初中道德与法治八年级下册“坚持依宪治国”复习知识清单

初中道德与法治八年级下册“坚持依宪治国”复习知识清单

一、核心概念与逻辑起点：为何是“坚持”

（一）依宪治国的内涵与地位【核心】【基础】

依宪治国，顾名思义，就是依据宪法来治理国家。其核心要义在于，宪法是治国安邦的总章程，是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。理解依宪治国，首先要确立“宪法至上”的观念。这并非一句口号，而是现代法治国家的本质特征。在我国法律体系中，宪法位于金字塔的顶端，具有最高的法律效力、法律权威和法律地位。依宪治国不仅是依法治国的核心，更是依法治国首先要坚持的内容。它要求国家的各项权力都必须在宪法的框架内运行，任何法律法规都不得与宪法相抵触，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。

（二）宪法与依法治国的关系【重要】【高频考点】

1、依法治国首先就是依宪治国。这是因为宪法是国家的根本法，如果作为根本法的宪法得不到有效实施，那么整个法律体系就会动摇，依法治国也就失去了根基。依法治国的“法”，首要的就是宪法。

2、依法治国关键是依宪治国。宪法规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利与义务，是国家政治生活和社会生活的最高准则。抓住了依宪治国这个关键，就抓住了法治国家建设的“牛鼻子”。

3、宪法实施是法治建设的核心环节。只有将宪法的原则和规定落到实处，将宪法精神融入国家治理和社会生活的方方面面，才能真正实现建设社会主义法治国家的目标。

二、宪法基本原理：宪法的地位与特征深度剖析

（一）宪法的根本法地位【非常重要】【核心】

1、内容上的根本性：宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题。这包括国家的性质（国体）、根本政治制度（政体）、基本经济制度、基本文化制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与职权等。相较于普通法律只规范某一特定领域的社会关系（如民法典规范民事关系，刑法规范犯罪与刑罚），宪法所规定的内容具有全局性、宏观性和根本性。

2、法律效力上的最高性：宪法具有最高的法律效力。这体现在两个方面：

（1）宪法是普通法律的立法基础和依据。任何普通法律、法规的制定都必须以宪法为依据，不得与之相违背。普通法律的内容和精神，都应是宪法原则的具体化。

（2）一切违反宪法的法律、法规都是无效的。这是宪法最高法律效力的直接体现，也是维护国家法制统一的根本保障。

3、制定和修改程序上的严格性：基于其根本法地位，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。例如，我国宪法的修改，需要由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。而普通法律的制定和修改，则只需要由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过即可。这种严格的程序，旨在保障宪法的稳定性和权威性，避免因轻易修改而动摇国本。

（二）宪法是公民权利的保障书【核心】【人文素养】

宪法不仅是治国安邦的总章程，更是公民权利的保障书。这一定位深刻揭示了宪法的核心价值与终极目的。

1、核心价值取向：规范和限制国家权力，确认和保障公民权利。宪法通过设定国家权力的边界，防止权力滥用，从而为公民权利和自由的实现提供空间和保障。

2、公民基本权利的内容：我国宪法第二章“公民的基本权利和义务”系统规定了公民享有的各项基本权利，主要包括：

（1）平等权：法律面前一律平等。

（2）政治权利和自由：选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

（3）宗教信仰自由。

（4）人身自由权：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

（5）社会经济、教育、文化权利：劳动权、休息权、受教育权、获得物质帮助权、进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由等。

（6）特定主体的权利保护：如保护妇女、儿童、老年人、残疾人、华侨等群体的合法权益。

3、权利与义务的统一：宪法在确认公民广泛权利的同时，也规定了公民应履行的基本义务，如维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法纳税、服兵役等。这体现了权利与义务相辅相成、不可分割的关系。

（三）宪法是国家机构运行的依据【重要】

宪法通过对国家权力的科学配置，确保国家机关协调高效运转。

1、国家机构的产生与组织：宪法规定了全国人民代表大会及其常委会、国家主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、监察委员会、人民法院和人民检察院等国家机构的产生方式、任期、职权和组织活动原则。

