职业高中消防安全制度

职业高中消防安全制度一、职业高中消防安全制度

（一）总则

职业高中消防安全制度旨在规范校园消防安全管理，提高师生消防安全意识，预防和减少火灾事故的发生，保障师生生命财产安全，维护正常的教学秩序。本制度依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律法规制定，适用于职业高中全体师生员工及外来人员。制度实施应遵循“预防为主、防消结合”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立健全消防安全责任制，落实消防安全措施，确保校园消防安全。

（二）消防安全组织机构及职责

1.消防安全领导小组

职业高中应设立消防安全领导小组，由校长担任组长，分管安全副校长担任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、班主任及专职消防管理人员。消防安全领导小组负责全面领导校园消防安全工作，制定消防安全工作计划和预案，组织消防安全检查、演练和培训，督促落实消防安全措施，协调解决消防安全工作中的重大问题。

2.消防安全管理部门

学校应设立消防安全管理部门或指定专人负责消防安全管理工作，具体职责包括：

（1）制定和完善消防安全管理制度及操作规程；

（2）组织开展消防安全检查，及时消除火灾隐患；

（3）管理消防设施、器材，确保其完好有效；

（4）组织师生进行消防安全培训和演练；

（5）建立消防安全档案，记录消防安全工作情况；

（6）配合相关部门调查处理火灾事故。

3.各部门及岗位消防安全职责

（1）校长为校园消防安全第一责任人，对校园消防安全工作全面负责；

（2）分管安全副校长协助校长落实消防安全工作，分管各处室消防安全工作；

（3）各处室负责人对本部门消防安全工作负责，组织实施消防安全检查，督促整改火灾隐患；

（4）年级组长负责本年级学生消防安全教育和管理，组织学生参与消防安全活动；

（5）班主任负责本班学生消防安全教育，检查学生宿舍消防安全情况；

（6）专职消防管理人员负责消防设施、器材的管理和维护，组织消防安全培训和演练；

（7）全体师生员工应增强消防安全意识，遵守消防安全制度，积极参与消防安全活动，共同维护校园消防安全。

（三）消防安全制度及操作规程

1.用火用电管理制度

（1）严禁在校园内使用明火，确需使用明火应报经学校批准，并采取防火措施；

（2）禁止私拉乱接电线，电器设备应由专业人员进行安装和维护；

（3）定期检查电气线路和设备，及时更换老化、破损的线路和设备；

（4）实验室、实训室等特殊场所应严格遵守用火用电安全规定，实验结束后应及时关闭电源和火源。

2.易燃易爆物品管理规定

（1）易燃易爆物品应专库储存，库房应符合消防安全要求，远离火源、电源和热源；

（2）易燃易爆物品的领用、使用和保管应严格遵守相关规定，做到专人负责、专账记录；

（3）禁止在易燃易爆物品存放场所吸烟、使用明火或进行其他可能引发火灾的活动；

（4）定期检查易燃易爆物品的储存和使用情况，及时消除火灾隐患。

3.消防设施、器材管理规定

（1）学校应按标准配置消防设施、器材，并定期进行检查、维护和保养；

（2）消防设施、器材应放置在明显位置，不得遮挡、挪用或损坏；

（3）专职消防管理人员应定期检查消防设施、器材的使用情况，确保其完好有效；

（4）师生员工应熟悉消防设施、器材的位置和使用方法，掌握基本的灭火和逃生技能。

4.消防安全检查制度

（1）学校应定期开展消防安全检查，检查内容包括用火用电、易燃易爆物品、消防设施器材、疏散通道等；

（2）消防安全检查应由消防安全管理部门组织，相关部门和人员参与；

（3）检查发现的问题应及时记录，并督促相关部门和人员进行整改；

（4）对重大火灾隐患应立即采取措施消除，并向上级主管部门报告。

（四）消防安全教育培训

1.新生入学教育

