小学六年级英语词汇与语法知识汇编

小学六年级英语词汇与语法知识汇编亲爱的同学们，当你们迈入小学六年级，英语学习也进入了一个新的阶段。词汇是语言的基石，语法则是构建语言大厦的框架。这份汇编旨在帮助大家系统梳理和巩固小学阶段核心的词汇与语法知识，为你们的英语学习打下坚实的基础，助力你们更自信地运用英语进行交流与表达。第一部分：核心词汇积累词汇的积累非一日之功，建议同学们结合课文语境、生活场景进行记忆，并尝试在听说读写中灵活运用。以下是六年级阶段需要重点掌握的词汇分类：一、人物与身份(People&Identity)*家庭成员：grandparent,grandchild,cousin,spouse,relative*职业：artist,scientist,engineer,doctor,nurse,teacher,student,driver,farmer,cook,writer,actor,actress*人物特征：tall,short,strong,thin,young,old,kind,funny,strict,polite,helpful,clever,hard-working二、日常物品与生活(DailyObjects&Life)*食物与饮料：vegetable,fruit,meat,fish,rice,noodles,bread,milk,juice,water,coffee,tea,snack*衣物：clothes,T-shirt,shirt,skirt,dress,trousers,coat,jacket,sweater,shoes,socks,cap,hat*学习用品：schoolbag,book,pen,pencil,ruler,eraser,notebook,dictionary,map,picture三、地点与方位(Places&Directions)*常见地点：school,classroom,library,playground,park,zoo,supermarket,hospital,cinema,bookstore,bank,restaurant,home,bedroom,livingroom,kitchen,bathroom*方位介词：in,on,under,beside,behind,near,infrontof,between,above,below四、动作与行为(Actions&Behaviors)五、时间与日期(Time&Date)*星期：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday*月份：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December*季节：spring,summer,autumn(fall),winter*时间表达：year,month,week,day,hour,minute,second,morning,afternoon,evening,night,today,tomorrow,yesterday,now,then六、自然与环境(Nature&Environment)*天气：sunny,rainy,cloudy,windy,snowy,hot,warm,cool,cold,weather*自然现象/事物：sun,moon,star,sky,cloud,rain,wind,snow,ice,water,river,lake,sea,mountain,hill,tree,flower,grass,plant,animal七、形容词与副词(Adjectives&Adverbs)*形容词：big,small,long,short,new,old,good,bad,happy,sad,angry,excited,tired,hungry,thirsty,beautiful,ugly,fast,slow,high,low*副词：quickly,slowly,happily,sadly,loudly,quietly,fast,high,well,hard八、数量与疑问(Numbers&Questions)*基数词(1-20,30,40...100)：one,two...twenty,thirty...onehundred*疑问词：what,who,where,when,why,how,howmany,howmuch,howold,howtall第二部分：基础语法知识语法是帮助我们正确组织句子、清晰表达意思的规则。掌握基础语法，能让你的英语表达更规范、更准确。一、名词(Nouns)1.定义：表示人、事物、地点或抽象概念的词。2.分类：*专有名词：表示特定的人、地方或事物，首字母要大写，如：China,Beijing,Tom,Monday。*普通名词：表示一类人或事物的名称。又可分为可数名词和不可数名词。3.可数名词的单复数：*规则变化：*一般情况下加-s：book→books,pen→pens。*以s,x,sh,ch结尾的加-es：bus→buses,box→boxes,dish→dishes,watch→watches。*以辅音字母加y结尾的，变y为i加-es：baby→babies,city→cities。*以f或fe结尾的，变f/fe为v加-es：leaf→leaves,knife→knives(部分特殊)。*不规则变化：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调种类时可加es)。4.不可数名词：表示不能直接计数的事物，没有复数形式，如：water,milk,rice,bread,meat,information。通常用"acupof","apieceof"等短语来表示数量。二、代词(Pronouns)1.定义：用来代替名词，避免重复。2.人称代词：表示"我"、"你"、"他/她/它"、"我们"、"你们"、"他们/她们/它们"。分为主格和宾格。*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them*例如：Heisastudent.(主格)Ilikehim.(宾格)3.物主代词：表示所属关系。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性(后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their*名词性(后不接名词，相当于"形容词性物主代词+名词")：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs*例如：Thisismybook.=Thisbookismine.4.指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。This/These指近处，That/Those指远处。三、动词(Verbs)1.be动词：am,is,are(现在时)；was,were(过去时)。*用法：Iam,youare,he/she/itis;we/you/theyare.*例如：Iamhappy.Sheisateacher.Theyarestudents.2.情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须)。*特点：后面接动词原形。没有人称和数的变化。*例如：Icanswim.Youmaygonow.Wemuststudyhard.3.