2、民主集中制原则：我国国家机构组织和工作的基本原则是民主集中制。这体现在：在国家权力机关与人民的关系上，权力由人民通过民主选举产生；在国家权力机关与其他国家机关的关系上，其他国家机关由权力机关产生，对它负责，受它监督；在中央与地方国家机构的关系上，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方主动性、积极性的原则。

3、权力运行的规范化：宪法为每一项国家权力的行使划定了边界和程序，要求国家机关必须在宪法和法律的范围内活动，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究。

三、宪法与普通法律的关系：构建法治体系的“一体两翼”

（一）宪法与普通法律的“母法”与“子法”关系【非常重要】【高频考点】

将宪法比喻为“母法”，普通法律为“子法”，形象地揭示了两者之间不可分割的联系。这种关系具体表现为：

1、宪法是依据，普通法律是衍生：普通法律的制定必须以宪法为直接依据。例如，民法典的制定，其立法宗旨、基本原则（如平等、自愿、公平、诚信、公序良俗等）和核心制度，都源于并贯彻了宪法的精神和相关规定。

2、宪法是基础，普通法律是具体化：宪法规定的原则性内容，需要通过普通法律加以细化，使其转化为具有可操作性的社会规范。例如，宪法规定公民有受教育的权利和义务，教育法则详细规定了义务教育的年限、学校的设置与管理、学生的权利与义务等，使受教育权得以真正实现。

3、宪法是统帅，普通法律是支撑：在社会主义法律体系中，宪法居于统帅地位，统领着民法、刑法、行政法、经济法、社会法、诉讼法等各个法律部门。各个法律部门共同构成一个以宪法为核心的、有机统一的法律体系。

（二）宪法与普通法律的区别与联系【基础】【辨析易错点】

1、区别（从规定内容、法律效力、制定修改程序三个维度对比）：

（1）规定内容不同：宪法规定国家根本、全局性问题；普通法律仅规定国家生活中某一方面的具体问题。

（2）法律效力不同：宪法具有最高法律效力，是普通法律的立法基础；普通法律不得与宪法相抵触，否则无效。

（3）制定修改程序不同：宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

2、联系：

（1）宪法是普通法律的立法基础和依据，普通法律是对宪法原则的具体化。

（2）两者共同构成国家统一的法律体系，宪法是核心，普通法律是重要组成部分。

（3）宪法的实施需要普通法律来支撑和保障，普通法律的遵守和执行也在维护着宪法的权威。

四、宪法监督制度：维护宪法权威的“安全阀”

（一）加强宪法监督的必要性【重要】【理解】

“徒法不足以自行”。宪法能否得到有效实施，关键在于监督。加强宪法监督，是保障宪法实施、维护宪法权威、维护国家法制统一的必然要求。如果缺乏有效的监督，宪法就可能沦为“一纸空文”，其根本法地位将无从体现。加强宪法监督，能够及时纠正违反宪法的行为，确保法律法规和政策符合宪法精神，保障公民的基本权利不受侵犯。

（二）我国的宪法监督制度【难点】【高频考点】

我国宪法监督制度以全国人大及其常委会为核心，体现了人民代表大会制度的根本要求。

1、监督主体：全国人民代表大会及其常务委员会行使监督宪法实施的职权。全国人大有权改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定；全国人大常委会有权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令，撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议。

2、监督对象：主要包括法律法规等规范性文件和国家机关及其工作人员的行为。

3、监督方式：

（1）事先审查（预防性审查）：即在规范性文件生效前，对其合宪性进行审查。例如，某些重要的法律草案在提交全国人大或其常委会审议前，可能会就其合宪性进行评估。

（2）事后审查（补救性审查）：即对已经生效的规范性文件或已经发生的国家机关行为，因有争议或发现其可能存在违宪问题而进行的审查。

4、备案审查制度：这是我国宪法监督的一种重要形式。根据立法法规定，行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章等，应当在公布后的三十日内依照规定报有关机关备案。全国人大常委会有权审查这些备案的法规，若发现其与宪法、法律相抵触，有权予以撤销。

