幼儿园疫情防控工作方案及师生核酸检测安排方案

幼儿园疫情防控工作方案及师生核酸检测安排方案为切实保障全园师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据上级部门关于疫情防控工作的最新指示精神，结合本园实际，特制定本疫情防控工作方案及师生核酸检测安排方案。本方案旨在构建科学、精准、高效的防控体系，将常态化防控与应急处置相结合，筑牢幼儿园疫情防控的坚实防线。一、指导思想与基本原则指导思想：以“生命至上、安全第一”为核心，坚持“预防为主、防治结合、科学应对、精准施策”的方针，将疫情防控工作作为幼儿园日常管理的重中之重，压实责任，细化措施，坚决防止疫情输入校园，确保师幼身心健康。基本原则：1.统一领导，分级负责：成立幼儿园疫情防控工作领导小组，明确职责分工，层层落实责任，形成防控合力。2.预防为先，关口前移：严格落实各项常态化防控措施，加强源头管理，做到早发现、早报告、早隔离、早处置。3.科学防控，精准施策：依据疫情形势变化和上级要求，动态调整防控策略和措施，避免“一刀切”，提高防控的科学性和精准度。4.联防联控，家校协同：加强与卫生健康部门、疾控机构及家长的沟通协作，形成家校社联动的防控格局。二、组织领导与职责分工成立幼儿园疫情防控工作领导小组：*组长：园长（全面负责防控工作的组织领导和决策）*副组长：副园长、保健医（协助园长负责日常防控工作的统筹协调和具体指导）*成员：各班班主任、后勤负责人、保育员、保安等。主要职责：*贯彻落实上级疫情防控工作部署和要求。*制定和完善本园疫情防控工作方案及应急预案。*组织开展疫情防控知识培训和应急演练。*负责防控物资的储备、管理和调配。*统筹协调园内各项防控工作，督促各项措施落实到位。*及时收集、上报疫情相关信息。*配合卫生健康部门和疾控机构做好疫情处置工作。领导小组下设若干工作组，如：*综合协调组：负责日常事务、信息报送、宣传教育。*防控实施组：负责体温监测、健康管理、消毒消杀、物资保障。*教学保障组：负责疫情期间教学安排、幼儿心理疏导。*应急处置组：负责疫情突发事件的应急响应和处置。三、常态化疫情防控措施（一）日常健康管理1.晨午晚检制度：严格执行幼儿和教职工每日入园（岗）晨检、午检和离园前健康观察制度。晨检时，保健医和班主任需观察幼儿精神状态、有无发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛等可疑症状，发现异常立即启动应急预案。教职工健康状况实行“日报告”、“零报告”制度。2.健康监测档案：为每位幼儿和教职工建立健康监测档案，记录每日健康状况、出行情况等。3.因病缺勤追踪：密切关注幼儿和教职工因病缺勤情况，及时了解病因，对疑似传染病病例按规定及时上报并追踪康复情况。4.个人健康申报：教职工和幼儿家长需配合幼儿园，如实申报个人及共同居住人员的健康状况和疫情相关旅居史、接触史。（二）入园离园管理1.错峰错时：合理安排幼儿入园、离园时间，实行错峰错时，避免家长和幼儿聚集。2.指定通道：设置专门的入园、离园通道，引导家长和幼儿有序进出。3.家长接送：家长送至园门口指定区域后即停即走，不得入园。鼓励采用“点对点”接送方式。4.体温检测：在园门口设置体温检测点，对所有入园人员进行体温检测，体温正常方可入园。（三）园内活动管理1.减少聚集：合理安排幼儿一日活动，尽量减少室内大型聚集性活动。户外活动时，注意保持适当距离。2.区域划分：对活动室、寝室、盥洗室、卫生间等进行合理分区，避免幼儿交叉活动。3.生活教育：加强对幼儿卫生习惯的培养，如勤洗手、不随地吐痰、咳嗽礼仪等。4.通风换气：每日定时开窗通风，保持室内空气流通。寒冷季节注意保暖，避免幼儿受凉。（四）卫生消毒管理1.