学校应在新生入学时进行消防安全教育，内容包括消防安全制度、火灾预防、灭火和逃生技能等，确保新生了解消防安全知识，增强消防安全意识。

2.定期消防安全培训

学校应定期对师生员工进行消防安全培训，培训内容包括：

（1）消防安全法律法规；

（2）火灾预防知识；

（3）消防设施器材的使用方法；

（4）灭火和逃生技能；

（5）火灾事故案例分析。

3.特殊岗位培训

实验室、实训室、食堂等特殊场所的员工应接受专门的消防安全培训，掌握本岗位的消防安全知识和操作规程，确保安全操作。

4.消防安全演练

学校应定期组织消防安全演练，包括灭火演练和疏散演练，提高师生员工的应急处置能力，熟悉逃生路线和方法。

（五）火灾应急处置预案

1.火灾报警

发现火灾应立即报警，报警人应说明火灾地点、燃烧物质、火势大小及报警人姓名和联系方式。报警后应立即组织初起火灾的扑救和人员疏散。

2.初起火灾扑救

发现火灾后，应立即使用附近的消防设施、器材进行扑救，扑救时应注意自身安全，不可盲目行动。

3.人员疏散

火灾发生后，应立即启动疏散预案，组织人员沿疏散路线有序撤离至安全地点。疏散时应注意保持秩序，避免拥挤和踩踏。

4.应急处置

火灾扑救和人员疏散过程中，应采取以下措施：

（1）切断电源和燃气，防止火势蔓延；

（2）关闭门窗，阻止烟雾侵入；

（3）使用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离；

（4）通知相关部门和人员参与应急处置；

（5）保护现场，配合相关部门调查处理火灾事故。

（六）消防安全考核与奖惩

1.消防安全考核

学校应定期对各部门和个人的消防安全工作进行考核，考核内容包括消防安全制度的落实情况、火灾隐患的整改情况、消防安全教育培训情况等。考核结果应作为评优评先的重要依据。

2.奖励

对在消防安全工作中表现突出的部门和个人，学校应给予表彰和奖励。奖励形式包括通报表扬、物质奖励等。

3.处罚

对违反消防安全制度的行为，学校应根据情节轻重给予相应处罚。处罚形式包括批评教育、经济处罚、行政处分等。对造成火灾事故的，应依法依规追究相关人员的责任。

二、消防安全设施设备管理

（一）消防设施设备配置与标准

职业高中应根据自身规模、建筑结构和功能需求，按照国家消防技术标准，合理配置消防设施设备。主要配置的消防设施设备包括火灾自动报警系统、自动灭火系统、消火栓系统、应急照明和疏散指示标志、防火门、防火卷帘、消防通道、消防水池或消防水箱等。学校应委托具有相应资质的机构进行消防设施设备的选型、安装和调试，确保其符合国家标准和设计要求。消防设施设备的配置应满足日常使用需求，并具备一定的冗余度，以防止单点故障导致系统失效。学校应建立消防设施设备台账，详细记录每种设备的型号、数量、安装位置、使用年限、维护保养情况等信息，为日常管理和维护提供依据。

（二）消防设施设备日常检查与维护

1.日常检查

学校应指定专人负责消防设施设备的日常检查，检查内容主要包括：

（1）火灾自动报警系统是否正常运行，探测器、手动报警按钮、控制器等设备是否完好，报警功能是否正常；

（2）自动灭火系统是否完好，喷头、管道、阀门、控制器等设备是否处于正常状态，灭火剂是否充足；

（3）消火栓系统是否完好，消火栓、水带、水枪等设备是否齐全，接口是否牢固，水压是否足够；

（4）应急照明和疏散指示标志是否完好，是否能够正常启动和持续供电，指示方向是否正确；

（5）防火门、防火卷帘是否完好，闭门器、顺序器等装置是否正常，能否自动关闭；

（6）消防通道是否畅通，是否被占用、堵塞或封闭，消防车通道是否保持畅通；

（7）消防水池或消防水箱的水位是否正常，供水设施是否完好。

日常检查应每日进行，由值班人员或指定的消防安全管理人员负责，检查结果应记录在案。对于检查中发现的问题，应立即进行处理，无法立即处理的应采取临时措施，并制定整改计划，限期整改。

