常州大学《发展心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.儿童开始能以自身为中心辨别左右的年龄是（）。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁2.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习3.埃里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得完善感，避免失望或厌恶感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感4.皮亚杰认为心理起源于（）。A.吸吮B.后天的经验C.动作D.先天的成熟5.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧、贤明品质6.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。A.少年儿童的成人感B.少年儿童对父母控制的反抗C.父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D.亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾7.婴儿期思维的典型特征是（）。A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑思维8.幼儿期言语发展的主要任务是（）。A.发展情境言语B.发展对话言语C.发展书面言语D.发展口头言语9.童年期儿童思维结构的特点是（）。A.未掌握守恒B.思维不可逆C.掌握守恒D.不能把握本质特征10.青春期同伴关系的特点是（）。A.交友范围扩大B.交友范围缩小C.知心朋友是异性D.团伙人数最多二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有多个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，错选、少选、多选均不得分）1.下列属于婴儿动作发展遵循的原则的是（）。A.由上到下原则B.由内到外原则C.由近及远原则D.由大到小原则2.幼儿期语法结构的发展表现为（）。A.从简单句发展到复合句B.从陈述句发展到多种形式的句子C.从无修饰句发展到修饰句D.从词数少的短句发展到词数多的长句3.童年期儿童的学习特征有（）。A.学习动机是为了获得老师的表扬B.学习动机是为了获得家长的赞许C.学习兴趣与学习内容直接相关D.学习兴趣与学习结果直接相关4.青少年期情绪变化的特点有（）。A.情绪的稳定性提高B.情绪的波动性增大C.情绪的表现形式逐渐内化D.情绪的表现形式逐渐外化5.老年期心理发展的总趋势是（）。A.认知活动的退行性变化B.人格出现偏差C.情感体验深刻而持久D.心理变化的平衡三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，将答案填涂在答题卡相应位置，正确涂A，错误涂B）1.遗传决定论的代表人物是华生。（）2.幼儿期是口头言语发展的关键期。（）3.童年期儿童的思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。（）4.青少年期是自我意识发展的第二个飞跃期。（）5.成年早期的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感。（）6.婴儿最早的动作是全身性的、笼统的、散漫的。（）7.幼儿期儿童的思维以抽象逻辑思维为主。（）8.童年期儿童的道德判断从自律向他律发展。（）9.青少年期的情绪表现具有强烈性、不稳定性和两极性。（）10.老年期人格特征相对稳定，变化较小。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答