱ3和Ⅲ1的基因型都一定为Aa。(2)由上述分析可知,Ⅱ2和Ⅱ3的基因型都一定为Aa,若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表现正常,则这个孩子的基因型及比例为AA∶Aa=1∶2;这个孩子长大后与正常异性婚配,由于人群中每70人中有1人是该致病基因的携带者,则生下PKU患者的概率是2/3×1/70×1/4=1/420,而人群中正常男女婚配生下PKU患者的概率为1/70×1/70×1/4=1/19600,因此该孩子长大后与正常异性婚配,生下PKU患者的概率是人群中正常男女婚配生下PKU患者的1/420÷1/19600=46.67倍(保留两位小数)。(3)红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,若Ⅲ1是红绿色盲患者(一定含有Xb),由于其父亲Ⅱ2色觉正常(基因型一定是XBY),故Ⅲ1的红绿色盲基因(Xb)只能来自母亲,而母亲Ⅱ3色觉正常,因此Ⅱ3与这两种遗传病有关的基因型是AaXBXb。若Ⅱ2(基因型是AaXBY)和Ⅱ3(基因型是AaXBXb)再生一个正常女孩,则该女孩的基因型为AA∶Aa=1∶2,XBXB∶XBXb=1∶1;正常男性的基因型为XBY,其同时为苯丙酮尿症携带者(Aa)的概率为1/70,则该女孩长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲患者(基因型只能是XbY)的概率为1/2×1/4=1/8,生一个PKU患者的概率为2/3×1/70×1/4=1/420,因此生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为1/8×1/420=1/3360。【点睛】本题结合遗传系谱图,考查伴性遗传、基因自由组合定律的应用,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,难度适中。10、杂交基因重组杂交自交单倍体染色体变异花药离体培养明显缩短育种年限1/161/4用秋水仙素处理萌发的幼苗四有否【解析】
(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为杂交育种,其育种原理是基因重组,其中过程Ⅰ是杂交,过程Ⅱ是自交。
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为单倍体育种,其育种原理是染色体变异,其中Ⅲ表示花药离体培养;由于获得的单倍体经秋水仙素处理后都是纯合体,自交后代不发生性状分离,所以该育种方法优点是明显缩短育种年限。
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