日常消毒：严格按照《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》要求，对活动室、寝室、玩具、餐具、毛巾、水杯、地面、门把手、水龙头等高频接触物体表面进行定期清洁和消毒，并做好记录。2.垃圾分类：设置专用垃圾桶，规范处理废弃口罩、呕吐物等特殊垃圾。3.个人防护：教职工在工作中根据需要佩戴口罩，幼儿在园内可不佩戴口罩，但在就医等特殊情况下需按要求佩戴。（五）物资储备保障1.防疫物资：储备充足的口罩、防护服、手套、消毒液、洗手液、体温枪、紫外线消毒灯等防疫物资，建立物资台账，确保满足日常及应急需求。2.生活物资：保障幼儿膳食营养，确保米、面、油、肉、蛋、蔬菜等生活物资供应充足、安全。（六）宣传与培训1.健康教育：通过宣传栏、微信群、家长会等多种形式，向教职工、幼儿和家长宣传疫情防控知识和技能。2.技能培训：定期组织教职工进行疫情防控知识、消毒技能、应急处置流程等方面的培训和演练，提高应急处置能力。四、师生核酸检测安排方案（一）总体要求根据上级疫情防控指挥部的统一部署和园内实际情况，科学、规范、有序组织师生核酸检测工作，做到“应检尽检”、“愿检尽检”，确保检测工作安全、高效。（二）组织领导成立由园长任组长，副园长、保健医、后勤负责人及各班班主任为成员的核酸检测工作小组，负责核酸检测的组织协调、宣传动员、信息登记、现场秩序维护等工作。（三）检测对象与频次1.教职工：根据上级要求，定期组织全体教职工进行核酸检测。重点岗位人员（如保健医、保育员、食堂人员等）可适当增加检测频次。2.幼儿：根据上级统一安排，适时组织幼儿进行核酸检测。检测前，需提前与家长沟通，获得知情同意。（四）检测组织与实施1.场地准备：选择通风良好、相对独立的场地作为临时采样点，合理设置等候区、登记区、采样区、缓冲区和临时隔离区，并有清晰标识。2.人员组织：*信息登记：提前收集教职工和幼儿的基本信息（姓名、身份证号、联系方式等），生成采样码，提高采样效率。*通知到位：明确检测时间、地点、注意事项，确保师生按时参加。*现场引导：安排专人负责现场秩序维护，引导师生有序排队，保持安全距离。3.采样流程：严格按照卫生健康部门规定的采样流程进行操作，确保采样规范、准确。*幼儿采样时，应有家长或教师陪同，注意安抚幼儿情绪，避免哭闹。*采样后，引导师生有序离开采样点。4.样本转运与结果反馈：配合检测机构做好样本的规范转运。及时关注检测结果，对阳性人员按规定流程处置。（五）特殊情况处理1.暂缓检测：对有发热、咳嗽等症状的师生，应暂缓参加集体核酸检测，待康复或排除传染病后方可补检。2.无法到场：对因特殊原因无法到场检测的师生，应及时上报，并根据情况采取上门采样或引导至指定检测点进行检测。五、应急处置预案1.病例报告：一旦发现疑似新冠肺炎病例或接到疾控部门协查通知，立即启动应急预案，第一时间向属地卫生健康部门和教育行政部门报告。2.隔离管控：立即将疑似病例送至园内临时隔离室进行隔离，并通知家长（监护人）。对密切接触者、次密切接触者按要求进行排查和管控。3.场所封控与消毒：根据疾控部门意见，对相关场所进行临时封控，并对疑似病例活动轨迹涉及的区域进行终末消毒。4.停课停园：如发生聚集性疫情，根据疾控部门评估意见和上级指示，决定是否采取停课、停园措施。5.信息发布与舆情引导：严格按照信息发布流程，及时、准确向家长和社会发布相关信息，避免谣言传播，维护校园稳定。6.后续处置：配合疾控部门做好流行病学调查、密切接触者追踪管理、消毒等后续工作。六、保障措施1.组织保障：加强组织领导，明确责任分工，确保各项防控措施落到实处。2.经费保障：设立疫情防控专项经费，保障防疫物资采购、核酸检测、消毒消杀等所需费用。3.物资保障：建立健全防疫物资储备和管理制度，确