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文档简介
北师版·数学·四年级·下册第1课时
小数的意义(一)第一单元
小数的意义和加减法情景导入说一说用小数表示该怎么说呢?23元5角23.5元18.6元18元6角探究新知利用附页1,做一做,说一说,1.11元是什么意思?1.11米呢?
1角是1元的,也可以写成0.1元。
1分是1元的,也可以写成0.01元。1.11元=1元+0.1元+0.01元,即1.11元是1元1角1分。
1分米是1米的,也可以写成0.1米。1.11米=1米+0.1米+0.01米,即
1.11米是1米1分米1厘米。
1厘米是1米的
,也可以写成0.01米。1分米1米1厘米1.11米1米01.11元是什么意思?1.11米呢?1.11元是什么意思?1.11米呢?1.11元是1元1角1分1.11米是1米1分米1厘米元、角、分与米、分米、厘米的相邻单位之间的进率都是10。其中的1份是(
),也可以表示为(
)。0.1把“1”平均分成10份:用数表示下面各图中的涂色部分。
其中的3份是(
),也可以表示为(
)。0.3把“1”平均分成10份:用数表示下面各图中的涂色部分。
其中的1份是(
),也可以表示为(
)。0.01把“1”平均分成100份:用数表示下面各图中的涂色部分。
其中的23份是(
),也可以表示为(
)。0.23把“1”平均分成100份:用数表示下面各图中的涂色部分。
小数的意义(一)把“1”平均分成1000份,其中1份是,也可以表示为();其中的59份是,也可以表示为()。110000.0015910000.059想一想,填一填。找一找生活中的小数,与同伴交流。找一找生活中的小数,与同伴交流。……我的身高是1.43米。我的体重是48.6千克。我买的钢笔26.3元。1070.7100470.471000610.0610.20.033.2320.042.04魏晋数学家刘徽在《九章算术注》中说:“微数无名者以为分子,其一退以十为母,其再退以百为母,退之弥下,其分弥细……”大意为:个位以下退一位为十分之一,退两位为百分之一。退得越多,分得越细。这里的“微数”即有“小数”的意思。变式训练1.填空。5角=(
)元60克=(
)千克2厘米=(
)米40分=(
)元(1)3角表示把1元平均分成(
)份,取了其中的(
)份,用分数表示是(
),用小数表示是(
)。(2)0.50.060.021030.40.3
变式训练2.将相等的小数和分数连起来。0.0630.170.630.90.090.017
变式训练3.将下列分数改写成小数。======0.030.370.080.1560.90.97
思维训练1.在图中表示出1.35。思维训练2.在□里填上适当的分数或小数。010.10.400.10.030.80.06
课堂小结
◎小数是十进制分数的一种表达形式,十进制分数和小数之间可以互化。◎互化的方法:分母是10的分数可以用一位小数表示,分母是100的分数可以用两位小数来表示……以此类推。小数的意义这节课有什么收获呢?板书
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