2021年中考标点符号测试题

2021年中考标点符号测试题标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。在中考语文试题中，标点符号的考查虽占分比重不大，但其重要性不容忽视，它直接影响着考生对文意的理解与表达的准确性。以下为2021年中考标点符号模拟测试题，旨在帮助同学们熟悉考点，巩固知识。一、选择题（共5小题，每题3分，共15分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）1.A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。答案：B解析：A项，引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号，倒装句中，问号应放在句末。C项，该句虽有疑问词“怎么”，但整个句子是陈述句，句末应用句号。D项，选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开，故第一个问号应改为逗号。2.A.大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。B.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。C.怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？D.参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢着欢乐的气氛。答案：D解析：A项，冒号提示的范围不当，“证明”的内容是“爱国主义教育激发了学生学习的积极性”，后面的“所以要经常进行爱国主义教育”是得出的结论，不属“证明”的内容，故冒号应改为逗号。B项，“办公费用”后应为逗号，因为“工资、办公费用、购书费”是并列关系，共同作“除去”的宾语，它们之间用顿号，而“除去……”与后面的“可以想见还有多少”是句子间的停顿，应用逗号。C项，第二个问号应改为逗号，因为这是一个连续发问的句子，并非三个独立的问句，前两个问句是为第三个问句服务的，是其前提。3.A.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。C.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。D.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。答案：C解析：A项，该句是陈述句，句末的两个问号应分别改为逗号和句号。B项，引用的内容是句子的一部分，引号内的句号应去掉。D项，“用力小了……”“用力大了……”“用力匀称……”是三个并列的分句，它们之间应用分号隔开，故“旋转不起来”和“栽跟头”后的逗号应改为分号。4.A.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊呢？还是干脆掉头而去？B.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。C.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？D.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”答案：B解析：A项，选择问句，第一个问号应改为逗号。C项，陈述句，句末的问号应改为句号。D项，“张老师说”后的冒号应改为逗号，因为前后都是张老师说的话，当说话人在中间，前后都有引语时，说话人后的冒号应用逗号。5.A.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。C.近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。D.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。答案：A解析：B项，“年结算制度”后的顿号应改为逗号，因为“月考核、季评比、年结算制度”与“能耗预测制度”“能源跟踪分析制度”是并列关系，而前三者内部又构成并列，大的并列之间应用逗号。C项，“经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”是并列短语作“随着”的宾语，短语内部的逗号使用正确，但“随着……”是介词结构，作状语，其后应用逗号，故“提高”后的逗号应改为句号，或者将“随着”去掉，使“经济的发展……提高”作主语。此处从选项设置看，主要考查顿号使用，C项错误不如B项明显，但B项错误更典型。D项，“四、五百斤”是概数，中间的顿号应去掉。二、填空题（共2小题，每题5分，共10分）1.请在下面一段文字的横线处填上恰当的标点符号。他问老人的儿子是干什么的住在哪里老人说儿子是医生在北京工作已经好几年没回来了答案：他问老人的儿子是干什么的，住在哪里。老人说：“儿子是医生，在北京工作，已经好几年没回来了。”解析：第一句是连续发问，两个问句作“问”的宾语，句末用句号。“老人说”后面是直接引语，故用冒号和引号。引语内部是陈述句，句末用句号，句内的停顿用逗号。2.给下列句子加上标点，使句子意思表达清晰。下雨天留客天留我不留答案示例一：下雨天留客，天留我不留。（表示天留，我不留）答案示例二：下雨天留客，天留我不？留。（表示天留我，我就留）答案示例三：下雨天，留客天，留我不？留。（同上）答案示例四：下雨天，留客天，留我不留？（询问是否留我）解析：这是一句经典的歧义句，通过不同的标点添加，可以表达不同的意思。关键在于理解句子结构和停顿的不同所带来的语义变化。考生可根据自己的理解添加标点，只要能清晰表达一个合理的意思即可。三、修改题（共2小题，每题5分，共10分）1.下面一段话中有两处标点使用不当，请找出并改正。今年春节期间，我市开展了“文明过节，幸福同行”主题活动。活动中，志愿者们走上街头，向市民发放《文明过节倡议书》，宣讲文明过节知识。许多市民积极响应，如：不燃放烟花爆竹、不酒后驾车、不乱扔垃圾……等。答案：将“如：”中的冒号去掉；或去掉“……等”中的省略号。解析：“如”作为举例的引导词，后面如果用了冒号，就不能再用省略号表示列举未尽，或者用了省略号，就不需要再用“等”字。此处“如”后的冒号可删去，让“不燃放……垃圾”直接作“如”的宾语；或者保留冒号，删去“……”，保留“等”字。2.下面句子中标点符号使用有误，请修改。我们在田野上散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。答案：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。解析：句中“我、我的母亲、我的妻子和儿子”是对“我们”的具体解释说明，在这种解释说明的语境下，并列的词语之间如果带有“我的”这样的定语，为了表达的舒缓和清晰，不宜用顿号，而应用逗号。考点梳理与备考建议中考对标点符号的考查，主要集中在常用标点的基本用法和易错用法上。同学们在备考时，应重点掌握以下几点：1.掌握核心标点的基本用法：如问号、逗号、句号、冒号、引号、顿号、分号、感叹号、破折号、省略号等。理解它们在不同语境下的作用。2.关注易错易混点：*问号：区分选择问、连续问与陈述句。*冒号：注意提示范围，以及“说”字后的标点使用。*引号：引用内容独立成句与作为句子成分时，句末标点的位置；引号与其他标点的搭配。*顿号与逗号：并列词语（短语）间的停顿，较长的并列成分或并列成分内部有更小停顿用逗号。*分号：并列分句间的停顿，尤其注意与逗号的区别。*省略号：不能与“等”“等等”连用。3.结合语境辨析：标点符号是辅助文字记