人教部编版一年级语文上册第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案

人教部编版一年级语文上册第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案一、拼音与汉字积累1.我会按顺序默写声母。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2.我会把整体认读音节送回家。（填序号）①zhi②chi③shi④ri⑤zi⑥ci⑦si⑧yi⑨wu⑩yu⑪yue⑫yuan⑬yin⑭yun⑮ying整体认读音节：_______________________________________________________3.读一读，连一连。bǎ捉迷藏zhuō拔萝卜pāi踢足球tī拍皮球4.照样子，写一写。例：b—（d）p—（）f—（）n—（）例：ui—（iu）ie—（）ei—（）in—（）5.看图，给下列词语选择正确的读音，画“√”。月亮（yuèliangyuèlián）小鸟（xiǎoniǎoxiǎoniǎo）走路（zǒulùzǒulù）大地（dàdìdàde）6.我会数一数，填一填。“水”共（）画，第三画是（）。“鸟”共（）画，第四画是（）。“田”共（）画，第五画是（）。“火”共（）画，第二画是（）。7.给下列字加一笔，变成新字。日→（）木→（）十→（）人→（）大→（）米→（）口→（）目→（）8.给下列字减一笔，变成新字。天→（）电→（）生→（）公→（）9.比一比，再组词。人（）八（）目（）日（）入（）巴（）木（）白（）10.照样子，填空。（）片片（）朵朵（）串串（）群群（）座座（）棵棵（）把把（）颗颗二、词语与句子11.我会连词成句。（写序号）①飞来飞去②小鸟③在④天上⑤快乐地_______________________________________________________①去②公园③我和④妈妈⑤一起_______________________________________________________12.照样子，写词语。例：看看（看一看）走走（________）拍拍（________）例：又（香）又（甜）又（）又（）又（）又（）13.填入合适的反义词。大—（）多—（）上—（）左—（）黑—（）有—（）东—（）前—（）14.选词填空。（只填序号）①个②朵③只④头⑤棵⑥把一（）黄牛一（）猫一（）伞一（）花一（）枣一（）树15.照样子，用加点的词写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果________，________。例：影子就像一条小黑狗。________就像________。16.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）“月”和“目”长得一样，读音也一样。（）（2）“四”是五笔，里面是“儿”。（）（3）“手”的第四笔是“亅”。（）（4）在“江河水”中，“水”的第三笔是“乀”。（）17.把句子补充完整。（1）________在________吃饭。（2）________天上有________。（3）我爱________和________。（4）有时候我觉得自己很________，有时候我觉得自己很________。三、课文回顾与积累18.按课文内容填空。（1）________对雨，雪对风。花对树，鸟对________。清对秀，柳绿对________。（2）________明月光，疑是________霜。举头望明月，低头________。（3）解落三秋叶，能开________花。过江千尺浪，入竹万竿________。（4）一二三四五，金木水火土。天地分________，________照今古。（5）锄禾________，汗滴禾下________。谁知盘餐，粒粒皆________。19.背一背，连一连。一年之计不在于尺千里之行莫如树人百尺竿头在于春十年树木始于足下寸有所长更进一步尺有所短心有所想20.根据课文内容选择正确的答案。（1）小蝌蚪的妈妈是（）。A.鲤鱼B.乌龟C.青蛙（2）冬天到了，什么花会开？（）A.桃花B.荷花C.梅花（3）谁在拔萝卜？（）A.小狗B.小猫和老鼠C.小老公公和老婆婆四、阅读理解（一）课内阅读阅读《四季》片段，回答问题。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”21.短文中有（）个自然段。22.连一连。草芽夏天荷叶秋天谷穗冬天雪人春天23.仿照课文的样子，写一写。________，他对________说：“我是________。”（二）课外阅读阅读下面的短文，回答问题。秋天秋天到了，天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！24.这段短文一共有（）句话。