川教版小学品德2026年尊重他人题试题及真题

川教版小学品德2026年尊重他人题试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.小学生在与同学交往中，如果同学不小心弄坏了他的文具，他应该怎么做？A.要求同学赔偿并生气B.告诉老师让同学罚站C.告诉同学没关系，下次注意D.偷偷换掉坏掉的文具2.小丽在课堂上回答问题被老师表扬了，她的心情是怎样的？A.很生气，因为别人也回答得好B.很失落，因为自己没被表扬C.很高兴，因为得到了认可D.很害怕，因为怕回答错3.小明看到同学在走廊里追逐打闹，他应该怎么做？A.跟着一起玩B.警告同学不要危险C.觉得没什么，继续走自己的路D.告诉老师让同学罚站4.小红在小组合作中总是不说话，原因是她觉得自己的想法不好。她应该怎么做？A.假装生病不参加小组活动B.倾听别人的意见，慢慢表达自己的想法C.直接拒绝别人的建议D.离开小组自己完成5.小华在公交车上看到一位老人站着，他应该怎么做？A.也站着等别人让座B.坐着玩手机C.走过去给老人让座D.觉得是别人的事不关己6.小明不小心踩到了同学的小狗，小狗咬了他一口。他应该怎么做？A.赶紧跑开，不承认是自己的错B.跟小狗打架C.向同学道歉并说对不起D.告诉老师让同学赔偿小狗7.小丽在美术课上画错了，她应该怎么做？A.把画撕掉，不交了B.画完其他同学再修改C.告诉老师自己画错了，请求帮助D.假装没画错8.小明在操场上捡到了同学的铅笔盒，他应该怎么做？A.拿回家自己用B.找同学要钱买新的铅笔盒C.交给老师或同学失物招领处D.偷偷扔掉9.小红在图书馆看书时，旁边同学在说话，她应该怎么做？A.也跟着说话B.走出去让同学安静C.告诉老师让同学离开D.戴上耳机假装没听见10.小明在班级竞选班长时落选了，他应该怎么做？A.很生气，不参加班级活动B.告诉老师选举不公C.找同学抱怨，说别人选了别人D.总结经验，下次再努力二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.尊重他人，首先要做到______和______。12.在课堂上，尊重老师的表现是______。13.与同学交往时，______是尊重他人的表现。14.在公共场合，______是尊重他人的行为。15.小组合作中，______是尊重他人的表现。16.看到别人有困难时，______是尊重他人的表现。17.在图书馆看书时，______是尊重他人的行为。18.与人交谈时，______是尊重他人的表现。19.遇到不同意见时，______是尊重他人的表现。20.落选后，______是尊重自己的表现。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.小明在课堂上睡觉，因为老师讲课不好听，这是尊重老师的表现。22.小红在同学画画时，经常说“你画得真难看”，这是尊重他人的表现。23.小华在公交车上给老人让座，这是尊重他人的表现。24.小明在小组合作中不说话，因为怕说错，这是尊重他人的表现。25.小丽在图书馆大声说话，因为她在等人，这是尊重他人的表现。26.小红在同学不小心弄坏她的文具时，要求赔偿，这是尊重他人的表现。27.小明在竞选班长落选后，总结经验，这是尊重自己的表现。28.小华在同学回答问题时，经常打断别人，这是尊重他人的表现。29.小丽在同学遇到困难时，主动帮助，这是尊重他人的表现。30.小明在课堂上回答问题时，经常说“我不懂”，这是尊重老师的表现。四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）31.简述在课堂上如何尊重老师。32.简述在小组合作中如何尊重他人。33.简述在公共场合如何尊重他人。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）34.小明在课堂上回答问题时，被老师表扬了。但他觉得其他同学回答得更好，心里很不舒服。请问他应该怎么做？为什么？35.小红在公交车上看到一位老人站着，她犹豫要不要给老人让座。请分析她的心理活动，并告诉她应该怎么做。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：尊重他人，首先要学会宽容和理解，告诉同学没关系，下次注意，是尊重他人的表现。2.C解析：被表扬是得到认可的表现，小丽应该感到高兴，这是尊重自己的表现。3.B解析：在走廊里追逐打闹不安全，小明的正确做法是警告同学不要危险，这是尊重他人的表现。4.B解析：在小组合作中，应该倾听别人的意见，慢慢表达自己的想法，这是尊重他人的表现。5.C解析：给老人让座是尊重他人的表现，小华应该这样做。6.C解析：不小心踩到小狗咬人，应该向同学道歉并说对不起，这是尊重他人的表现。7.C解析：画错了应该告诉老师并请求帮助，这是尊重自己的表现。8.C解析：捡到同学的铅笔盒应该交给老师或同学失物招领处，这是尊重他人的表现。9.C解析：在图书馆看书时，应该保持安静，告诉老师让同学离开，这是尊重他人的表现。10.D解析：落选后总结经验，下次再努力，这是尊重自己的表现。二、填空题11.尊重他人，首先要做到礼貌和友善。12.在课堂上，尊重老师的表现是认真听讲，不随意插话。13.与同学交往时，不嘲笑别人，是尊重他人的表现。14.在公共场合，不大声喧哗，是尊重他人的行为。15.小组合作中，认真倾听别人的意见，是尊重他人的表现。16.看到别人有困难时，主动帮助，是尊重他人的表现。17.在图书馆看书时，保持安静，是尊重他人的行为。18.与人交谈时，认真倾听，是尊重他人的表现。19.遇到不同意见时，虚心听取，是尊重他人的表现。20.落选后，总结经验，下次再努力，是尊重自己的表现。三、判断题21.×解析：在课堂上睡觉是不尊重老师的表现。22.×解析：嘲笑别人是不尊重他人的表现。23.√解析：给老人让座是尊重他人的表现。24.×解析：不说话是不尊重他人的表现，应该积极参与。25.×解析：在图书馆大声说话是不尊重他人的表现。26.×解析：要求赔偿是不尊重他人的表现。27.√解析：总结经验是尊重自己的表现。28.×解析：打断别人是不尊重他人的表现。29.√解析：主动帮助是尊重他人的表现。30.×解析：说“我不懂”是不尊重老师的表现，应该认真听讲。四、简答题31.在课堂上尊重老师的表现是：认真听讲，不随意插话；积极回答问题；对老师的教诲表示感谢；不顶撞老师。32.在小组合作中尊重他人的表现是：认真倾听别人的意见；不随意打断别人；积极参与讨论；对别人的贡献表示感谢。33.在公共场合尊重他人的表现是：不大声喧哗；不乱扔垃圾；排队等候；不随意触摸公共物品。五、应用题34.小明在课堂上回答问题时，被老师表扬了。但他觉得其他同学回答得更好，心里很不舒服。他应该怎么做？为什么？解析：小明应该感到高兴，因为被表扬是得到认可的表现。同时，他应该认真倾听其他同学的回答，学习他们的优点，而不是因为自己没有被表扬而感到不舒服。尊重他人，首先要尊重自己，总结经验，下次再努力。35.小红在公交车上看到一位老人站着，她犹豫要不要给老人让座。请分析她的心理活动，并告诉她应该怎么做。解析：小红的心理活动可能是担心自己站着不舒服