中小学教师职业道德规范细则

中小学教师职业道德规范细则教育，乃立国之本，兴邦之基。教师，则是这崇高事业的践行者与传承者。中小学阶段，是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，教师的职业道德素养，不仅直接影响学生的健康成长，更关乎国家未来与民族希望。因此，明确并践行中小学教师职业道德规范，是每一位教育工作者的立身之本与执业之要。本细则旨在为中小学教师提供清晰的职业行为指引，以期共同塑造风清气正的教育生态。一、爱国守法，立德树人：教师职业的基本准则爱国守法是教师职业行为的底线，立德树人是教育的根本任务。教师作为学生成长的引路人，自身首先必须是国家法律的遵守者和国家利益的维护者。*坚定政治方向：教师应自觉拥护国家的教育方针政策，深刻理解并践行社会主义核心价值观，将爱国情怀融入教育教学全过程，引导学生树立正确的国家观念和民族自豪感。在教育教学中，不得有任何违背党和国家教育方针、政策的言行。*遵守法律法规：严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等各项法律法规，依法履行教师职责权利。严禁利用职务之便谋取私利，严禁侵犯学生的合法权益，如体罚或变相体罚学生、非法泄露学生个人信息等。*维护国家利益：在日常言行中，自觉维护国家尊严和利益，不发表有损国家形象和民族团结的言论。积极向学生传递正能量，培养学生的爱国情感和社会责任感。二、爱岗敬业，潜心育人：教师职业的内在要求爱岗敬业是对所有职业的基本要求，对于教师而言，更意味着对教育事业的忠诚与奉献，对学生成长的高度负责。*忠诚教育事业：热爱教师职业，将教书育人视为自己的神圣使命和毕生追求。对工作充满热情，尽职尽责，不敷衍塞责，不消极怠工。*认真履行职责：严格遵守学校的各项规章制度，认真备好每一节课，精心组织教学，关注教学效果。认真批改作业，耐心辅导学生，不无故缺课、调课，不随意降低教学标准。*潜心钻研业务：树立终身学习的理念，不断学习新的教育理论、教学方法和学科知识，努力提升自身的专业素养和教育教学能力。积极参与教育教学研究和改革，勇于探索创新。三、关爱学生，诲人不倦：教师职业的核心要义学生是教育的主体，关爱学生是教师职业道德的灵魂。教师应以博大的爱心滋润每一个学生的心田，做到因材施教，诲人不倦。*尊重学生人格：平等对待每一位学生，尊重学生的个体差异和人格尊严，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。*关心学生成长：不仅关注学生的学业成绩，更要关心学生的思想品德、身心健康、兴趣爱好和生活状况。及时发现并帮助学生解决学习和生活中遇到的困难和问题。*保护学生安全：将学生安全放在首位，密切关注学生在校期间的人身安全和心理健康，预防意外事故的发生。对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。*公正对待学生：在评价学生、评优评先、座位安排等事务中，做到公平、公正、公开，不偏袒任何学生，不利用职权为学生谋取不正当利益。四、教书育人，严谨治学：教师职业的神圣使命教师不仅要“教书”，更要“育人”。在传授知识的同时，要注重培养学生的良好品德和综合素养，这需要教师以严谨的治学态度作为支撑。*遵循教育规律：依据学生的身心发展特点和认知规律进行教育教学，注重启发式、互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。*注重德育渗透：将思想政治教育和品德教育融入各学科教学之中，引导学生明辨是非、善恶、美丑，培养学生良好的道德品质和行为习惯。*保证教学质量：刻苦钻研教材，精心设计教学环节，确保教学内容的科学性、准确性和系统性。不断改进教学方法，努力提高课堂教学效率和质量。*严谨学术态度：在教学和科研中，坚持真理，实事求是，不弄虚作假，不传播错误信息。引导学生树立严谨的学习态度和科学的探究精神。五、为人师表，以身作则：教师职业的行为典范教师是学生模仿的榜样，其言行举止对学生具有深远的影响。因此，教师必须严于律己，以身作则，在各方面为学生树立良好形象。*品行端正高尚：遵守社会公德，诚实守信，谦虚谨慎，团结友善，作风正派。自觉抵制不良风气，不参与赌博、酗酒等有损教师形象的活动。*言行文明规范：在教育教学和日常生活中，语言文明，举止得体，衣着整洁大方，为学生树立积极健康的榜样。*廉洁从教自律：自觉抵制有偿家教，不利用职务之便收受学生及家长的礼品、礼金或有价证券，不向学生推销或变相推销教辅资料、商品等。*尊重同事家长：与同事团结协作，互相尊重，共同进步。主动与家长沟通，尊重家长，听取家长的合理意见和建议，共同促进学生的健康成长。六、终身学习，锐意进取：教师职业的时代要求教育理念和知识更新日新月异，教师必须保持终身学习的热情和能力，不断提升自我，才能适应时代发展对教育提出的新要求。*树立学习意识：认识到终身学习的重要性和必要性，将学习作为一种生活方式和职业习惯。*拓展知识视野：不仅要精通本学科专业知识，还要广泛涉猎其他领域的知识，优化知识结构，提升文化素养。*更新教育理念：积极学习和吸收先进的教育思想和教学方法，转变教育观念，适应新课程改革和素质教育的要求。*提升专业能力：积极参加各类培训、教研活动和学术交流，不断提升自己的教育教学技能、科研能力和班级管理能力。中小学教师职业道德规范，是教师职业行为的基本准则和价值追求。每一位教