五邑大学教官队考核制度

PAGE五邑大学教官队考核制度一、总则（一）目的为了加强五邑大学教官队的管理，提高教官的综合素质和工作能力，确保军训等相关任务的顺利完成，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、公正、公平的评价机制，激励教官积极履行职责，不断提升工作水平，为学校的国防教育和学生综合素质培养提供有力保障。（二）适用范围本考核制度适用于五邑大学教官队全体教官。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地评价每位教官的工作表现。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等多个方面对教官进行全面考核，综合评价其工作情况。3.激励发展原则：通过考核，激励教官不断提高自身素质和工作能力，促进教官队伍的整体发展。4.反馈改进原则：及时向教官反馈考核结果，帮助其认识自身不足，明确改进方向，推动工作持续改进。二、考核内容与标准（一）思想政治素质（20分）1.政治立场（10分）坚定拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，得810分。政治立场基本正确，但在某些方面存在认识偏差，得47分。政治立场不坚定，出现与党的要求相悖的言行，得03分。2.思想道德（10分）品德高尚，诚实守信，团结协作，关爱学生，具有良好的职业道德和个人品德，得810分。思想道德表现较好，但在个别方面存在不足，得47分。思想道德存在问题，如自私自利、不团结同事等，得03分。（二）业务能力（30分）1.军事技能（15分）军事动作标准、规范、熟练，具备较强的军事指挥能力和组织训练能力，得1215分。军事技能较好，但存在一些小的瑕疵，得811分。军事技能不达标，无法有效组织训练，得07分。2.教学能力（10分）教学方法得当，讲解清晰，能够根据学生特点因材施教，教学效果良好，得810分。教学能力一般，基本能完成教学任务，但教学方法有待改进，得47分。教学能力较差，教学效果不佳，得03分。3.应急处理能力（5分）具备较强的应急处理能力，能够迅速、妥善应对军训期间的各类突发事件，得45分。应急处理能力一般，能应对常见突发事件，但处理不够及时或妥善，得23分。应急处理能力不足，遇到突发事件时不知所措，得01分。（三）工作态度（25分）1.出勤情况（10分）严格遵守教官队的考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退次数较少，或偶尔旷工但能及时说明原因，得47分。迟到、早退、旷工情况较多，得03分。2.工作积极性（10分）工作积极主动，责任心强，对分配的任务认真负责，积极完成，得810分。工作积极性一般，能完成基本任务，但主动性不够，得47分。工作消极怠工，责任心不强，对工作任务敷衍了事，得03分。3.敬业精神（5分）具有高度的敬业精神，全身心投入军训工作，不计较个人得失，得45分。敬业精神较好，但在某些方面存在欠缺，得23分。敬业精神不足，工作敷衍，得过且过，得01分。（四）工作业绩（20分）1.军训成果（10分）所带班级军训成绩优秀，学生军事技能和纪律作风有显著提升，得到学校和学生的高度认可，得810分。军训成果较好，学生有一定进步，但未达到优秀水平，得47分。军训成果不明显，学生进步不大，得03分。2.学生评价（5分）学生对教官的评价良好，满意度高，得45分。学生评价一般，存在一些意见和建议，得23分。学生评价较差，满意度低，得01分。3.团队协作（5分）在教官队中积极协作，与同事配合默契，为团队建设做出贡献，得45分。能够与同事协作，但协作效果一般，得23分。缺乏团队协作精神，影响团队工作，得01分。（五）廉洁自律（5分）1.廉洁奉公（3分）严格遵守廉洁自律规定，无任何违规违纪行为，得23分。廉洁自律情况较好，但存在一些轻微问题，得1分。出现违规违纪行为，得0分。2.作风正派（2分）作风正派，言行举止符合教官身份，无不良嗜好，得12分。作风基本正派，但在某些方面存在不足，得0分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核由教官队队长、副队长及各排长负责对教官的日常工作表现进行观察和记录，包括出勤情况、工作态度、军事训练指导、学生管理等方面。