2.维护保养

学校应建立消防设施设备的维护保养制度，定期对消防设施设备进行维护保养，确保其处于良好状态。维护保养工作应委托具有相应资质的机构进行，或由学校自行组织具备相应技能的人员进行。维护保养内容应包括：

（1）清洁消防设施设备，清除灰尘和杂物，确保其外观整洁；

（2）检查消防设施设备的连接线路，更换老化、破损的线缆；

（3）测试消防设施设备的电气性能，确保其符合技术标准；

（4）对消防设施设备进行功能测试，确保其能够正常工作；

（5）对灭火剂进行补充或更换，确保其充足有效；

（6）对消防设施设备进行性能测试，确保其符合设计要求。

维护保养工作应定期进行，每年至少进行一次全面维护保养。维护保养结果应记录在案，并由维护保养机构出具维护保养报告。学校应根据维护保养报告，及时处理发现的问题，确保消防设施设备始终处于良好状态。

（三）消防设施设备定期检测与评估

1.定期检测

学校应委托具有相应资质的机构，定期对消防设施设备进行检测，检测内容应包括：

（1）火灾自动报警系统的报警功能、联动功能、接地电阻等；

（2）自动灭火系统的喷头、管道、阀门、控制器等的性能；

（3）消火栓系统的水压、流量、接口等；

（4）应急照明和疏散指示标志的照度、持续供电时间等；

（5）防火门、防火卷帘的闭门器、顺序器等装置的性能；

（6）消防通道的宽度、净空高度等；

（7）消防水池或消防水箱的水位、供水设施等。

定期检测应每年进行一次，检测结果应出具检测报告。学校应根据检测报告，及时处理发现的问题，确保消防设施设备始终处于良好状态。

2.性能评估

学校应定期对消防设施设备的性能进行评估，评估内容应包括：

（1）消防设施设备的使用年限，是否达到报废标准；

（2）消防设施设备的完好率，是否满足消防安全需求；

（3）消防设施设备的维护保养情况，是否规范；

（4）消防设施设备的检测情况，是否定期进行；

（5）消防设施设备的更新换代情况，是否需要更新换代。

性能评估应每三年进行一次，评估结果应作为消防设施设备配置、维护保养和更新换代的重要依据。学校应根据评估结果，制定消防设施设备的更新换代计划，及时更换老旧、损坏的消防设施设备，确保其始终处于良好状态。

（四）消防设施设备档案管理

学校应建立消防设施设备档案，详细记录每种设备的配置情况、使用年限、维护保养情况、检测情况、更新换代情况等信息。消防设施设备档案应包括以下内容：

（1）设备台账，详细记录每种设备的型号、数量、安装位置、使用年限等信息；

（2）维护保养记录，详细记录每种设备的维护保养时间、内容、结果等信息；

（3）检测报告，详细记录每种设备的检测时间、内容、结果等信息；

（4）更新换代计划，详细记录每种设备的更新换代时间、内容、预算等信息。

消防设施设备档案应指定专人管理，确保其完整、准确、及时。消防设施设备档案应妥善保管，防止丢失、损坏或泄密。学校应根据消防设施设备档案，及时更新消防设施设备的信息，确保其与实际情况相符。

