五年级下册第三单元综合性学习《汉字真有趣》教学教学课件

汉字真有趣世/界/上/最/古/老/的/文/字/之/一探索字谜规律01猜谜大冒险02谐音歇后语03同音字04世/界/上/最/古/老/的/文/字/之/一目录有趣的形声字05汉字探索字谜规律第壹关第一则字谜：画时圆，写时方，冬影短，夏影长。请解出这个字谜，并思考这个字谜，它是怎样产生的？

底

谜

第一则谜底：“日”字底谜第一则谜底：“日”字●太阳在画的时候是圆的，写的时候是方方正正的。●在夏天的时候，影子是长的，在冬天的时候，影子很短。底谜第一则谜底：“日”字●太阳在画的时候是圆的，写的时候是方方正正的。●在夏天的时候，影子是长的，在冬天的时候，影子很短。底谜第一则谜底：“日”字●太阳在画的时候是圆的，写的时候是方方正正的。●在夏天的时候，影子是长的，在冬天的时候，影子很短。所以，画时圆写时方是日字的字形特点，而冬影短，夏影长则是与日字的语义相联系。第二则字谜：一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。思考这个又是哪个字呢？并记得分析。底谜第二则谜底：“坐”字●坐字是由两个“人”字和一个“土”字组成的。●并且“土”字一竖把两个“人”字隔开了。所以“坐”字的谜语是根据字形特点形成的。第三则字谜：有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。这个又是哪个字呢？并进行分析。底谜第三则谜底：“也”字●有人不是我是“他”，有马跑过是“驰”，有水能养鱼是“池”，有土庄稼能活是“地”。●“他”“驰”“池”“地”这四个字都有“也”字，故谜底是“也”。所以“也”字的谜语是根据相同偏旁形成的。第四则字谜：右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。解出这个字谜，并思考这个字谜，它是怎样产生的？底谜第四则谜底：“口”字●“右”字，“后”字，“哥”字，“周”字里面都有的一个部件“口”。●而“左”字，“前”字，“弟”字，“李”字都没有这个部件。所以“口”字的谜语也是根据相同偏旁形成的。汉字猜谜大冒险第贰部分抢答环节猜出字谜的加1分能够进行说明加2分分享新的字谜或者能够现场进行字谜创作的加3分。

请各探险队对下面两个图画中的字谜进行猜测，抢答。图谜第一部分：图画字谜第一部分：图画字谜第一部分：图画字谜谜底：休谜底：斗

请一位探险队成员为我们朗读《门内添“活”字》这个小故事。并向大家说明一下这个故事迷运用到的是哪一个规律。事谜第二部分：故事字谜门内添“活”字传说北汉时的杨修是一位猜字谜高手，有一次，曹操命人造一座花园，花园造好后，曹操去看也没说好坏，水手在花园的门上写了一个活字，众人不解，就有人去问杨修，杨修说道，门内添活字乃是阔字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了，众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。

画谜请各探险队对这两个故事谜《唐伯虎的水墨画》和《苏东坡问路》进行猜测，抢答。第二部分：故事字谜唐伯虎的画

相传唐伯虎曾在杭州西湖畔卖画。一天，他挂出一幅水墨画来，上面一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：这是一则字谜，要购买都须付三十两银子，如果猜中谜语。则分文不收。好半天过去了，仍无人猜中。这时，有一位年轻人说：我猜中了。唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着那年轻人的背影哈哈一笑：猜中了！他猜中了！苏东坡问路苏东坡问路苏东坡去拜访一位朋友，来到一个三岔路口，他犹豫了，不知该往左走还是往右走。这时，恰巧有位老人坐在路口的大石头上休息，苏东坡便上前询问。谁知道老人听后一言不发，却转身躲到石头后面，又露出头来看着苏东坡。苏东坡感到十分不解，心想：这位老人既不指路，也不答话跑到石头后面看着我干什么？继而一想，恍然大悟。然后朝老人暗示的方向走去。汉字谐音歇后语第叁部分歇后语：它是汉语的重要组成部分，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。一般由两个部分组成，它的前半部分是形象的比喻，后半截是解释说明。什么是歇后语？

谐音

外甥打灯笼——照旧（舅）梁山泊的军师——无（吴）用四月的冰河——开动（冻）了咸菜烧豆腐——有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外有意思的谐音没有变化没有用车辆开行，机器运转把话说在前面名气很大

谐音

外甥打灯笼——照旧（舅）梁山泊的军师——无（吴）用四月的冰河——开动（冻）了咸菜烧豆腐——有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外有意思的谐音没有变化没有用车辆开行，机器运转把话说在前面名气很大小小挑战请指出以下两个歇后语中，哪一个是原来的字义，哪一个是谐音字义。小葱拌豆腐---------一清(青)二白咸菜煎豆腐——有言（盐）在先汉字同音字第肆部分

同音

朗读原文并思考最后一句话的含义●“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”

同音

朗读原文并思考最后一句话的含义●“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”

含义：意思是若将琵琶当作枇杷而认为琵琶能结出果子,那么所有的竹箫和笛子等之类的乐器都能开花了。头脑风暴请说一说生活中你遇到过哪些同音字？汉字有趣的形声字第伍部分

●阅读原文，观察图片并思考有几种形声字造字的方式？有趣的形声字

●阅读原文，观察图片并思考有几种形声字造字的方式？有趣的形声字

形声字

两种造字方法增加声符增加形符象形字在的基础上形声字=形旁+声旁抢答环节观