定期召开教官队例会，教官进行工作汇报，分享工作经验和遇到的问题，队领导和同事进行评价和反馈。2.学生评价在军训结束后，组织学生对教官进行网上评价或问卷调查，评价内容包括教学能力、军事技能、工作态度、团队协作等方面。抽取部分学生进行面对面访谈，了解学生对教官的具体意见和建议。3.综合考核在每个考核周期结束时，成立考核小组，成员包括教官队领导、部分优秀教官代表以及相关部门负责人。考核小组根据平时考核记录、学生评价结果以及教官的工作总结等，对教官进行全面、综合的评价。（二）考核周期考核周期为每学年一次，每年[具体考核时间]进行上一学年的考核工作。四、考核程序（一）个人总结考核周期结束后，每位教官需撰写个人工作总结，内容包括思想政治表现（20分）、业务能力（30分）、工作态度（25分）、工作业绩（20分）、廉洁自律（5分）等方面的情况，以及本学年工作中的经验教训和改进措施。个人总结应实事求是，突出重点，字数不少于[X]字。（二）学生评价收集1.军训结束后，通过学校官方网站、微信公众号等平台发布学生评价链接或问卷，组织学生对教官进行评价。评价时间为[具体评价时间段]。2.安排专人负责收集学生评价数据，对评价结果进行整理和统计，计算出每位教官的学生评价平均分。（三）平时考核汇总1.教官队队长、副队长及各排长根据平时对教官的观察和记录，填写平时考核表，对教官在出勤、工作态度、军事训练指导、学生管理等方面的表现进行量化评分。2.将平时考核表进行汇总，计算出每位教官的平时考核平均分。（四）综合评价1.考核小组召开考核会议，听取每位教官的个人工作总结汇报。2.考核小组成员根据个人总结、学生评价结果和平时考核汇总情况，对每位教官进行综合评价，按照考核内容与标准进行打分。3.考核小组对打分结果进行审核和汇总，确定每位教官的最终考核成绩。（五）结果反馈1.考核小组将考核结果以书面形式通知每位教官，告知其考核成绩、考核等级以及存在的问题和改进建议。2.教官如有异议，可在接到通知后的[X]个工作日内，向考核小组提出申诉。考核小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行复查，并将复查结果反馈给教官。五、考核等级评定考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（一）优秀等级1.思想政治素质高，政治立场坚定，思想道德高尚。2.业务能力强，军事技能精湛，教学方法得当，应急处理能力突出。3.工作态度端正，出勤全勤，工作积极性高，敬业精神强。4.工作业绩显著，所带班级军训成绩优秀，学生评价良好，团队协作能力强。5.廉洁自律，无任何违规违纪行为。（二）良好等级1.思想政治素质较好，政治立场正确，思想道德表现良好。2.业务能力较强，军事技能熟练，教学能力较好，应急处理能力较强。3.工作态度认真，出勤情况良好，工作积极性较高，敬业精神较好。4.工作业绩较好，但未达到优秀水平，学生评价较好，团队协作能力较强。5.廉洁自律，无违规违纪行为。（三）合格等级1.思想政治素质一般，政治立场基本正确，思想道德无明显问题。2.业务能力一般，军事技能和教学能力基本达标，应急处理能力一般。3.工作态度尚可，出勤基本正常，工作积极性一般，敬业精神一般。4.工作业绩一般，学生评价一般，团队协作能力一般。5.廉洁自律，无重大违规违纪行为。（四）不合格等级1.思想政治素质存在问题，政治立场不坚定，思想道德较差。2.业务能力不足，军事技能不达标，教学能力差，应急处理能力弱。3.工作态度不端正，出勤情况差，工作积极性低，敬业精神不足。4.工作业绩差，学生评价差，团队协作能力差。5.存在廉洁自律问题，有违规违纪行为。六、考核结果的应用（一）表彰奖励1.对考核结果为优秀的教官，学校将给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在评优评先、职务晋升、推荐参加各类培训和交流活动等方面，优先考虑考核优秀的教官。（二）绩效工资调整参考考核结果作为教官绩效工资调整的重要参考依据。考核优秀的教官，绩效工资适当提高；考核良好的教官，绩效工资维持不变；考核合格的教官，绩效工资适当降低；考核不合格的教官，绩效工资大幅降低或取消相关绩效奖金。（三）培训与发展1.根据考核结果，针对教官存在的不足之处，制定个性化的培训计划，帮助教官提升业务能力和综合素质。2.对于考核不合格的教官，安排专门的辅导和培训，要求其限期整改。如在规定时间内仍未达到合格标准，将视