2026北京大兴区初二（上）期末语文试题含答案

考生须知古都京华，古韵悠长。这里既有雄跨古今的桥渠、巍还有妙手偶得的京剧、巧夺天工的景泰蓝、人流摩肩接踵的庙会与胡同里悠扬的叫卖声……这些文化遗产，它们在岁月中沉淀底蕴，却也在时光中遭受侵蚀（shí)。守护它们，是对历史的崇敬，更是对未来的承诺。让我们携手同行，在漫步中感受京韵，在守护中传承文明。让每一片砖瓦、每一段唱腔，都成为门墩作为宅院的“颜面”，其形制直观标识着主人的身份【甲】圆形抱鼓石多表示武官，方形箱体常的祈愿。门楣上方的砖雕，宛如建筑的“妆容”：常采用瑞兽祥禽、吉祥花卉、民俗典故等题材，不仅构图优美，更巧妙融入吉祥寓意，使装饰与内涵相得益彰【乙】影壁既是阻隔风沙与视线的屏障，又蕴含“藏风纳气”的风水内涵。壁面或刻“福”字，或绘山水，在守护家宅的期许中，更营造出庭院深深的空A.隐藏在建筑中的文化内涵B.蕴含的生活智慧C.显露在外形上的建筑符号D.承载4.下面是编辑小组为“守望匠心”板块撰写的语段。①景泰蓝是北京“非遗”的亮眼名片，与景德镇瓷器、福州脱胎漆器并称“中国三大工艺美术瑰宝”。②其制作核心环节包括制胎、掐丝、点蓝烧制与镀金。③景泰蓝的制作，全程依托匠人精湛手艺，遵循一套严谨且不可颠倒的工艺流程。④首先由制胎筑牢器物根基，然后以描丝勾勒花纹轮廓，接着点蓝烧制，最后镀金增辉。⑤北京烤鸭制作技艺也是国家级非物质文化遗产，北京烤鸭深受游客喜爱。⑥如今，景泰蓝不但已衍生出书签、首饰等文创产品，而且复杂的工艺使其传承面临挑战。⑦作为新时代的接班人，我5.编辑小组代学校德育处在“薪火相传”板块拟发布一则倡议书。请你审阅并加以优化，完成（1）-（2）正值“北京文化遗产保护宣传周”来临之际，为传承古都文脉，增强师生文化认同，学校特举办“漫在此，①我们诚挚倡议：②全体师生必须积极参与活动，在学习中探寻非遗底蕴，在探访中触摸文化“京华初识”让我们在文化遗产的画卷中触摸古都的悠久韵味，“巷陌寻踪”让我们在砖雕影壁间读懂胡同的生活智慧“薪火相传”让我们在倡议与行动中担当文明传承的使命。愿每一次漫步，9.东晋诗人陶渊明厌倦晦暗官场，毅然辞官归隐。他寄情农桑，将俯仰所见化作两句千古名句“① ，②”，尽显田园生活的闲适恬淡。他虽仕途失意，却坚守本心，正如《富贵不能诗人以一昼夜的战争为脉络，先以“①”与“甲光向日”描写出白天敌我对峙的紧张局势；又写黄昏之时战场景象：“角声满天”从侧面表现战争②，“燕脂凝夜紫”突出战争惨烈；再以“③”写出了黑夜行军的谨慎和高度戒备，呼应了突袭敌军的行动。整首诗通过三个画面营造A.“金鳞”在诗句中用来比喻战士们在阳光之下闪闪发光的铠甲，形C.“霜重”与“声不起”写出天气严寒之极，即使在这样12.典故，是诗人抒情言志的重要载体。请结合《雁门太守行》与《渔家傲》中天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子14.依据全文，下面对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”的理解，恰当的A.有划定的疆域边界就能使百姓定居不迁徙，有险要的山河就能使国B.使百姓定居下来不迁居他处，不能靠划定疆界；巩固国防不能C.百姓定居下来不迁徙，不能只靠划定的疆域边界；山河【材料一】【材料二】刑戮相望于道⑦;天下苦之。是以陈涉不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其注释：①克殷：攻下殷都。②咸刈（yì)厥敌：把他们都杀了。③靡：无，不。