（五）消防设施设备应急处置

1.设备故障处理

消防设施设备发生故障时，应立即采取措施进行处理，确保其尽快恢复正常运行。处理措施包括：

（1）立即切断故障设备的电源，防止发生意外；

（2）通知维修人员进行检查和维修，并记录维修过程；

（3）暂时停用故障设备，并采取临时措施，确保消防安全；

（4）修复后，进行测试，确保设备恢复正常运行。

2.设备损坏处理

消防设施设备发生损坏时，应立即采取措施进行处理，并报告相关部门。处理措施包括：

（1）立即隔离损坏设备，防止发生意外；

（2）通知维修人员进行检查和维修，并记录维修过程；

（3）暂时停用损坏设备，并采取临时措施，确保消防安全；

（4）修复后，进行测试，确保设备恢复正常运行。

3.设备缺失处理

消防设施设备发生缺失时，应立即采取措施进行处理，并报告相关部门。处理措施包括：

（1）立即查找缺失设备，并记录查找过程；

（2）通知采购人员进行采购，并记录采购过程；

（3）暂时停用缺失设备，并采取临时措施，确保消防安全；

（4）采购后，进行安装和调试，确保设备恢复正常运行。

消防设施设备的应急处置应制定应急预案，明确应急处置流程、责任人和联系方式，并定期进行演练，确保应急处置能力。

三、消防安全巡查与隐患整改

（一）巡查制度与职责

学校应建立常态化的消防安全巡查制度，确保及时发现并消除火灾隐患。巡查工作应由消防安全管理部门牵头，组织专职消防管理人员，并联合各处室负责人、年级组长及班主任共同参与。巡查应覆盖校园所有区域，包括教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、实训室、图书馆、体育馆、图书馆等人员密集场所，以及配电室、水泵房、消防控制室等关键部位。巡查应定期进行，每日巡查由值日人员负责，重点检查消防设施器材是否完好有效、疏散通道是否畅通、用火用电是否规范等；每周巡查由消防安全管理部门组织，全面检查消防安全制度落实情况；每月巡查由分管安全副校长带队，对重点部位和薄弱环节进行深入检查。巡查人员应认真负责，仔细检查每一个环节，不放过任何细微隐患。巡查结果应详细记录，包括巡查时间、地点、人员、检查内容、发现问题、处理情况等信息，并签字确认。巡查记录应存档备查，作为评估消防安全工作的重要依据。

（二）巡查内容与重点

1.消防设施器材巡查

检查消防设施器材是否完好有效，包括火灾自动报警系统、自动灭火系统、消火栓系统、应急照明和疏散指示标志、灭火器等。重点检查探测器、喷头、报警按钮、消火栓、灭火器等是否定期检查维护，是否在有效期内，是否被遮挡或挪用。巡查时应确保所有消防设施器材处于正常状态，能够随时使用。

2.疏散通道巡查

检查疏散通道是否畅通无阻，包括疏散楼梯、安全出口、应急疏散指示标志等。重点检查疏散通道是否被占用、堵塞或封闭，是否设置了障碍物，应急疏散指示标志是否清晰可见。巡查时应确保所有疏散通道畅通，能够引导人员安全快速地撤离火场。

3.用火用电巡查

检查用火用电是否规范，包括教室、宿舍、食堂、实验室等场所。重点检查是否违规使用明火，是否私拉乱接电线，电器设备是否定期检查维护，是否存在过载使用现象。巡查时应确保所有用火用电行为符合安全规定，防止发生电气火灾。

4.易燃易爆物品巡查

检查易燃易爆物品的储存和使用是否符合安全规定，包括实验室、实训室等场所。重点检查易燃易爆物品是否专库储存，是否远离火源、电源和热源，是否设置了明显的安全警示标志。巡查时应确保所有易燃易爆物品储存和使用符合安全规定，防止发生爆炸事故。

5.消防安全管理制度的落实情况巡查

检查消防安全管理制度是否得到有效落实，包括消防安全责任制、用火用电管理制度、易燃易爆物品管理规定、消防设施器材管理规定、消防安全检查制度、消防安全教育培训制度等。巡查时应确保所有消防安全管理制度得到有效落实，形成良好的消防安全管理氛围。

（三）隐患整改流程与要求

1.隐患登记与分类

发现火灾隐患后，应立即进行登记，记录隐患的部位、内容、危害程度等信息，并根据隐患的严重程度进行分类。一般隐患是指能够立即整改的隐患，重大隐患是指短期内难以整改的隐患。隐患登记应建立台账，并指定专人负责。

2.隐患整改责任与期限

隐患整改应落实责任人，一般隐患由发现部门或人员负责整改，重大隐患由学校主要负责人负责整改。隐患整改应设定整改期限，一般隐患应在发现后立即整改，重大隐患应根据隐患的危害程度和整改难度，制定整改计划，并设定合理的整改期限。

