广东汕尾市2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测高一物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页广东汕尾市2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测高一物理试卷一、单选题：本大题共7小题，共28分。1.如图为无人快递车，无需人为控制就可以自主实现送货上门，在其运动过程中，下列说法正确的是(

)

A.车轮表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

B.快递车受到的重力和支持力是一对相互作用力

C.刹车时快递车不会立即停下，是由于快递车具有惯性

D.若快递车所受的力全部消失，则快递车会慢慢停下来2.第十五届全国运动会于2025年11月9日在广州隆重开幕，体育运动中蕴含丰富的物理知识，关于其中的质点模型，下列说法正确的是(

)A.与乒乓球相比，篮球不能被当作质点

B.自行车起步时速度较小，不能将其当作质点

C.羽毛球飞行时空气阻力影响较大，不能将其当作质点

D.研究乒乓球的旋转对其运动轨迹的影响时，不能将其当作质点3.“跳杀”是羽毛球比赛中极具观赏性的技术动作．如图所示，某次“跳杀”过程中羽毛球的运动可简化为初速度为零的直线运动，已知击球点距地面高3m、与落地点的水平距离为6m，从击球至落地，羽毛球的飞行时间为0.07s，落地时速度大小为100m/s，在该过程中，羽毛球的位移大小s和平均速度大小v分别为(

)

A.s=6m,v=50m/s B.s=6m,v=85.7m/s

C.s=35m,v=50m/s4.如图所示为某快递公司利用机器人分拣包裹的场景，机器人将水平托盘上的包裹送至指定投递口后，缓慢翻起托盘，当托盘倾角增至θ时，包裹恰好开始下滑，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则包裹与托盘间的动摩擦因数为(

)

A.sinθ B.tanθ C.cosθ5.如图所示，B同学捏住直尺的顶端，A同学在直尺0刻度处做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。在B同学放手让直尺自由下落时，A同学立刻捏住直尺，读出其捏住直尺的刻度，就可估测A同学的反应时间。把刻度尺的长度刻度对应标注为“时间”刻度，它就变为“人的反应时间测量尺”，已知g取10m/s2，则关于该测量尺，下列说法正确的是(

)

A.长度刻度与时间刻度不成正比，20cm对应时间刻度0.2s

B.长度刻度与时间刻度成正比，20cm对应时间刻度0.2s

C.长度刻度与时间刻度不成正比，20cm对应时间刻度0.02s

D.长度刻度与时间刻度成正比，20cm对应时间刻度0.02s6.人站在力传感器上完成快速“下蹲”或快速“起立”的动作，力传感器的示数随时间变化的情况如图所示，由此可以判断(

)

A.a至b为“下蹲”的超重过程，b至c为“下蹲”的失重过程

B.a至b为“下蹲”的失重过程，b至c为“下蹲”的超重过程

C.a至b为“起立”的超重过程，b至c为“起立”的失重过程

D.a至b为“起立”的失重过程，b至c为“起立”的超重过程7.如图甲所示，厨房沥水架可以将半圆形碗竖直放置于两条金属杆之间。简化模型的正视图如图乙所示，其中b为两条光滑水平金属杆，碗始终处于静止状态，Fa、Fb分别表示杆a、b对碗的弹力大小，不考虑碗之间的相互作用。若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，则(

)

A.Fa变小，Fb变小 B.Fa变小，Fb不变 C.Fa变大，Fb变小二、多选题：本大题共3小题，共18分。8.如图所示，质量为m的物体被吊车吊起的过程中，物体从静止开始先做匀加速直线运动，达到一定速度后再做匀速直线运动，到达一定高度后再做匀减速直线运动，到最高点时速度减为零。若加速和减速阶段加速度大小均为a，三个阶段的运动时间均为t，重力加速度为g，则下列说法正确的是(

)

A.匀加速阶段，吊车对物体的作用力大小为mg+ma

B.匀速阶段，吊车对物体的作用力为零

C.匀减速阶段，吊车对物体作用力大小为ma

D.整个过程，物体上升的高度为2a9.如图为某款厨房夹单器的结构简图，当纸质小票插入背板和玻璃珠之间时，小票被玻璃珠压紧到背板上静止不动。已知小票的质量为m，其与背板间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，玻璃珠可视为光滑，重力加速度为g，插入小票后，下列说法正确的是(

)

A.小票受到4个力的作用 B.背板对小票的作用力水平向右

C.夹单器对小票的作用力竖直向上 D.小票受到的摩擦力大小为μmg10.在一段平直公路上，甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，相距65m，速度均为20m/s。在t=0时刻，甲车司机发现前方有一只小狗，于是马上采取制动措施，甲、乙两图分别是甲、乙两车0∼8s的运动图像，取初速度方向为正方向，则在此过程中下列说法正确的是(