④惟仁是亲：只要亲近武王灭商后，采纳周公“①”的建议，可见其认同孟子②的治国主张；而秦二世行无道之举，其“③”的苛政行为，直接导致“④”的社会困境，最终引发陈涉等揭①亭，是中国传统建筑中一道轻盈而深邃的风景。它以有顶无墙为鲜明特征，造型灵动多变，或立于②亭的历史源远流长。早在商周时期，亭便已出现，但最初并非用于游赏，而是建于高处的军事防御堡垒，设有亭史值守。秦汉时，亭的功能扩展为地方治安基层组织。刘邦曾任泗水亭长，可见其兼具行政职能。魏晋南北朝时期，官方的“亭传”虽逐渐被驿站取代，民间却在交通要道广设路亭，供旅人歇脚、迎送宾客，同时亭也开始作为点景建筑悄然走入园林。隋唐时，亭的建造达到“无园不亭”的鼎盛，从皇家园林到私人庭园，亭成为不可或缺的景观。宋代以后，亭更由实用转向雅集与文化象征，直至明清，进③亭的分布极为广泛。大江南北的山巅、园林、水畔、要道皆可见其身影。它不择地而生，山间、竹林、水际，几乎处处可见亭的身影。或依险而建，或临流而筑，却总能与环境融为一体，相得益彰，成为④亭的形式多样，充分体现了“造式无定”的建筑智慧。从平面造型看，有三角、四角、六角、八角，也有梅花形、十字形等，如《园治》所载，皆可“随意合宜则制”。材质上亦不拘一格：竹亭清雅，木亭古朴，茅亭淡泊，石亭厚重。例如苏州拙政园中的“茅亭”，以简朴形制寄托园主的隐逸之志；而南京中⑤亭承载着深厚的文化内涵。它不仅是观景休憩之所，更是文人雅士抒怀言志的精神载体，并逐步成借放鹤亭寄托超然之思。亭记所述，往往远超建筑本身，成为人格与情怀的物化。因亭顶如天，亭基似地，亭柱若人，人入亭中，便与自然融为一体。亭子开阔的视野和通透的结构，让驻足者能在有限的空间里，对无限的宇宙生发无限的遐想。置身亭中，人便是在进行一场“精神的远行”。在中国山水画中，亭常作⑥中国亭能形成独特文化，离不开多重因素。首先是劳动人民的营造智慧，善于因地制宜、就地取材，使亭与自然和谐共生；其次，中国深厚的造园传统与多元的建筑材料，为亭的形态演变提供了丰富可能；⑦纵观两千余年，亭从军事据点、驿路歇处，逐步演变为园林亮点、文化符号与精神象征。它虽无宫室之宏大，却以轻盈之姿承载着中国人对自然的眷恋、对生活的诗意、对宇宙的哲思。亭，这一抹玲珑的【材料】史料记载，隋炀帝杨广在洛阳营建的西苑十六院中，几乎每院都建有形态各异的亭台楼阁。其中“风大诗人王维著名山居别墅辋川别业中的“临湖亭”，是辋川景致中不可或缺的点睛之笔。白居易晚年①每到天气晴好的时节，农家人便会精心挑选几块边角地，简单将红薯块埋进土里，然后蒙上塑料纸。②比起那些娇贵的作物，红薯的适应性实在令人叹服。几番风雨之后，山峦河谷之间便燃起绿色的火焰，间或点点白雪。待到收获时节，红薯静静地躺在地下，与广袤厚重的大地连在一起，容貌枯素但不自③小时候家里常年拮据，要是赶上旱涝时节，境况更是窘迫。红薯便成了餐桌上最常见的食物，贤惠的母亲常常变着花样将红薯做成让人容易接受的样子，一家人合席而坐，倒也其乐融融。有时候饿了，我④入秋时节，全家人齐动手，经过清洗、去皮、蒸熟、切条、晾晒等工序后，红薯被做成红薯条。有时我们还将红薯条一根一根用线串起来挂在屋檐下，秋风吹过，串起来的红薯条在风中摇摆。小孩子在门口天天仰头盼着，看着红薯条从灰色变成青色，到最后经过秋霜点染变成银白色。晾晒好了，母亲便搭起梯子，缓缓登上房檐，慢慢解下结实的绳结，又一脚一脚“踩”下来，把红薯条⑤我和弟弟一人扶着梯子的一边，目不转睛地看着母亲上上下下，嘴里的口水也不禁咽了好几回。最后，我们帮母亲把红薯条一根根地摘下来放进布袋，母亲给我和弟弟一人抓一把，我们忙不迭地塞进兜里，母亲还不忘嘱咐我们“慢着点吃，剩下的要留到过年炸红薯干”。