福建省泉州市泉港区2025-2026学年七年级上学期1月期末考试生物试卷（含答案）

福建省泉州市泉港区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题一、单选题1．湿地公园溪水清澈，鱼儿嬉戏，溪边水稻生长，小狗奔跑。其中不属于生命现象的是（

）A．溪水清澈 B．鱼儿嬉戏 C．水稻生长 D．小狗奔跑2．“红豆生南国，春来发几枝”其中包含的生物主要特征是（

）A．能遗传和变异 B．能进行呼吸 C．能排出废物 D．能生长和繁殖3．“爱鸟周”活动中，利用望远镜和照相机对鸟类的形态进行研究。这种研究方法属于（

）A．文献法 B．调查法 C．实验法 D．观察法畲族乌米饭是畲族传统文化的重要符号，不仅是风味独特的美食，更承载着民族历史与习俗，常与节庆、祭祀等活动紧密相关。据所学知识完成下面小题：4．制作乌米饭需要用到南烛叶和大米，这两种生物结构和功能的基本单位是（

）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统5．乌米饭的乌黑色泽来自南烛叶中的天然色素。这种色素主要存在于南烛叶细胞的哪个结构中（

）A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞膜6．制作乌米饭时，需将南烛叶捣烂并加水浸泡，使细胞破裂后释放出内部的色素。能控制色素进出细胞的结构是（

）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核7．用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，看到细胞数量最多的是（）显微镜序号ABCD目镜5×10×10×10×物镜40×40×4×10×A．A B．B C．C D．D干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞，下图是由多能干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细胞的过程。完成下面小题。8．在多能干细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（

）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁9．结合多功能干细胞形成新的功能细胞的操作流程模式图，下列描述错误的是（

）A．过程①表示细胞的生长B．过程②产生的新细胞遗传物质减少C．过程③使细胞的种类增加D．细胞体积增大是有限度的10．除图中a、b形成的两种组织外，构成心脏器官的组织还有（

）A．保护组织、肌肉组织 B．肌肉组织、神经组织C．结缔组织、神经组织 D．保护组织、结缔组织11．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，荔枝美味多汁的果肉部分主要含有（

）A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．薄壁组织12．下图为细胞核、染色体、DNA之间的关系,能正确表示三者之间的关系图的是（）A． B．C． D．13．草履虫是好氧生物，同学们在制作临时装片观察草履虫时，液滴应取自营养液的（

）A．表层 B．中层 C．下层 D．任意位置14．有阳光处的鱼缸中，时间久了，水缸里可能出现绿膜，主要原因是长出（

）A．真菌 B．藻类 C．苔藓植物 D．蕨类植物15．苔藓植物与蕨类植物共同的特征是具有（）A．真正的根 B．叶 C．输导组织 D．种子16．拟南芥的果实为荚果。判断拟南芥属于（

）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物17．蛔虫寄生在人的小肠里，具有与寄生生活相适应的特点，其中不包括（）A．消化管结构简单 B．体表有角质层C．有专门的运动器官 D．生殖器官发达18．海洋生物藤壶经由多次蜕皮长大，用分节的附肢捕食。藤壶属于A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．两栖动物19．为了更好地认识鸟类呼吸的特征，小甜同学用吸管、小气球、大气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的局部呼吸系统模型，如图所示。其中小气球和大气球分别模拟的是（

）A．气管、肺 B．气囊、肺 C．肺、气囊 D．气囊、气管20．下列关于动物与人类生活关系的叙述，不正确的是（

）A．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力B．果蝇是生物学领域经典的实验动物C．医学上常提取蛭素生产抗血栓药物D．蟾酥可入药，因为它消灭天敌21．下列环境中，最容易滋生霉菌的是（

）A．熟透掉落的柿子 B．衣柜干燥的皮衣C．罐装保存的奶粉 D．工地潮湿的沙堆22．微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（）A．乳酸菌——腌制腊肉 B．大肠杆菌——生产沼气C．酵母菌——酿造米酒 D．醋酸杆菌——制作酸奶23．生物最基本的分类单位是（

）A．界 B．门 C．属 D．种24．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲤鱼、乌龟、青蛙、鸟、老鼠归为一类，而将蚯蚓、苍蝇、水母、扇贝归为一类，他们分类的依据是（）A．体温是否恒定 B．生物用途 C．体内有无脊柱 D．生活环境25．下列实验操作步骤与目的对应错误的是（）选项操作步骤目的A在制作口腔上皮细胞临时装片时，把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中，轻轻涂抹几下防止细胞重叠B由低倍物镜换成高倍物镜后，转动细准焦螺旋使物像更加清晰C观察草履虫时，在液滴中加几丝棉花纤维限制草履虫运动D观察青霉菌时，用放大镜观察观察青霉菌的细胞核A．A B．B C．C D．D二、综合题26．实验是学习生物学的重要方法。图一是兴趣小组同学利用水滴、放大镜、平面镜等材料制作了一台“水滴显微镜”，图二是光学显微镜结构示意图，图三是显微镜下观察到的几个视野，请据图判断对错。（对的打√，错的打×）(1)水滴相当于图二光学显微镜结构中的②。()(2)上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的④。()(3)图甲向右下移动可以将玻片中的细胞移到中央。()(4)图乙太暗，反光镜调到凹面镜可以变亮。()27．图一为制作人口腔上皮细胞临时装片的部分过程，图二为显微镜下观察到的视野。回答问题。(1)图一中正确的操作顺序是：b→→→a。(2)图一中，[a]使用的试剂是，[b]中滴加生理盐水的目的是。(3)观察图二，写出视野中存在的2个问题：。28．模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。某校面向七年级同学发布了“细胞模型制作”的实践比赛通知并提供了一份参考评价标准。细胞模型制作评价标准表评价维度评价要点科学性模型结构完整，模型结构准确，能体现细胞的不同结构特点艺术性美观、协调创新性选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）(1)小深利用生活中常见的材料（图1）制作了两个细胞模型（图2）。其中，代表植物细胞的是（选填“甲”或“乙”），判断依据是。(2)图1展示的四种材料分别模拟四种细胞内部的结构，小番茄模拟的结构是。(3)小深制作细胞膜时，有保鲜膜和薄纱布，应该选择。(4)有同学认为可以用刷成绿色的小太阳能板代替绿葡萄干模拟叶绿体，这样可以更好地体现叶绿体进行转换的功能。(5)根据评价标准表，小深的植物细胞模型作品被评为“优”，而动物模型被评为“待改进”，请你根据评价要点帮小深找出动物模型待改进的主要问题：。（答一条理由即可）29．旅美20周年大熊猫“丫丫”平安抵达上海动物园。园区工作人员贴心为其准备了营养丰富的冷箭竹。某同学对大熊猫的结构层次进行了整理（如图1）。请据图分析回答问题。（[