25.在文中找出下列词语的反义词。南—（）低—（）小—（）26.文中写大雁往哪飞？在文中找出来。_______________________________________________________27.大雁排成了什么队形？用“____”画出来。28.你喜欢秋天吗？为什么？_______________________________________________________五、看图写话29.仔细观察下面的图片，图上画的是什么时间？在哪里？有谁？他们在干什么？想一想，写几句话。（不会写的字用拼音代替）（提示：图片内容为几个小朋友在操场上堆雪人，打雪仗，非常开心。）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、附加题（挑战题）30.猜字谜。（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（）（2）千条线，万条线，落到水里看不见。（）（3）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。（）31.数一数，填一填。“回”字共有（）个口。“品”字共有（）个口。“吕”字共有（）个口。“晶”字共有（）个口。32.按规律填数。2，4，6，（），（），12。1，3，5，（），（），9。15，10，5，（）。===========================================参考答案及详细解析===========================================一、拼音与汉字积累1.我会按顺序默写声母。bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw【解析】本题考查学生对23个声母的掌握情况。注意书写规范，分清易混淆的声母，如b和d，p和q。y和w虽然归为声母，但在小学一年级教学中常作为特殊声母或半元音处理，此处按教材顺序列出。2.我会把整体认读音节送回家。整体认读音节：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮【解析】本题考查学生对16个整体认读音节的记忆。整体认读音节不需要拼读，直接读出音节。注意：zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si是由声母加i构成，但发音不同；yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying是由韵母或韵母开头加y/w构成。3.读一读，连一连。bǎ—拔萝卜zhuō—捉迷藏pāi—拍皮球tī—踢足球【解析】本题考查拼音与汉字、动作的对应关系。学生需先准确拼读音节，再找到对应的动作词语。4.照样子，写一写。p—（q）f—（t）n—（m）ie—（ei）ei—（ie）in—（ing）【解析】前一组是形近声母的辨别，注意p的半圆在右下，q在右上；f的弯在右上，t的弯在左上；n是左上右下，m是两个n。后一组是复韵母的翻转，ie和ei互为倒序；in和ing是易混淆韵母，注意鼻音n和ng的区别。5.看图，给下列词语选择正确的读音，画“√”。月亮（yuèliang√）小鸟（xiǎoniǎo√）走路（zǒulù√）大地（dàdì√）【解析】考查易错读音。月亮的“亮”是轻声；小鸟的“鸟”是三声；走路的“路”是四声；大地的“地”是四声。6.我会数一数，填一填。“水”共（4）画，第三画是（乀）。“鸟”共（5）画，第四画是（𠃌）。“田”共（5）画，第五画是（一）。“火”共（4）画，第二画是（丿）。【解析】考查笔画数和笔顺。水：竖钩、横撇、撇、捺。第三画是撇（丿），注：此处标准笔画名称，若按书写习惯易错，需严格按笔顺。修正：水笔顺为：竖钩、横撇、撇、捺。第三画是“撇”。鸟：撇、横折钩、点、竖折折钩、横。第四画是“竖折折钩”。田：竖、横折、横、竖、横。第五画是“横”。火：点、撇、撇、捺。第二画是“撇”。7.给下列字加一笔，变成新字。日→（目、白、电、田、申）木→（本、术、禾）十→（土、士、千）人→（大、个）大→（天、太、犬）米→（来）口→（日、中、白）目→（自）【解析】考查汉字构字规律。加一笔是常见的识字游戏，鼓励学生发散思维，写出尽可能多的字。8.给下列字减一笔，变成新字。天→（大）电→（日）生→（牛）公→（么）【解析】考查汉字结构。天减去上面一横是大；电减去竖弯钩是日；生减去上面一横是牛；公减去上面“八”是“么”。9.比一比，再组词。人（人口）八（八个）目（目光）日（日子）入（入口）巴（尾巴）木（木头）白（白色）【解析】考查形近字辨析。人入易混，八巴字形相近，目日只差一笔，木白结构不同。10.照样子，填空。（一）片片（一）朵朵（一）串串（一）群群（一）座座（一）棵棵（一）把把（一）颗颗【解析】考查量词叠词的使用。通常“一+量词+名词”重叠后表示数量多，前面的数词通常用“一”。