3.隐患整改措施与监督

隐患整改应采取有效措施，确保整改到位。整改措施应包括消除隐患的具体方法和步骤，以及必要的防范措施。隐患整改过程中，应进行监督，确保整改措施得到有效落实。整改完成后，应进行复查，确保隐患已消除。

4.隐患整改记录与归档

隐患整改应建立记录，包括隐患的内容、责任人、整改措施、整改期限、整改结果等信息。隐患整改记录应存档备查，作为评估消防安全工作的重要依据。

（四）重大隐患报告与处理

1.重大隐患报告

发现重大火灾隐患时，应立即报告学校主要负责人，并采取临时措施，防止发生火灾事故。重大火灾隐患是指可能造成人员伤亡、财产损失或社会影响的火灾隐患。学校主要负责人应立即组织相关人员对重大火灾隐患进行评估，并制定整改方案。

2.重大隐患处理

重大火灾隐患的整改应按照以下流程进行：

（1）制定整改方案，明确整改目标、整改措施、整改期限、责任人等信息；

（2）落实整改资金，确保整改工作顺利进行；

（3）组织实施整改，确保整改措施得到有效落实；

（4）整改完成后，进行复查，确保隐患已消除；

（5）将整改方案、整改过程、整改结果等资料存档备查。

3.重大隐患报告上级部门

对于无法在规定期限内整改的重大火灾隐患，学校应立即报告上级主管部门，并采取临时措施，防止发生火灾事故。上级主管部门应督促学校尽快整改重大火灾隐患，并给予必要的指导和帮助。

（五）复查与反馈

1.隐患复查

隐患整改完成后，应进行复查，确保隐患已消除。复查应由消防安全管理部门组织，并联合相关部门和人员共同参与。复查结果应记录在案，并签字确认。

2.隐患反馈

复查发现隐患仍未消除的，应立即报告学校主要负责人，并重新制定整改方案，限期整改。隐患反馈应形成闭环管理，确保所有隐患得到有效整改。

3.隐患分析

对于重复出现的隐患，应进行深入分析，查找原因，并制定预防措施，防止类似隐患再次发生。隐患分析应作为消防安全工作的重要环节，不断提升消防安全管理水平。

四、消防安全宣传教育与培训演练

（一）宣传教育内容与形式

职业高中的消防安全宣传教育应覆盖全体师生员工，旨在提高大家的消防安全意识和自防自救能力。宣传教育内容应贴近实际、贴近生活、贴近学生，主要包括火灾的危害、火灾的预防、火场逃生自救方法、消防法律法规等。学校应利用多种形式开展消防安全宣传教育，确保宣传教育效果。可以利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等载体，定期播放消防安全知识、火灾案例警示片等，营造浓厚的消防安全氛围。可以组织消防安全知识竞赛、演讲比赛、主题班会等活动，调动师生参与消防安全宣传教育的积极性。可以利用新媒体平台，如微信公众号、微博等，发布消防安全知识，扩大宣传教育的覆盖面。还可以邀请消防专家来校开展消防安全讲座，为师生讲解消防安全知识，提高大家的消防安全意识。学校应将消防安全宣传教育纳入日常教学计划，确保每位师生都能接受到系统的消防安全教育。

（二）新生入学教育

新生入学是进行消防安全宣传教育的重要时机。学校应在新生入学时，组织他们进行消防安全教育。教育内容应包括学校的消防安全管理制度、消防设施器材的位置和使用方法、火灾报警和疏散逃生路线、火灾预防和灭火基础知识等。教育形式可以采用讲座、演示、体验等多种方式，确保新生能够理解和掌握消防安全知识。学校还可以组织新生参观消防控制室、消防水池等场所，让他们对学校的消防安全设施有一个直观的了解。通过新生入学教育，可以帮助新生尽快适应校园生活，提高他们的消防安全意识，为他们在校园中的安全学习生活打下基础。