（三）监督公权力，保障公民权利【核心价值】

宪法监督的最终目的，是为了规范和约束公权力的行使，保障公民的合法权利和自由。当公民认为某项法律法规或国家机关的行为侵犯了其宪法赋予的基本权利时，可以通过法定渠道提出审查建议。这使得宪法监督制度成为公民维护自身权益的最后一道法律屏障，也让宪法从“纸面上的法”真正走向“生活中的法”。

五、增强宪法意识：从“知”到“行”的内在转化

（一）增强宪法意识的重要性与内涵【基础】【素养导向】

宪法的生命和权威在于实施，而宪法的实施不仅依赖于国家机关的履职，更依赖于全体公民对宪法的内心拥护和真诚信仰。增强宪法意识，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，也是培养社会主义合格公民的核心内容。宪法意识的内涵，不仅包括对宪法知识的了解和掌握，更包括对宪法价值的认同、对宪法精神的尊崇，以及自觉遵守宪法、维护宪法权威的意愿和行为习惯。

（二）如何增强宪法意识【实践指导】【热点】

1、学习宪法：了解宪法产生和发展的历史，知晓宪法的基本原则和主要内容。不仅要学习宪法文本，更要理解其背后的立法精神和价值追求。作为青少年，要认真学习宪法课程，积极参与宪法晨读、宪法知识竞赛等活动，让宪法知识入脑入心。

2、认同宪法：深刻理解宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现，是公民权利的根本保障。要发自内心地认同宪法的价值，尊崇宪法的权威，认识到维护宪法尊严就是维护我们自身的权利和自由。要增强对中国特色社会主义法治道路的自信。

3、践行宪法：将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要自觉遵守宪法和法律的各项规定，依法行使自己的权利，同时尊重他人的合法权利；自觉履行宪法规定的各项义务，如维护国家统一和民族团结、尊重社会公德、遵守公共秩序等。当自己的合法权益受到侵害时，要勇于并善于运用宪法和法律武器来维护。

（三）青少年与宪法【重要】【成长指引】

青少年是祖国的未来和民族的希望，是法治中国建设的重要力量。青少年宪法意识的强弱，直接关系到依宪治国的未来。

1、角色定位：青少年既是宪法保护的受益者，也是宪法实施的参与者和维护者。

2、行动指南：

（1）认真学习宪法知识，积极参与学校、社会组织的法治宣传教育活动。

（2）培养法治思维，学会用宪法精神分析和解决实际问题。

（3）在校园生活中，遵守校规校纪，尊重师长，友爱同学，依法参与班级和学校的管理。

（4）在社会生活中，遵守社会公德，维护公共秩序，敢于并善于同一切违反宪法和法律的行为作斗争。

六、考点、考向与题型深度解析

（一）核心考点清单

1、宪法的根本法地位（内容、效力、程序）★★★★★【非常重要】【高频考点】

2、宪法是公民权利的保障书（基本权利内容）★★★★【重要】【基础】

3、宪法与国家机构（民主集中制）★★★【重要】

4、宪法与普通法律的关系（“母法”与“子法”）★★★★★【非常重要】【高频考点】

5、宪法监督的主体与方式（备案审查）★★★【难点】【热点】

6、增强宪法意识的原因与做法★★★【基础】【实践】

7、依宪治国与依法治国的关系★★★★【核心】

（二）常见考查方式与题型示例

1、选择题：

（1）基础辨析型：直接考查宪法的特征、内容等。

例：下列选项中，能够体现宪法具有最高法律效力的是？（A。宪法规定了国家性质B。宪法的制定修改程序严格C。宪法是普通法律的立法基础D。宪法规定了公民的基本权利）【答案：C】

（2）情境分析型：提供具体情境，要求判断其中体现的宪法知识。

例：某校开展“宪法在我心中”的主题班会，同学们踊跃发言。以下观点正确的是？（A。宪法是普通法律的总和，因此被称为“母法”B。宪法与普通法律地位相同，只是内容不同C。宪法规定了受教育权，所以我们要珍惜在校学习的机会D。违反校规校纪的行为就是违反宪法的行为）【答案：C】

