2026年八年级下学期语文开学摸底考试卷含答案

2026年八年级下学期语文开学摸底考试卷一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A．翩然（piān）龟裂（jūn）追溯（sù）销声匿迹（nì）

B．撺掇（cuān）亢奋（kàng）磅礴（bó）戛然而止（gá）

C．雾霭（ǎi）缄默（jiān）狩猎（shǒu）草长莺飞（zhǎng）

D．腐蚀（shí）粗糙（zào）褶皱（zhě）天衣无缝（fèng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A．喧嚷枯燥人情事故周而复始

B．严竣迁徙目空一切叹为观止

C．帷幕弥漫海枯石烂戛然而止

D．震撼凋零偷偷摸摸草长鹰飞3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）

A．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！

B．她性格温和，待人诚恳，举手投足间都带着一种温文尔雅的气质。

C．这篇文章错别字很多，语句不通顺，真是不忍卒读。

D．元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都沉浸在节日的欢乐氛围中。4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。

B．传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

A．《大自然的语言》是一篇事理说明文，作者竺可桢，我国著名的气象学家、地理学家。

B．《社戏》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

C．《安塞腰鼓》的作者是刘成章，这篇文章赞美了安塞腰鼓所展现出的蓬勃生命力。

D．《尚书》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的，《虽有嘉肴》就出自其中。6.古诗文默写。（6分）

（1）________________，君子好逑。（《关雎》）

（2）微君之故，________________？（《式微》）

（3）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）《桃花源记》中描写桃花源内环境优美的句子是：

____________，____________。7.综合性学习。（4分）

为了传承中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信，班级准备开展“中华经典诵读”主题活动，请你参与并完成下列任务。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

（2）请你为本次活动设计一个具体的活动流程。（2分）二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成8–11题。虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！8．解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

（1）不知其旨也旨：__________

（2）虽有至道至道：__________

（3）教然后知困困：__________

（4）教学相长也长：__________9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

（2）知不足，然后能自反也。10．本文阐述了一个什么道理？请用自己的话简要概括。（3分）11．结合自己的学习经历，谈谈你对“教学相长”的理解。（4分）（二）现代文阅读（30分）

阅读下面的文章，完成12–16题。社戏（节选）

鲁迅

……

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

……12．选文主要描写了哪些景物？这些景物营造了怎样的氛围？（4分）13．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）14．“但我却还以为船慢”表现了“我”怎样的心情？（3分）15．文中画线句“使我的心也沉静，然而又自失起来”中的“沉静”和“自失”是否矛盾？为什么？（5分）16．结合全文，说说作者为什么要花大量笔墨描写看社戏途中的景色？（6分）17．【拓展题】你是否有过类似“期待某件事”的经历？请简要描述，并说说当时的感受。（8分）三、作文（50分）18．题目：那一次，我读懂了______

要求：

（1）将题目补充完整（如“父爱”“坚持”“沉默”等）；

（2）写一篇不少于600字的记叙文；

（3）内容具体，感情真挚，不得抄袭；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、积累与运用（25分）1.A（B项“戛”应读jiá；C项“狩”应读shòu；D项“糙”应读cāo）

2.C（A项“人情事故”应为“世故”；B项“严竣”应为“严峻”；D项“草长鹰飞”应为“莺飞”）

3.A（“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，不能用于形容勇敢）

4.B（A项缺主语；C项两面对一面；D项“防止……不再发生”否定不当）

5.D（《虽有嘉肴》出自《礼记·学记》6.（1）窈窕淑女

（2）胡为乎中露

（3）海内存知己

（4）波撼岳阳城

（5）土地平旷，屋舍俨然（或“有良田、美池、桑竹之属”）

7.（1）示例：诵千古美文，传中华文化。（2分，主题明确、语言简洁即可）

（2）示例：①主持人开场；②学生分组朗诵经典篇目；③评委点评；④颁奖总结。（2分，流程合理即可）二、阅读理解（45分）（一）文言文阅读（15分）8.（1）味美（2）最好的道理（3）困惑（4）促进、增长（每空1分）

9.（1）所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑。（2分）

（2）知道了自己的不足，然后才能自我反思。（2分）

10.教与学是互相促进、共同提高的。（3分，意近即可）

11.示例：我在给同学讲解数学题时，发现自己对某些概念理解不深，于是重新学习，最终双方都有收获。这体现了“教学相长”。（4分，结合实例，言之成理即可）（二）现代文阅读（30分）12.景物：豆麦、水草、月色、连山、水气、笛声。（2分）

氛围：宁静、优美、充满期待与诗意。（2分）

13.比喻、拟人。（2分）生动形象地写出山势连绵起伏、船行迅速的特点，侧面烘托“我”急切看戏的心情。（2分）

14.表现了“我”急于看到社戏的急切、兴奋心情。（3分）

15.不矛盾。“沉静”指被笛声感染而内心平静；“自失”指陶醉其中，仿佛与自然融为一体，忘我入境。两者共同表现“我”被美景深深吸引的状态。（5分）

16.渲染美好氛围，烘托“我”愉悦、期待的心情；表现江南水乡的诗意美；为后文怀念童年生活、表达对纯真情感的眷恋作铺垫。（6分，答出两点即可）

17.略。（8分，经历具体、感受真实即可）三、作文（50分）评分标准：

一类卷（45–50分）：立意深刻，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅。

二类卷（