2026年小学语文文言文阅读理解策略解析知识点试卷及答案

2026年小学语文文言文阅读理解策略解析知识点试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪项不属于小学文言文阅读理解的基本方法？（）A.结合注释理解字词B.逐字翻译全文C.体会文章情感D.联系现代生活举例2.“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自哪篇经典？（）A.《论语》B.《孟子》C.《诗经》D.《楚辞》3.小学文言文阅读中，遇到“之”字时，通常表示的意思是？（）A.的B.他/她C.助词，无实义D.和4.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话强调的是什么？（）A.学习的重要性B.自我反省的必要性C.交友的原则D.生活的态度5.小学文言文阅读中，如何判断句子的停顿？（）A.根据标点符号B.按照现代汉语习惯C.根据文言语气D.以上都是6.“温故而知新，可以为师矣”这句话体现了什么教育理念？（）A.因材施教B.学以致用C.温故知新D.诲人不倦7.小学文言文阅读中，遇到“乎”“哉”“也”“矣”等字时，通常表示？（）A.陈述语气B.疑问语气C.感叹语气D.祈使语气8.“三人行，必有我师焉”这句话说明什么道理？（）A.学习要谦虚B.学习要勤奋C.学习要广泛D.学习要专注9.小学文言文阅读中，如何理解“而”字的用法？（）A.表示并列B.表示转折C.表示顺承D.以上都是10.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调的是什么？（）A.学习与思考的关系B.学习的方法C.学习的态度D.学习的成果二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.小学文言文阅读理解的核心是______和______。2.“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话表达了______之情。3.文言文中的“以”字可以表示______或______。4.小学文言文阅读中，遇到生字词时，可以通过______、______或______来理解。5.“敏而好学，不耻下问”这句话说明______的品质。6.文言文中的“其”字可以指______或______。7.小学文言文阅读中，理解文章大意的方法包括______、______和______。8.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话比喻______。9.文言文中的“乃”字通常表示______或______。10.小学文言文阅读中，体会文章情感的方法包括______、______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.小学文言文阅读理解需要逐字翻译全文。（）2.“吾日三省吾身”这句话说明学习要持之以恒。（）3.文言文中的“之”字都可以用现代汉语中的“的”来替换。（）4.小学文言文阅读中，遇到“乎”“哉”“也”“矣”等字时，通常表示感叹语气。（）5.“学而时习之，不亦说乎？”这句话强调学习的乐趣。（）6.文言文中的“以”字都可以表示“因为”的意思。（）7.小学文言文阅读理解的核心是背诵全文。（）8.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话说明学习要谦虚。（）9.文言文中的“其”字通常指“他/她/它”。（）10.小学文言文阅读理解不需要联系现代生活。（）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述小学文言文阅读理解的基本步骤。2.小学文言文阅读中，如何理解“之”“其”“以”等常见虚词的用法？3.小学文言文阅读中，如何体会文章的情感？五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.阅读文言文片段，回答问题：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）解释“说”“乐”“愠”的意思。（2）这段话表达了孔子怎样的思想？（3）结合现代生活，谈谈你对这段话的理解。2.阅读文言文片段，回答问题：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（1）解释“贤”“齐”“省”的意思。（2）这段话说明了什么道理？（3）如果你遇到不贤的人，你会怎么做？为什么？【标准答案及解析】一、单选题1.B（逐字翻译全文不属于小学文言文阅读的基本方法，应注重理解大意。）2.A（《论语》是儒家经典，这句话出自《论语·学而》。）3.C（“之”在文言文中多为助词，无实义。）4.B（强调自我反省的必要性。）5.D（根据标点符号、文言语气、现代汉语习惯判断停顿。）6.C（温故知新。）7.C（感叹语气。）8.A（学习要谦虚。）9.D（“而”字可表示并列、转折、顺承等。）10.A（学习与思考的关系。）二、填空题1.理解字词体会情感2.友谊3.因为介词4.注释上下文联系现代汉语5.谦虚6.他/她代替名词7.结合注释逐句阅读体会情感8.时间流逝之快9.于是就10.结合注释上下文联系联系生活三、判断题1.×（应注重理解大意，而非逐字翻译。）2.×（说明反省的重要性。）3.×（“之”字用法多样，不可简单替换。）4.×（表示感叹语气，但也可表示疑问或陈述。）5.√6.×（“以”字用法多样，不可简单理解为“因为”。）7.×（核心是理解大意和体会情感。）8.√9.×（可指“他/她/它”，也可指“那些”。）10.×（需要联系现代生活，帮助理解。）四、简答题1.小学文言文阅读理解的基本步骤：（1）结合注释理解字词；（2）逐句阅读，把握大意；（3）体会文章情感；（4）联系现代生活，加深理解。2.“之”“其”“以”等常见虚词的用法：-“之”：助词（无实义）、代词（代替名词）、动词（去、往）；-“其”：代词（他/她/它/那些）、副词（大概、可）；-“以”：介词（因为、用）、连词（表目的、表原因）、副词（已经）。3.体会文章情感的方法：-结合注释理解字词；-逐句阅读，把握大意；-联系生活实际，代入情境；-体会作者的情感表达。五、应用题1.（1）“说”：同“悦”，高兴；“乐”：快乐；“愠”：生气。（2）孔子强调学习的乐趣、友谊的快乐以及不因他人评价而生气的高尚品德。（3）现代生活中，学习同样需要坚持不懈，朋友之间