我们哪里顾得上细细规划，狼吞虎咽地⑥后来，我考上城里的中学，临走时母亲把提前晾晒好的红薯条足足装了一大书包。父亲抱怨行李太“给你装的这些，是你妈一根一根挑出来的，我们也舍不得吃呢。”到了学校，我兴冲冲地把带来的美食分享给同学，大家表现得很惊喜，但只是尝了几口便放进柜子里，我也只好尴尬地转过身，不再激动地描⑦后来很长一段时间，蹩脚的普通话、过时的穿着一直让我感到难以名状的自卑。有时心里堵得慌，⑧一天，父亲打电话问我在学校过得怎么样，我言不由衷地说“还行”，他便说过几天要来看我，顺便给我带些吃的。我赶忙劝他不要麻烦，说自己周末正好要回家。周末回家时，一向很少进厨房的父亲，在菜市场卸完货后拿回了一袋红薯，招呼着母亲给我做了一大盆红薯饭。当我看到窄小的桌子上摆着的红薯饭，想到父亲起早贪黑的辛劳，再想到自己一次次考试不争气的样子，辛酸的眼泪便顺着脸颊扑簌而下。⑨父亲狠狠咽了一大口酒，伸出满是老茧的手重重地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，你看这些红薯，几百年来都长在最贫瘠的土里。碰上旱灾雨涝，别的庄稼活不下去，可只有它拼了命也要活下来。路还长，⑩此后，我听过许多关于人生的宏论，但父亲的那句话却是我心中最伟大的哲理，它超越了一切形而上的说教。我也不想做一株被风一吹就枯萎的杂草，所以只有不顾一切地吸收养分，才能在贫瘠的土地里与别的植物一起沐浴阳光。我将自己变成了一棵红薯苗，茎叶匍匐在地上，果实埋藏在地下，任其干旱洪⑪再后来，我上了大学，有了稳定的工作，娶妻成家，在城里落了脚。外面的餐桌上很少它似乎已变成难登大雅之堂的食物。有时在火锅店里看到切成薄片的红薯，人们一边涮一边感叹：这红薯片，在红油翻滚、辣椒漂浮的汤锅里，不管怎么煮都是甜的。我看着在红油里的红薯片，不由地将它与自己联系在一起。红薯在黑暗的泥土里，耐过旱涝风霜，默默扎根积蓄力量，终酿出甘饴；而我在父亲的教22.联系上下文，说说你对第⑨段中父亲所说“要是它时刻想着跳出地面，早就成了一堆杂草”这句话的（1）生活丰富多彩，有很多未知领域等待着你去探索。每一次探索都会带给你全新的体验，都将成为你珍贵的财富。请以“我的新体验”为题，写一篇作文，记叙令你印象深刻的探索经历，抒写你的收获感悟。得洞察人性的哲思之乐；读《红星照耀中国》，获感受信仰力量的振奋之乐……请以“阅读的快乐”为题，31）答案：B(2分)（2）答案：C(2分)7.答案：烽火连三月（1分。有错字该空不得分）8.答案：铜雀春深所二乔（1分。有错字该空不得分）12.答案示例：李贺借“黄金台”的典故，表达了自己渴望建功立业、誓死报国的爱国热情。李清照化用“大鹏展翅”的典故，表达自己渴望像大鹏一样高飞远举，离开令人伤痛的现实社会，追求自由生活深切①惟仁是亲②实施仁政③繁刑严诛，赋敛①感受到了童年的幸福②“我”与同学分享红薯条③“我”在火锅店听闻人此句运用了“搭、登、解、踩、放”一系列动词，描写了母亲连续的动作，准确细致地刻画了母亲摘红薯“跳出地面”表面上指红薯若急于脱离土地，便会像杂草一样枯萎；深层上是象征着急于求成和追求表面光鲜的心态，父亲的话是在告诫“我”，人生亦如红薯，要脚踏实地，沉下心来慢慢积累，否则只会一事③“它也苦过”是基于最后果实的甘甜，意思是正是如红薯经历旱涝的苦难般的磨砺、洗礼，才积蓄了生符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富；条理清楚，结构合理；语言浮动，然后加书写项