3.1《人须有自尊》课件2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版

人须有自尊·学习目标·通过“爱你老己”的热梗解读和自尊行为鉴别，理解自尊的内涵与行为表现，培养健全人格。通过新华社评论和马斯洛的需要层次理论，了解自尊的重要性，增强道德修养。通过老己“自尊徽章解锁行动”，掌握自尊的人的具体表现，增强责任意识。·自主导学·阅读课本P26-28页内容，思考以下问题：自尊的内涵和表现？P26为什么要有自尊（重要性）？P26自尊的人有哪些表现（特点）？P27-28子议题1：解码“老己”——何为自尊？子议题2：共鸣“老己”——为何自尊？子议题3：成为“老己”——自尊何样？议学任务结合视频和材料，说一说“爱你老己”现象背后体现了怎样的“自我价值认知”？2025年底，“爱你老己，明天见”这句话在互联网上突然爆火，甚至被誉为“有史以来最好的梗”“互联网最伟大的梗”。年轻人把自己称作“老己”，像对待老朋友一样说：“老己你是唯一身上有一百块钱真的会给我花一百块钱的人”“我说中午想出去吃火锅鸡，我自己听完立马带自己去了，爱你老己，明天见！”“想点奶茶了，老自一杯，老己一杯，爱你老己，明天见！”“爱你老己”的出现，标志着年轻人心态的转变，是年轻人与自我和解的温柔方式，藏着对自我的肯定。年轻人不再将自己视为批判的对象，不再自怨自艾、矫揉造作，而是坦坦荡荡地称呼自己为“老己”。这就像是把那个一直被忽视的自我，当作了一位相识多年的老友，给予其应有的尊重与关怀。议学情境：有史以来最好的梗——爱你老己，明天见为买名牌鞋，省下午餐费饿肚子。议学活动：自尊行为鉴别区#自尊行为区##非自尊行为区#上课老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。中午提前冲出教室去食堂排队抢饭导致班级被通报批评，我感到十分难受。在公交车上主动给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得心情愉快。因害怕答错被嘲笑，从不在课堂发言。每天花时间整理仪容，保持衣着干净整洁。为融入小团体，跟着同学给他人起外号。议学任务小组合作，将上述行为标签分类放到“自尊行为区”和“非自尊行为区”，并说说自尊有哪些表现？·议学成果一·1.自尊的内涵和表现？①内涵：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。②行为表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。议学任务这种转变体现了我们内心对什么的需求？议学情境：新华社评“爱你老己”新华社评价：“爱自己”这一理念，将人们的目光从消费主义所倡导的“买名牌犒劳自己”拉回到朴素的日常生活。用“明天见”的约定感，赋予了自我关怀一种持续性。它不再是今朝有酒今朝醉的放纵，而是一种温和的长期主义。这种转变，摒弃了“要么拼命、要么躺平”的二元叙事，转向了一种更健康、更关注自我福祉的生活哲学。认识自我、尊重自我、拥抱自我，这恰恰体现了对内心需求的郑重对待。·议学任务·1.马斯洛需要层次图说明什么？2.正能量收集：分享一个让你感到“被尊重、被肯定”的瞬间，描述当时你的感受是怎样的？据此谈谈自尊有何意义？当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。每个人都有对于自尊和来自他人尊重的需要。生理需要安全需要爱和归属感尊重需要自我实现如：爱情/友谊/集体如：秩序/稳定如：食物/温暖如：尊重/肯定如：发挥潜能/实现理想·议学成果二·①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。②自尊的人能获得他人尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。2.为什么要有自尊（重要性）？老己“自尊徽章解锁行动”规则本次行动有三个主题活动，每完成一项主题活动任务，就能解锁一枚代表自尊老己核心特质的能量徽章，全部任务完成后，即可点亮“自尊老己”形象。结合解锁的能量徽章，分析所获得的能量如何帮助“老己”成长，并总结对应的自尊特质。任务徽章墙任务一：“我的闪光收藏夹”1.绘制个人“能量星图”：每人发放一张星形卡片。请在星形卡片的五个角上，分别写下：2.组内“星光互映”：小组内传阅星图，每位成员在别人的星图背面写下一句：“我注意到，你的闪光点还有________________。”我擅长的一件事（哪怕很小）我最近一次被他人真诚夸赞的品质我身上一个自己觉得不错的性格特点我克服过的一个小困难我希望未来能保持或发展的一个优点议学任务当我们像收藏星星一样，主动发现和收集自己的闪光点时，我们对自己的感受会发生什么变化？这种“看见”和“收集”体现了自尊的人具有什么特质？恭喜你解锁第一枚勋章「认可力」徽章

点亮此徽章，意味着你开始学习全面地看待自己，并珍视自己的独特价值。确定·议学小结一·①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。3.自尊的人有哪些表现（特点）？任务二：“是非抉择密室”“老己”在密室中遇到了几个需要瞬间抉择的岔路口。正确的选择能积累“能量”，错误的选择会消耗“能量”。岔路一：无意中看到同桌的日记本摊开在桌上，内容是隐私。你会A.赶紧合上并提醒taB.偷偷看一眼然后走开岔路二：在图书馆借阅图书，你不小心弄坏其中一本图书后。你会：A.看周围没人，放回原处B.主动报告并承诺赔偿岔路三：你发现好朋友在考试中作弊。考完后，你会：A.私下提醒他这样不对B.当作没看见，但心里不舒服。议学任务你为什么会作出这样的选择？这反映了自尊的人具有什么品质？恭喜你解锁第二枚勋章「明辨力」徽章

亮此徽章，意味着你开始聆听并尊重内心关于是非对错的判断，并愿意据此行动。确定·议学小结二·②自尊的人能知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行已有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。3.自尊的人有哪些表现（特点）？任务三：“本心守护结界”恭喜你解锁第二枚勋章「明辨力」徽章

亮此徽章，意味着你开始聆听并尊重内心关于是非对错的判断，并愿意据此行动。确定外界充满了各种“噪音”“你必须有这个才酷！”“成绩排名是一切！”“别那么认真，随便做做就行了。”“老己”需要建立坚固的“本心守护结界”。1.每组抽取一个“噪音攻击”场景（如：攀比消费、唯分数论、对待任务敷衍），讨论并设计一句守护“本心”的宣言，写在能量卡上展示：“对我来说，真正重要的、能让我感到充实和快乐的，不是______，而是______。”（例如：不是拥有最新的球鞋，而是周末能和家人一起去爬山；不是考试排名一定要挤进前几，而是每天弄懂的知识都在增加。）2.宣言共享：在小组内，每位同学分享自己的这句“宣言”，并简单解释为什么后半部分对自己更重要。议学任务抵御这些“噪音”，坚守自己认为真正重要的东西，需要什么样的内心力量？这说明自尊的人需要拥有什么品质？恭喜你解锁第三枚勋章「真诚力」徽章

点亮此徽章，意味着你开始有意识地守护对自己真正重要的事物和价值观，真诚地面对自己的生活。确定·议学小结三·③自尊的人能不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。3.自尊的人有哪些表现（特点）？·议学成果三·①自尊的人能认可自己。②自尊的人能知廉耻、明是非。③自尊的人能不爱慕虚荣。3.自尊的人有哪些表现（特点）？从跟风喊出“爱你老己”，到真正读懂“自尊老己”的内核，我们完成了一场关于自我的成长修行。当我们看见自身价值、守住是非底线，坚守自己的本心，“老己”才算真正拥有了自尊的光芒。愿往后的每一天，我们都能带着这份自尊，既温柔接纳自己的所有模样，也勇敢对抗外界的纷扰噪音，