（三）定期消防安全培训

学校应定期对师生进行消防安全培训，提高他们的消防安全意识和应急处置能力。培训内容应根据不同岗位、不同人群的需求进行针对性设计。例如，对教师进行消防安全知识培训，重点讲解火灾预防、初期火灾扑救、疏散逃生等方面的知识；对实验实训室的工作人员进行专项培训，重点讲解实验实训室的安全操作规程、易燃易爆物品的管理、火灾应急处置等方面的知识；对宿舍管理员进行培训，重点讲解宿舍安全用电、火灾预防、疏散逃生等方面的知识。培训形式可以采用讲座、演示、模拟演练等多种方式，确保培训效果。学校应建立培训档案，记录每次培训的时间、内容、参加人员、考核结果等信息，作为评估消防安全工作的重要依据。

（四）消防演练组织与实施

学校应定期组织消防演练，检验消防安全预案的可行性，提高师生应急处置能力。消防演练应制定详细的方案，明确演练目的、时间、地点、参加人员、演练内容、演练流程、安全保障措施等。演练内容应包括火灾报警、初期火灾扑救、人员疏散、伤员救护等。演练流程应按照火灾发生、发展、扑救的顺序进行，模拟真实火灾场景。演练过程中，应注重细节，确保演练的真实性和有效性。演练结束后，应进行总结评估，查找不足，并制定改进措施，不断完善消防安全预案。学校应将消防演练纳入年度工作计划，确保每年至少组织两次消防演练。消防演练应覆盖所有人员，确保每位师生都能参与进来，提高他们的消防安全意识和应急处置能力。

（五）消防演练评估与改进

消防演练结束后，学校应组织相关人员对演练进行评估，查找演练过程中的不足，并制定改进措施。评估内容应包括演练的组织情况、演练过程、演练效果等。评估结果应形成书面报告，并报送上级主管部门。学校应根据评估结果，对消防安全预案进行修订完善，并加强对师生的消防安全教育培训，不断提高师生的消防安全意识和应急处置能力。学校还应定期对消防演练进行总结，分享经验，取长补短，不断提升消防演练的质量和效果。通过持续的评估与改进，学校的消防安全管理水平将不断提高，为师生创造更加安全的校园环境。

（六）消防安全宣传教育资料管理

学校应建立消防安全宣传教育资料库，收集整理各类消防安全宣传教育资料，包括消防安全知识手册、火灾案例警示片、消防安全宣传片等。资料库应分类存放，方便查阅和使用。学校应定期更新资料库中的资料，确保资料的时效性和实用性。学校还应加强对消防安全宣传教育资料的管理，确保资料的安全性和完整性。学校可以将消防安全宣传教育资料库建设作为一项常态化工作，不断丰富和完善资料库内容，为师生提供更加优质、便捷的消防安全宣传教育服务。

五、校园消防安全管理责任

（一）学校消防安全主体责任

职业高中作为校园消防安全的责任主体，对校园消防安全工作全面负责。学校法定代表人是校园消防安全的第一责任人，对校园消防安全工作负总责，有权决策、调配资源，确保消防安全工作得到有效落实。学校应建立健全消防安全组织机构，明确各部门、各岗位的消防安全职责，制定消防安全管理制度和操作规程，定期开展消防安全检查、巡查，及时消除火灾隐患，组织师生进行消防安全教育培训和演练，确保校园消防安全。学校应将消防安全工作纳入年度工作计划，并定期向主管部门报告消防安全工作情况。学校还应建立消防安全工作考核制度，将消防安全工作纳入学校年度考核内容，对消防安全工作表现突出的部门和个人给予表彰奖励，对消防安全工作不力的部门和个人进行批评教育或纪律处分。