实义动词：表示具体动作或状态的动词，如：eat,run,like,have。*第三人称单数：在一般现在时中，当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或事物)时，实义动词要加-s或-es。*例如：Helikesapples.ShewatchesTVeveryday.Itrainsalothere.四、动词的时态(Tenses)1.一般现在时：*用法：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观事实或真理。*构成：*主语+be动词(am/is/are)+...*主语+实义动词原形/第三人称单数形式+...*标志词：often,usually,always,sometimes,everyday,onSundays等。*例如：Igetupatseveneverymorning.Thesunrisesintheeast.2.一般过去时：*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*构成：*主语+was/were+...*主语+实义动词的过去式+...*标志词：yesterday,lastweek,threedaysago,in2020等。*动词过去式变化：*规则变化：加-ed。如：play→played,work→worked。*不规则变化：需要特殊记忆，如：go→went,eat→ate,see→saw,do→did,is/am→was,are→were。*例如：Iwenttotheparkyesterday.Shewashappylastnight.3.一般将来时：*用法：表示将要发生的动作或存在的状态。*构成：*主语+will+动词原形+...*主语+be(am/is/are)goingto+动词原形+...*标志词：tomorrow,nextweek,soon,thisafternoon等。*例如：Iwillvisitmygrandparentstomorrow.Heisgoingtoplayfootballafterschool.4.现在进行时：*用法：表示此时此刻正在进行的动作。*构成：主语+be(am/is/are)+动词的现在分词(v-ing)+...*标志词：now,look,listen等。*动词现在分词变化：*一般加-ing：play→playing,read→reading。*以不发音的e结尾的，去e加-ing：make→making,write→writing。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母加-ing：run→running,swim→swimming。*例如：Theyareplayingbasketballnow.Listen!Sheissinging.五、形容词(Adjectives)1.定义：用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征。2.用法：通常放在名词前面作定语，或放在be动词、系动词(如：look,feel,seem)后面作表语。*例如：aredapple(定语),Theappleisred.(表语),Shelookshappy.(表语)3.比较级：用于两者之间的比较。*规则变化：*一般加-er：tall→taller,fast→faster。*以不发音的e结尾的加-r：nice→nicer,large→larger。*以辅音字母加y结尾的，变y为i加-er：happy→happier,easy→easier。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母加-er：big→bigger,thin→thinner。*不规则变化：good/well→better,bad/ill→worse,many/much→more,little→less。*用法：A+be+形容词比较级+than+B.*例如：TomistallerthanMike.Thisbookismoreinterestingthanthatone.六、副词(Adverbs)1.定义：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。2.用法：*修饰动词时，通常放在动词后面或句末。例如：Herunsfast.Shesingsbeautifully.*修饰形容词或副词时，通常放在被修饰词前面。例如：It'saverygoodbook.Herunsveryfast.3.常见副词：fast,slowly,quickly,happily,quietly,very,too,so,often,usually,always。七、冠词(Articles)1.不定冠词a/an：表示"一个"，用于可数名词单数前。*a用于辅音音素开头的单词前：abook,auniversity(ju是辅音音素)。*an用于元音音素开头的单词前：anapple,anhour(h不发音，our是元音音素)。*用法：表示泛指某一类人或事物中的一个。2.定冠词the：表示"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。*用法：表示特指；用于独一无二的事物前(如：thesun,themoon,theearth)；用于上文提到过的人或事物前；用于序数词、形容词最高级前等。3.零冠词：表示不用冠词的情况。*用于复数名词和不可数名词表示泛指时：Booksareourfriends.Waterisimportant.*用于三餐、球类运动前：havebreakfast,playfootball。*用于某些固定搭配中：atschool,bybike。八、介词(Prepositions)1.定义：表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。2.常见介词：*时间介词：at(具体时刻，如：at7o'clock),in(年、月、季节、上午/下午/晚上，如：in2023,inMay,inthemorning),on(具体某一天，如：onMonday,onJune1st)。*方位介词：in(在...里面),on(在...上面),under(在...下面),beside(在...旁边),behind(在...后面),near(在...附近),infrontof(在...前面)。*其他常用介词：with(和...一起，用...),for(为了...),from(从...),to(到...),about(关于...)。九、基本句型(BasicSentencePatterns)1.陈述句：用来陈述一个事实或表达一个看法。分为肯定句和否定句。*肯定句：主语+谓语+...例如：IlikeEnglish.*否定句：*含be动词：主语+be+not+...例如：Heisnot(isn't)here.*含情态动词：主语+情态动词+not+动词原形+...例如：Icannot(can't)swim.*含实义动词：主语+don't/doesn't+动词原形+...(一般现在时)例如：Idon'tlikecoffee.Shedoesn'tgotoschoolonSundays.2.疑问句：用来提出问题。*一般疑问句：*含be动词：Be动词+主语+...?例如：Isheastudent?→Yes,heis./No,heisn't.*含情态动词：情态动词+主语+动词原形+.