二、词语与句子11.我会连词成句。①②③④⑤→小鸟在天上快乐地飞来飞去。③④①②⑤→我和妈妈一起去公园。【解析】考查句子逻辑。先找谁（小鸟），再找在哪里（在天上），接着怎么样（快乐地），最后干什么（飞来飞去）。第二句先找谁（我和妈妈），再干什么（去公园），注意“一起”修饰动作。12.照样子，写词语。走走（走一走）拍拍（拍一拍）又（大）又（圆）又（细）又（长）【解析】第一题考查动词重叠形式（AABB式变AB式或A一A式）。第二题考查“又...又...”句式，通常用来描写事物的两个并列属性，如大小、颜色、形状等。13.填入合适的反义词。大—（小）多—（少）上—（下）左—（右）黑—（白）有—（无）东—（西）前—（后）【解析】考查反义词积累。这些都是一年级上册基础词汇中的反义词。14.选词填空。一（④）黄牛一（③）猫一（⑥）伞一（②）花一（①）枣一（⑤）树【解析】考查量词搭配。黄牛用“头”，猫用“只”，伞用“把”，花用“朵”，枣（水果类）用“个”，树用“棵”。15.照样子，用加点的词写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果（大大的），（红红的）。例：影子就像一条小黑狗。（月亮）就像（一个大圆盘）。【解析】第一题考查句式模仿，形容词重叠。第二题考查比喻句，寻找本体和喻体之间的相似点。16.判断下列说法。（1）×（“月”是两画，“目”是五画，读音也不同）（2）√（“四”是外框“口”加里面“儿”，共5画）（3）×（“手”的笔顺是：撇、横、横、竖钩。第四笔是竖钩）（4）√（“水”笔顺：竖钩、横撇、撇、捺。第三画是撇，第四画是捺。注：原题问第三画，选项中未提及，此处针对原题选项判断。若原题选项是“水的第三笔是乀（捺）”，则是错的，第三笔是撇。此处假设题目判断正确性。修正：原题选项（4）表述为“在‘江河水’中，‘水’的第三笔是‘乀’”。这是错误的，第三笔是撇。故应打“×”。）【修正答案】：（4）×17.把句子补充完整。（1）（我们）在（食堂/家里）吃饭。（2）（蓝蓝的）天上有（白云/小鸟）。（3）我爱（爸爸）和（妈妈）。（4）有时候我觉得自己很（大），有时候我觉得自己很（小）。【解析】考查语言表达和词汇填充。答案不唯一，符合逻辑即可。第四题出自课文《大还是小》。三、课文回顾与积累18.按课文内容填空。（1）云对雨，雪对风。花对树，鸟对鸟。清对秀，柳绿对桃红。【解析】出自《对韵歌》。注意“鸟对鸟”原文是“山对水”，此处按常见对韵歌修改或考察记忆。部编版教材中《对韵歌》为：“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。”故答案应为：虫，桃红。（2）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【解析】出自李白《静夜思》。（3）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。【解析】出自《风》。注意“二月花”和“斜”的写法。（4）一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。【解析】出自《金木水火土》。（5）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【解析】出自《悯农》。注意“日当午”、“盘中餐”、“辛苦”的正确写法。19.背一背，连一连。一年之计—在于春千里之行—始于足下百尺竿头—更进一步十年树木—莫如树人寸有所长—尺有所短尺有所短—心有所想（注：此句非标准谚语对应，标准为“尺有所短，寸有所长”。原题列表可能有误，按标准搭配修正。）【修正】：一年之计—在于春千里之行—始于足下百尺竿头—更进一步十年树木—莫如树人寸有所长—（此句通常与下一句连用，若无对应，可视为考察单句记忆）20.根据课文内容选择正确的答案。（1）C（2）C（3）C【解析】（1）出自《小蝌蚪找妈妈》；（2）出自《四季》延伸常识或课文《雪地里的小画家》引申；（3）出自《拔萝卜》。四、阅读理解（一）课内阅读21.短文中有（4）个自然段。【解析】每个段落开头空两格，数一下有四段。22.连一连。草芽—春天荷叶—夏天谷穗—秋天雪人—冬天【解析】出自课文《四季》，根据事物特征判断季节。23.仿照课文的样子，写一写。（草莓红红），他对（小朋友）说：“我是（夏天）。”【解析】开放性试题，只要符合季节特征和句式即可。如：桃花朵朵，他对蜜蜂说：我是春天。（二）课外阅读24.这段短文一共有（3）句话。【解析】以句号、问号、感叹号为标志。这段话有三个句末标点。25.在文中找出下列词语的反义词。南—（北）低—（高）小—（大）【解析】文中原句：往南飞（反义北）；那么高（反义低）；大雁（反义小）。26.文中写大雁往哪飞？在文中找出来。往南飞【解析】直接从文中摘录。27.大雁排成了什么队形？用“____”画出来。“人”字、“一”字【解析】文