（二）各部门消防安全职责

1.消防安全管理部门职责

学校消防安全管理部门负责校园消防安全工作的日常管理，具体职责包括：

（1）制定和完善校园消防安全管理制度和操作规程；

（2）组织校园消防安全检查、巡查，督促整改火灾隐患；

（3）管理校园消防设施器材，确保其完好有效；

（4）组织师生进行消防安全教育培训和演练；

（5）建立校园消防安全档案，记录消防安全工作情况；

（6）配合相关部门调查处理火灾事故；

（7）定期向学校主要负责人报告消防安全工作情况。

2.教学部门职责

教学部门负责本部门教学场所的消防安全管理，具体职责包括：

（1）将消防安全知识纳入教学内容，对学生进行消防安全教育；

（2）督促教师遵守消防安全制度，规范教学场所的用火用电；

（3）定期检查教学场所的消防安全情况，及时消除火灾隐患；

（4）组织本部门师生参与消防安全培训和演练。

3.学生管理部门职责

学生管理部门负责学生宿舍、食堂等场所的消防安全管理，具体职责包括：

（1）对学生进行宿舍安全用电教育，禁止学生违规使用大功率电器；

（2）定期检查学生宿舍的消防安全情况，及时消除火灾隐患；

（3）督促学生遵守消防安全制度，保持宿舍疏散通道畅通；

（4）组织学生参与消防安全培训和演练。

4.实验实训部门职责

实验实训部门负责实验室、实训室的消防安全管理，具体职责包括：

（1）制定实验室、实训室的安全操作规程，并监督执行；

（2）管理实验室、实训室的易燃易爆物品，确保其安全储存和使用；

（3）定期检查实验室、实训室的消防安全情况，及时消除火灾隐患；

（4）组织本部门师生参与消防安全培训和演练。

5.后勤管理部门职责

后勤管理部门负责校园公共区域的消防安全管理，具体职责包括：

（1）定期检查校园公共区域的消防设施器材，确保其完好有效；

（2）维护校园公共区域的消防通道，确保其畅通无阻；

（3）管理校园内的用火用电，禁止私拉乱接电线；

（4）组织本部门员工参与消防安全培训和演练。

（三）教职工消防安全职责

1.教职工消防安全意识

每位教职工都应增强消防安全意识，了解本岗位的消防安全职责，自觉遵守消防安全制度，积极参与消防安全培训和演练，共同维护校园消防安全。教职工应熟悉本工作场所的消防设施器材的位置和使用方法，掌握基本的灭火和逃生技能。

2.教师消防安全职责

教师应将消防安全知识融入日常教学，对学生进行消防安全教育。教师应规范教学场所的用火用电，禁止学生违规使用明火和电器设备。教师应定期检查教学场所的消防安全情况，及时消除火灾隐患。教师应在火灾发生时，组织学生有序疏散逃生。

3.管理人员消防安全职责

管理人员应熟悉本部门的消防安全管理制度，并监督执行。管理人员应定期检查本部门的消防安全情况，及时消除火灾隐患。管理人员应在火灾发生时，组织本部门人员有序疏散逃生。

4.后勤人员消防安全职责

后勤人员应熟悉本岗位的消防安全职责，定期检查本岗位的消防安全情况，及时消除火灾隐患。后勤人员应在火灾发生时，采取必要的灭火措施，并组织人员疏散逃生。

（四）学生消防安全职责

1.学生消防安全意识

每位学生都应增强消防安全意识，了解学校的消防安全管理制度，自觉遵守消防安全制度，积极参与消防安全培训和演练，共同维护校园消防安全。学生应熟悉宿舍、教室等场所的消防设施器材的位置和使用方法，掌握基本的灭火和逃生技能。

2.学生宿舍消防安全职责

学生应遵守宿舍安全用电规定，禁止违规使用大功率电器和明火。学生应保持宿舍疏散通道畅通，禁止在宿舍内堆放杂物。学生应在火灾发生时，立即报警，并组织宿舍人员有序疏散逃生。

3.学生日常消防安全行为

学生应养成良好的消防安全习惯，如不乱扔烟头，不玩火，不私拉乱接电线等。学生应积极参加学校组织的消防安全活动，如消防安全知识竞赛、消防演练等，不断提高自己的消防安全意识和自防自救能力。

（五）外来人员消防安全管理

学校应对进入校园的外来人员进行消防安全管理，要求外来人员遵守学校的消防安全制度，不得在校园内吸烟、使用明火、私拉乱接电线等。学校应对外来人员进行消防安全宣传教育，提高他们的消防安全意识。学校还应加强对校园周边的消防安全管理，及时发现和消除火灾隐患，确保校园消防安全。

