幼儿园传统文化逛庙会活动方案

幼儿园传统文化逛庙会活动方案一、活动名称幼儿园“寻味传统，乐享童趣”传统文化逛庙会活动二、活动背景与意义中华文化源远流长，民俗传统丰富多彩。庙会作为中国传统民俗文化的重要载体，蕴含着深厚的文化底蕴和生活智慧。为了让幼儿在轻松愉快的氛围中感知中华传统文化的魅力，体验传统民俗的乐趣，增进亲子间的情感交流，特策划本次“逛庙会”活动。通过创设充满年味与民俗气息的场景，让孩子们在看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩的过程中，潜移默化地接受传统文化的熏陶，培养民族自豪感和文化认同感。三、活动主题寻味传统，乐享童趣四、活动目标1.认知目标：初步了解庙会的由来和传统民俗文化，认识几种常见的传统民间艺术形式（如剪纸、年画、糖画等）和民俗小吃。2.情感目标：感受传统文化的趣味性和节日的欢乐氛围，体验参与集体活动的快乐，萌发对传统文化的喜爱之情。3.能力目标：在游戏和体验中，发展动手操作能力、语言表达能力和社会交往能力，学习与同伴、家长合作分享。五、活动对象全体幼儿、教职员工及家长志愿者六、活动时间与地点*时间：建议选择在传统节日前夕或适宜的周末上午（具体日期待定，可根据幼儿园实际情况调整）*地点：幼儿园室内活动室、走廊及户外场地（根据天气情况灵活调整）七、活动准备1.前期策划与宣传*成立活动筹备小组，明确各成员职责（如场地布置组、活动策划组、物资采购组、安全保障组、宣传报道组等）。*制定详细的活动方案及应急预案。*通过家长会、微信群、公告栏等方式向家长宣传活动意义、内容及参与方式，招募家长志愿者，并明确志愿者分工。*鼓励家长和幼儿共同收集与庙会、传统民俗相关的图片、故事、物品等，丰富活动内容。2.环境创设*整体氛围：在幼儿园入口、主要通道、活动区域悬挂红灯笼、中国结、春联、福字、彩色旗幡等，营造浓厚的传统节日氛围。*区域划分：根据活动内容，合理划分不同功能区域，如：*民俗小吃街：设置摊位，提供简单易做、安全卫生的传统小吃。*传统工艺坊：设置体验摊位，如剪纸、拓印、简易年画绘制等。*民俗游戏区：设置适合幼儿的传统游戏项目。*文艺表演区（可选）：安排幼儿或教师进行简单的传统文艺节目表演。*祈福区（可选）：设置许愿树或祈福墙，幼儿可悬挂简单的祈福卡。*指示标识：各区域设置清晰、美观的指示牌，方便幼儿和家长识别。3.物料准备*摊位布置：每个摊位准备与主题相关的背景板、桌布、装饰物品、摊位名称牌。*活动材料：*小吃街：食材（如饺子皮、豆沙、水果等，注意安全卫生及过敏源）、一次性餐具、制作工具。*工艺坊：彩纸、剪刀（幼儿安全型）、胶水、颜料、拓印模板、空白灯笼/扇子等。*游戏区：游戏道具（如沙包、圈、小鼓、灯谜条及谜底小奖品等）。*表演区：服装、道具、音响设备（如需）。*“货币”或“通关文牒”：设计制作幼儿园专属的“庙会币”或“体验卡”，幼儿可通过参与活动或完成小任务获得，用于体验各摊位活动或兑换小吃、小礼品。*人员装备：志愿者袖章、工作人员标识、急救箱。4.人员安排*明确各区域负责人，负责本区域活动的组织、协调与安全。*安排专人负责入口引导、秩序维护、安全巡查、摄影摄像等工作。*对家长志愿者进行简单培训，明确岗位职责和活动要求。八、活动流程（一）活动前（当日）1.场地最终布置与检查：活动开始前一小时，全体工作人员到位，完成场地、摊位、物料的最后检查与调整，确保安全无虞。2.人员到岗与准备：教师、家长志愿者到指定岗位，穿戴标识，熟悉活动流程和应急处理方式。3.幼儿入园与引导：幼儿在家长陪同下（或由班级教师带领）有序入园，可在入口处领取“庙会币”或“体验卡”，了解活动区域分布。（二）活动开场（约15-20分钟）1.主持人开场：简要介绍庙会活动的意义和主要内容，营造欢乐气氛。2.园长致辞：表达对活动的祝福和对孩子们的期望。3.