宁德师范学院《发展心理学》2025-2026学年期末试卷

宁德师范学院《发展心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.发展心理学的研究对象主要是人类的（）。

A.物理发展B.心理发展C.社会发展D.语言发展

2.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的主要特征是（）。

A.具体运算思维B.逻辑推理能力C.直觉思维和自我中心D.抽象思维

3.埃里克森的社会心理发展阶段理论中，青少年期的主要发展任务是（）。

A.基本信任对不信任B.自主对羞愧C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独

4.维果茨基的社会文化发展理论强调（）在心理发展中的作用。

A.遗传因素B.独立探索C.社会互动D.情绪影响

5.婴儿期的典型依恋类型包括（）。

A.安全型依恋B.焦虑型依恋C.混乱型依恋D.以上都是

6.儿童在小学阶段（6-12岁）认知发展的主要特征是（）。

A.抽象思维能力增强B.具体运算思维发展C.形式运算思维出现D.元认知能力发展

7.青春期的主要生理变化包括（）。

A.性成熟B.身高增长C.内分泌变化D.以上都是

8.成年期的主要心理发展任务包括（）。

A.职业发展B.亲密关系建立C.家庭责任承担D.以上都是

9.老年期的心理变化包括（）。

A.记忆力下降B.认知能力衰退C.孤独感增强D.以上都是

10.发展心理学的研究方法主要包括（）。

A.实验法B.观察法C.访谈法D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.发展心理学的主要研究领域包括（）。

A.婴儿发展B.儿童发展C.青少年发展D.成年发展E.老年发展

2.皮亚杰的认知发展阶段理论包括（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.社会文化阶段

3.埃里克森的社会心理发展阶段理论中，成年期的主要发展任务包括（）。

A.亲密对孤独B.青春期对角色混乱C.事业对适应D.老年期对绝望E.成年期对创造

4.维果茨基的社会文化发展理论强调（）。

A.语言的作用B.社会互动的重要性C.文化工具的影响D.遗传因素的作用E.认知发展的阶段性

5.发展心理学的研究方法包括（）。

A.实验法B.观察法C.访谈法D.问卷法E.测量法

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.发展心理学的研究对象是所有人的心理发展过程。（）

2.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，认知发展是一个连续的过程。（）

3.埃里克森的社会心理发展阶段理论中，婴儿期的主要发展任务是基本信任对不信任。（）

4.维果茨基的社会文化发展理论强调遗传因素在心理发展中的决定性作用。（）

5.婴儿期的典型依恋类型包括安全型依恋、焦虑型依恋和混乱型依恋。（）

6.儿童在小学阶段（6-12岁）认知发展的主要特征是具体运算思维发展。（）

7.青春期的主要生理变化包括性成熟、身高增长和内分泌变化。（）

8.成年期的主要心理发展任务包括职业发展、亲密关系建立和家庭责任承担。（）

9.老年期的心理变化包括记忆力下降、认知能力衰退和孤独感增强。（）

10.发展心理学的研究方法主要包括实验法、观察法、访谈法和问卷法。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：小明是一个3岁的孩子，最近父母发现他在玩耍时经常模仿其他小朋友的行为，比如模仿妈妈做饭、模仿爸爸修理东西。此外，小明还经常问“为什么”和“是什么”，对周围的事物充满好奇心。

材料二：小红是一个12岁的初中生，最近她在学校表现出了强烈的独立意识，经常与父母发生争执。她开始对自己的未来有了一些想法，比如想成为一名医生或者律师。同时，小红在班级中表现出了较强的领导能力，经常组织同学们一起参加各种活动。

1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，分析小明和小红分别处于哪个认知阶段，并说明理由。

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，分析小明和小红分别处于哪个发展阶段，并说明理由。

五、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）

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