]内填字母）(1)丫丫和人类个体的发育都是从开始。(2)①表示过程，大熊猫体细胞中含有21对染色体，经过①过程后形成的新细胞中，细胞内染色体数目是对。(3)丫丫主要以竹子幼嫩的茎为食。竹子的茎是器官，图1中，丫丫比竹子多了结构层次是[

]。(4)丫丫除吃竹子外，遇到机会也会捕食竹鼠。从食性分析，图2中的[]（填“A”或“B”）可表示它的牙齿分化示意图。30．玉米与大豆复合种植更有助于丰收。大豆种子、玉米种子结构如图所示。回答下列问题。(1)康康爱喝的豆浆中富含的蛋白质主要来自图甲中的[E]，E的数量在不同的种子中有所不同，大豆种子中有片。(2)构成大豆、玉米新植物的幼体都是，玉米种子中的幼体是由图乙中（填序号）组成。(3)康康解剖玉米种子时，在其纵剖面上滴加碘液，发现变蓝的部位是，该结构的主要成分是淀粉。31．地球上已知的藻类和植物有50多万种，它们形态各异，生活在不同的环境中。如图是几种常见藻类和植物的图片。请据图回答：(1)图中无根、茎、叶分化的是（填字母）：具有根、茎、叶、花、果实、种子的是（填字母）。(2)在森林里，有经验的猎户可以借助苔藓植物辨别方向。大多数树的（选填“背光面”或“向光面”）苔藓植物多，树干上长有苔藓植物多的一面朝北。(3)神话传说中的“还魂草”卷柏与图中的（填字母）属于同一类群，被埋在地下形成煤炭的也是古代这类植物。(4)图中D、E都是通过种子来繁殖后代，但是E类植物的种子裸露，外无包被。32．福建博物院自然馆内《闽海蔚蓝》展厅，浓缩了福建沿海动物世界的精华。第一部分展区：福州闽江口湿地。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、卷羽鹈鹕等珍稀濒危物种。(1)越冬候鸟的身体呈，能减少飞行阻力；发达的牵动双翼，提供飞行动力。(2)黑脸琵鹭与东方白鹳同纲不同目，黑脸琵鹭与卷羽鹈鹕同目不同科。那么，与黑脸琵鹭亲缘关系更近的是。第二、三部分展区：浅滩和海洋。这里有千姿百态的动物标本，如黑脸琵鹭、抹香鲸、石斑鱼和棱皮龟。某同学设计了一张检索表对这四种动物进行分类。胎生………………A1卵生2①_______………B2体温不恒定3用鳃呼吸………C3用肺呼吸………D(3)仿照检索表，写出①的分类特征：。(4)检索可知A是；D是。（填动物名称）。(5)B、C和D代表的生物皆是卵生，其中B、D所产的卵表面有坚韧的，说明其生殖可以摆脱对水环境的依赖。33．小明奶奶放在餐桌上的砂糖桔变质了。小明运用所学的微生物知识，帮助奶奶找出变质的“真凶”。下图为三类微生物的结构示意图。请回答下列问题。（[

]内填序号）(1)生物A没结构，小明首先排除生物A作案的可能性，是因为A的生活方式为。(2)C类群和大部分的B类群的生物只能利用现成的有机物生活，因为其细胞内没有，因此它们作案可能性较高。其中生物B的细胞中没有，属于原核生物。(3)最后锁定砂糖桔变质的“真凶”有生物C，因砂糖桔表面长有“白色绒毛”是生物C的[

]，其顶端长有成串的青绿色的[

]。三、实验探究题34．古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某同学对此展开了探究。请据题回答。【步骤一】[查阅资料]《齐民要术》中制酪流程大致如图所示：取乳煮沸→冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成。(1)上述流程中提到的先成酪，含有的发酵菌种主要是，取先成酪混合相当于微生物发酵过程中的步骤。【步骤二】[走访调查]为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如下图所示：(2)根据该实验结果可知，本实验的变量是。(3)分析上图可发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈的趋势；当桑葚汁添加比例为%时，感官评分最高。【步骤三】[动手实践]制作酸奶每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。(4)若发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是。

参考答案题号12345678910答案ADDAABCCBC题号11121314151617181920答案DDABBDCCBD题号2122232425答案ACDCD26．(1)正确(2)错误(3)正确(4)正确27．(1)dc(2)稀碘液维持细胞的正常形态(3)有气泡；细胞重叠28．(1)甲该模型的细胞结构包含细胞壁、液泡和叶绿体(2)细胞核(3)薄纱布(4)能量(5)多了叶绿体29．(1)受精卵(2)分裂21(3)营养