幼儿代表发言/节目表演（可选）：邀请几名幼儿代表分享对庙会的期待，或进行简短的开场表演（如儿歌联唱、武术操等）。4.宣布活动开始：主持人宣布庙会正式开始，引导幼儿和家长有序进入各区域体验。（三）“逛庙会”主体活动（约2-2.5小时）幼儿在家长（或教师）的陪伴下，自由穿梭于各个区域，自主选择感兴趣的项目进行体验：*民俗小吃街：幼儿可尝试制作或品尝简单的传统小吃，如包饺子、搓元宵（可煮熟品尝或带走）、制作糖葫芦（用水果串成）、品尝棉花糖等。*传统工艺坊：在志愿者指导下，参与剪纸、拓印年画、手绘灯笼/折扇、编织中国结（简易版）、捏面人（教师或有特长家长演示）等活动，完成的作品可作为小礼物带走。*民俗游戏区：体验投壶、套圈、盲人敲锣、猜灯谜、跳房子、舞龙舞狮（简易道具）等传统游戏，获胜者可获得小贴纸或额外的“庙会币”。*文艺表演区（若设置）：定时安排幼儿或教师表演传统歌舞、戏曲片段、快板等节目，吸引幼儿驻足观看。*祈福区（若设置）：幼儿可在家长帮助下写下简单的祝福话语，悬挂于许愿树或张贴在祈福墙上。温馨提示：各区域工作人员注意控制人流，引导幼儿有序参与，提醒幼儿注意安全，爱护物品，不大声喧哗，体验后将垃圾投入指定垃圾桶。（四）活动尾声（约30分钟）1.集合与分享：在指定地点集中，可邀请几名幼儿或家长简单分享参与活动的感受和收获。2.颁发“小小民俗体验家”证书/纪念品（可选）：为参与活动的幼儿颁发小证书或小纪念品，鼓励其对传统文化的兴趣。3.合影留念：组织幼儿、家长及工作人员集体合影，记录美好瞬间。4.有序离场：在教师和志愿者引导下，幼儿和家长有序离开活动场地。九、活动内容与安排建议（各区域细化）*民俗小吃街*“巧手包饺子/汤圆”：提供彩色面团和简单馅料，幼儿尝试包制。*“甜蜜糖葫芦”：提供洗净的水果块，幼儿用竹签串成，教师辅助裹糖衣（或用蜂蜜替代）。*“吉祥八宝粥”：提供预先熬制好的简易甜粥，幼儿自主盛取品尝。*传统工艺坊*“剪剪乐”：提供简单的对称图案剪纸模板，幼儿体验剪纸乐趣。*“福满门”：提供空白春联纸或福字轮廓，幼儿用颜料或彩笔涂色装饰。*“五彩灯笼”：提供简易纸灯笼半成品，幼儿绘画或粘贴装饰。*民俗游戏区*“趣味投壶”：用小桶或壶作为目标，幼儿投掷竹签（或毛绒玩具）。*“幸运套圈”：摆放小型玩具或零食，幼儿站在指定线外投掷圈。*“猜灯谜”：悬挂适合幼儿认知水平的简单灯谜，猜对有奖。十、安全保障措施1.场地安全：活动前对场地进行全面安全排查，清除障碍物，确保地面平整、通道畅通。电源、火源等危险区域要有明显标识并安排专人看管。2.食品安全：严格把控食材采购、制作环节，确保食材新鲜、卫生，制作过程符合食品安全要求。明确标识过敏源食物，提醒家长注意。3.物品安全：选用安全、无毒、无尖锐棱角的活动材料和道具。剪刀等工具需为幼儿专用，并在成人监护下使用。4.人员安全：合理控制各区域人数，避免拥挤、踩踏。安排足够的工作人员和志愿者进行秩序维护和安全巡查。5.应急准备：配备急救箱，内含常用药品和急救用品。明确应急联系人及电话，一旦发生意外，能及时进行处理。6.安全教育：活动前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动中注意自身安全，不追逐打闹，不触摸危险物品，听从老师和志愿者的引导。十一、活动延伸与总结1.班级分享与回顾：活动后，各班组织幼儿分享庙会见闻和感受，通过绘画、讲述等方式表达对活动的记忆。2.主题墙创设：将活动中的照片、幼儿作品布置成主题墙，进一步巩固活动体验。3.家长反馈：通过问卷或座谈等形式收集家长对本次活动的意见和建议，以便今后更好地开展类似活动。4.幼儿园总结：活动结束后，筹备小组进行工作总结，梳理经验与不足，为后续活动积累资料。十二、温馨提示1.请家长为幼儿穿着舒适、便于活动的服装和鞋子。2.活动过程中，请家长（或教师）照