新人教版小学一年级数学上册一课一练同步练习

给小探险家的数学闯关秘籍：小学一年级数学（上册）同步一课一练亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的数学世界！这里有许多有趣的挑战等待着你们。这份同步练习就像你们的闯关地图，每完成一个练习，就像闯过了一个小关卡，能帮助你们巩固学到的数学知识，让你们变得越来越棒！第一单元：准备课练习一：数一数练习目标：能熟练地数出数量在20以内的物体的个数，初步感受数的含义。我会数，我会填！1.小朋友，请你仔细看一看，图中每种东西各有多少个呢？把数字写在（）里。*天上有（）朵白云。*草地上有（）只小鸡在吃虫子。*树上有（）只小鸟在唱歌。*小明手里拿着（）个气球。2.从1开始，数到20，看看你能不能又快又准地数出来。可以一边数一边用手指表示哦！1,2,(),(),(),6,(),(),9,(),11,(),(),14,(),(),17,(),(),20.练习二：比多少练习目标：初步感知“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。我会比，我会说！1.圈一圈，比一比。*☆☆☆☆*△△△把☆和△一个对着一个圈起来，（）比（）多，（）比（）少。2.在多的后面画“√”，少的后面画“○”。*苹果：🍎🍎🍎🍎()*梨子：🍐🍐🍐()3.画一画。*画○，和□同样多。□□□□○_____________*画△，比☆多1个。☆☆☆△_____________第二单元：位置练习一：上、下、前、后练习目标：能辨认上、下、前、后这些方位，并用这些词语描述物体的相对位置。我会认，我会说！1.看图填一填。（提示：可以是一幅简单的图，如：桌子上有一本书，桌子下有一只猫；小明在小红的前面，小丽在小红的后面。）*书在桌子的（）面，猫在桌子的（）面。*小明在小红的（）面，小丽在小红的（）面。2.想一想，说一说。*你的前面是谁？后面是谁？*教室里，黑板在你的（）面，你的座位在课桌的（）面。练习二：左、右练习目标：能辨认左、右方位，能用左、右描述物体的相对位置，初步建立左右的标准。我会指，我会辨！1.伸出你的左手，挥一挥；伸出你的右手，拍一拍。2.看图说一说。（提示：可以是一幅小朋友排队的图，或小动物排座位的图。）*从左数起，第3个是（）。*从右数起，第2个是（）。*小猫的左边是（），右边是（）。3.圈一圈。*把从左边数第2个苹果圈起来。🍎🍎🍎🍎🍎*把从右边数第4个香蕉圈起来。🍌🍌🍌🍌🍌第三单元：1-5的认识和加减法练习一：1-5的认识练习目标：会读、会认、会写1-5各数，掌握1-5的顺序，理解数的基数含义和序数含义。我会读，我会写！1.看图写数。*（）只小狗*（）朵小花*（）个气球2.按顺序填数。1,(),3,(),()5,(),3,(),13.圈出正确的数字。*比2大的数是（1,3,0）*和4相邻的数是（3,5,2）4.写一写，每个数字写一行。1：_________________2：_________________3：_________________4：_________________5：_________________练习二：比大小练习目标：认识符号“＞”、“＜”、“＝”，会比较5以内数的大小。我会比，我会填！1.填“＞”、“＜”或“＝”。3○54○42○15○02.数一数，比一比。*🐰🐰🐰（）○🐶🐶（）3.圈出比3大的数：15243练习三：1-5的加减法（一）练习目标：初步理解加法和减法的含义，能正确计算5以内的加法和减法。我会算，我能行！1.看图列式计算。*左边有2个桃子，右边有1个桃子，一共有几个桃子？□+□=□*原来有4只小鸟，飞走了1只，还剩几只？□-□=□2.直接写出得数。2+1=3-2=4+0=5-3=1+3=练习四：1-5的加减法（二）练习目标：进一步巩固5以内加减法的计算，能解决简单的实际问题。我会解决问题！1.小红有2块糖，妈妈又给了她2块，小红现在有几块糖？□○□=□（块）2.盘子里有5个苹果，小明吃了2个，还剩几个苹果？□○□=□（个）3.想一想，□里可以填几？□+2=54-□=1□+□=4（后续单元可参照以上模式继续编写，如：第四单元认识图形（一），第五单元6-10的认识和加减法，第六单元11-20各数的认识，第七单元认识钟表，第八单元20以内的进位加法等。每个单元下再细分具体的知识点练习。）---温馨提示：*小朋友们，做练习的时候要认真读题，仔细思考哦！*遇到不懂的问题可以问问老师或爸爸妈妈。*做完练习后，可以自