)

A.在4∼8s，乙车静止不动 B.在0∼2s，甲车加速度为−10m/s2

C.甲、乙两车在4s末距离最近 D.三、实验题：本大题共2小题，共16分。11.某同学用图甲所示的装置测量某弹簧的劲度系数，弹簧悬点与标尺零刻度线对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂钩码，并逐渐增加钩码个数，读出每次对应的指针所指的标尺刻度，利用所得数据作出弹簧弹力F与弹簧长度l的关系图像如图丙所示。(1)某次测量的标尺读数如图乙所示，其读数为

cm；(2)由图丙可求得该弹簧的劲度系数为

N/m(保留2位有效数字)；(3)由于弹簧自身有重量，该同学在测量时没有考虑弹簧的自重，这样导致劲度系数的测量值与真实值相比

(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。12.某实验小组采用数字化实验装置探究加速度与物体受力、物体质量的关系，实验装置如图所示：水平气垫导轨上放置滑块，滑块左侧通过轻质细绳绕过定滑轮与钩码相连，气垫导轨上安装两个光电门，可记录遮光条通过光电门的时间。已知遮光条宽度为d，两光电门间距离为L，当地重力加速度为g。(1)实验前需要调节气垫导轨水平，操作过程为：

(选填“挂上”或“去掉”)钩码，接通气源；调节气垫导轨底座的旋钮P、Q，使滑块通过两光电门的时间t1

t2(选填“>”“=”或“<(2)实验中

(选填“需要”或“不需要”)所挂钩码的质量远小于滑块(含遮光条)的质量。(3)某组实验测得通过光电门1的时间为t1，通过光电门2的时间为t2，则滑块的加速度a=

(用题中物理量的符号表示(4)实验中保持滑块(含遮光条)质量不变，改变钩码质量m，测量对应的加速度a，建立a−m图像，下列图像符合实验预期的是

(填正确答案标号)。A.

B．

C．

四、计算题：本大题共3小题，共38分。13.如图所示，质量m1=30kg的物体A用细绳绕过光滑的滑轮与质量m2=10kg的物体B相连，连接A的细绳与水平方向的夹角θ=53∘(1)细绳的拉力大小T；(2)地面对A的支持力大小FN(3)地面对A的摩擦力大小f。14.如图所示的“跳楼机”是一项常见的娱乐设施，位于塔顶的乘客，从静止开始做自由落体运动，达到最大速度后，做匀速直线运动，一段时间后在装置作用下做匀减速直线运动，到达塔底部时速度刚好减为零．若自由落体运动的时间t1=2s，匀速运动时间t2=1s，匀减速运动时间t3=2.5s(1)求自由落体阶段的位移大小h1，和最大速度的大小v(2)求匀减速阶段的加速度大小a和跳楼机塔台的高度H；(3)若其中一位乘客的质量m=60kg，求下降过程中其承受的最大支持力大小FN。15.如图所示，倾角θ=37∘的斜面AB与光滑水平面BC在B点平滑相连，有一个可视为质点、质量m=1.0kg的小物块，从距离水平面高h=2.4m处由静止释放，经过BC后，滑上紧靠BC末端的质量M=1.0kg的静止木板上。木板上表面与BC面相平，小物块与斜面和木板上表面间的动摩擦因数均为μ1=0.5，木板下表面与地面间的动摩擦因数μ2=0.1。木板足够长，不计空气阻力，取g=10m/(1)小物块在斜面上下滑时的加速度大小a；(2)小物块滑到B点时的速度大小v；(3)木板最终停止时，其左端距离水平面上C点的距离d；(4)木板最终停止时，小物块在木板上滑行的距离Δx。

参考答案1.C

2.D

3.D

4.B

5.A

6.C

7.A

8.AD

9.AC

10.BD

11.15.039.8相等

12.去掉=需要dB

13.(1)细绳拉力大小处处相等，对B受力分析，有

T=m代入数据解得

T=100N(2)对A受力分析，竖直方向，有

FN代入数据解得

F(3)对A受力分析，水平方向，有

f=T代入数据解得

f=60N

14.(1)自由落体阶段，有

h代入数据解得

h又

v代入数据解得

v(2)匀减速阶段有

v代入数据解得

a=8m/匀速阶段的位移

h匀减速阶段的位移

h塔台高度

H=代入数据解得

H=65m(3)匀减速阶段乘客处于超重状态，所受支持力最大，由牛顿第二定律，有

F代入数据解得

F

15.(1)对斜面上的小物块受力分析，根据牛顿第二定律有

mg垂直于斜面方