（六）责任追究

学校应建立消防安全责任追究制度，对违反消防安全制度、造成火灾事故的部门和个人，应依法依规追究责任。责任追究应坚持“谁主管、谁负责”的原则，对事故责任人应给予相应的处理，构成犯罪的，应移交司法机关处理。通过责任追究，可以有效警示和教育相关人员，促进校园消防安全工作不断改进。

六、校园消防安全应急处置预案

（一）总则

职业高中应制定详细的校园消防安全应急处置预案，以应对可能发生的火灾事故。预案应遵循“生命至上、安全第一、预防为主、快速反应、有效处置”的原则，确保在火灾发生时能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。预案应明确火灾事故的应急响应流程、职责分工、处置措施、保障措施等内容，并定期进行演练，确保预案的有效性。预案的制定应结合学校的实际情况，充分考虑学校的建筑结构、人员分布、消防设施设备等情况，确保预案的针对性和可操作性。

（二）组织机构与职责

1.应急指挥部

火灾发生时，应立即启动应急指挥部，负责统一指挥、协调火灾应急处置工作。应急指挥部由学校主要负责人担任总指挥，分管安全副校长担任副总指挥，成员包括各处室负责人、年级组长、班主任、专职消防管理人员等。应急指挥部应设立现场指挥组、疏散引导组、灭火行动组、通讯联络组、安全防护救护组等工作组，分别负责现场指挥、人员疏散、初期火灾扑救、通讯联络、安全防护和伤员救护等工作。

2.现场指挥组

现场指挥组负责现场指挥、协调火灾应急处置工作。现场指挥组成员由应急指挥部成员担任，现场指挥组长由总指挥担任。现场指挥组应第一时间到达火灾现场，了解火灾情况，制定现场处置方案，并指挥各工作组开展应急处置工作。

3.疏散引导组

疏散引导组负责组织人员疏散逃生。疏散引导组成员由各处室负责人、年级组长、班主任担任。疏散引导组应在火灾发生后，立即组织人员沿疏散路线有序撤离至安全地点。疏散引导组应引导人员正确使用消防设施器材，避免拥挤和踩踏，确保人员安全撤离。

4.灭火行动组

灭火行动组负责初期火灾扑救。灭火行动组成员由专职消防管理人员、受过消防培训的教师和学生担任。灭火行动组应在火灾发生后，立即使用附近的消防设施器材进行初期火灾扑救，控制火势蔓延。灭火行动组应确保自身安全，不可盲目行动。

5.通讯联络组

通讯联络组负责通讯联络和信息传递。通讯联络组成员由办公室工作人员担任。通讯联络组应在火灾发生后，立即拨打“119”火警电话报警，并向学校应急指挥部报告火灾情况。通讯联络组还应负责与消防部门、上级主管部门保持联系，传递信息，协调资源。

6.安全防护救护组

安全防护救护组负责安全防护和伤员救护。安全防护救护组成员由医务室人员、受过急救培训的教师和学生担任。安全防护救护组应在火灾发生后，设置安全警戒区域，防止无关人员进入火灾现场。安全防护救护组还应负责对伤员进行急救处理，并联系医疗机构进行救治。

（三）火灾报警与接警处置

1.火灾报警

发现火灾应立即报警，报警人应说明火灾地点、燃烧物质、火势大小及报警人姓名和联系方式。报警人应立即拨打“119”火警电话报警，并向学校应急指挥部报告火灾情况。报警时应保持冷静，清晰准确地提供火灾信息，以便消防部门快速出警。

2.接警处置

学校接警后，应立即启动火灾应急处置预案，通知应急指挥部成员和各工作组人员到达现场，开展应急处置工作。学校还应根据火灾情况，决定是否向上级主管部门报告，并做好与消防部门的对接工作。

（四）初期火灾扑救

火灾发生后，应立即组织初期火灾扑救，控制火势蔓延，为人员疏散和消防部门到达争取时间。初期火灾扑救应遵循“先控制、后消灭”的原则，先控制火势，再彻底消灭火灾。初期火灾扑救应使用附近的消防设施器材，如灭火器、消火栓等，不可