（3）比较关系型：考察宪法与其他法律的区别与联系。

例：关于宪法与民法典的关系，下列说法正确的是？（A。宪法和民法典的地位是相同的B。民法典是宪法的立法基础和依据C。民法典的规定不得与宪法相抵触D。宪法的规定需要民法典进行具体化）【答案：C、D】

2、非选择题（主观题）：

（1）材料分析题：提供一段关于国家法治建设、宪法修改、宪法监督案例或公民权利保护的新闻材料，要求运用所学知识进行分析。

例：材料：近年来，全国人大常委会法工委每年都会收到公民、组织提出的审查建议。某位公民认为某地方性法规中关于限制“网约车”司机户籍的规定，与宪法关于平等权、劳动权的精神不符，遂向全国人大常委会提出了审查建议。法工委经研究后，认为该建议具有一定合理性，最终推动该地方对相关法规进行了修改。

问题：①上述材料反映了我国哪一项重要制度？②这项制度的实施有什么意义？③结合材料，谈谈你对“宪法是公民权利的保障书”的理解。

解题思路：第一步，审题，抓取关键词“审查建议”、“法工委”、“修改法规”。第二步，链接教材知识“宪法监督制度”中的“备案审查”和“公民建议”。第三步，组织答案：①反映的是我国宪法监督制度（或备案审查制度、公民提起违宪审查建议的权利）。②意义：有利于保障宪法的实施，维护宪法的权威和法制的统一；有利于规范国家权力的运行，防止权力的滥用；有利于保障公民的合法权利，维护社会公平正义。③理解：宪法不仅规定了公民的基本权利，更重要的是，它通过建立监督制度（如接受公民审查建议），为公民权利提供了最后的保障。材料中公民依据宪法精神成功推动地方修法，正是宪法从纸面走向现实，切实保障公民平等权和劳动权的生动体现。

（2）观点评析题：针对某种关于宪法或法治的错误观点进行辨析。

例：有人认为：“宪法离我们中学生的生活太遥远了，学好数理化才重要，学不学宪法无所谓。”请你对此观点进行评析。

解题步骤：第一步，明确表态。第二步，分析理由（运用宪法与个人关系的知识）。第三步，总结升华。

解答要点：这个观点是错误的。①宪法与我们每个人息息相关，并非遥不可及。宪法规定了公民的基本权利和义务，如受教育权、人格尊严权、劳动权等，这些权利和义务渗透在我们学习和生活的方方面面。②学习宪法、增强宪法意识，是保障自身权利、履行应尽义务的需要。了解宪法，我们才能知道自身权利的范围和边界，才能依法维护自身权益，才能更好地履行维护国家统一、遵守社会公德等义务。③青少年是法治中国建设的未来和希望，树立宪法意识、培养法治思维，不仅关乎个人的健康成长，也关系到国家法治建设的进程。因此，我们不仅要学好科学文化知识，更要认真学习宪法，认同宪法，践行宪法。

（3）实践探究题：围绕某个主题（如“宪法宣传周”），设计活动方案或提出倡议。

例：学校准备开展“宪法宣传周”系列活动，请你为本次活动设计一个主题，并策划两个具体的活动形式，同时阐述开展这些活动的意义。

解答要点：主题如“学习宪法精神，争做守法少年”。活动形式一：举办宪法知识竞赛（意义：激发学生学习宪法的兴趣，巩固宪法知识）。活动形式二：邀请法治副校长进行宪法主题讲座（意义：帮助学生深入理解宪法内涵，增强法治观念）。总体意义：有利于在校园内普及宪法知识，弘扬宪法精神，增强全体师生的宪法意识，营造尊法学法守法用法的良好氛围，推动法治校园建设。

（三）易错点与辨析【难点突破】

1、混淆“根本制度”与“根本任务”、“根本政治制度”等。要准确记忆：社会主义制度是根本制度；人民代表大会制度是根本政治制度；国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、认为宪法是“法律的法律”或“普通法律的总和”。纠正：宪法不是法律的总和，而是法律的统帅和依据。宪法规定的是根本原则，普通法律是对这些原则的具体化。

3、认为宪法离普通人的生活很远。纠正：宪法与每个人的生活息息相关。从出生到死亡，宪法所规定的权利和义务（如平等权、受教育权、劳动权、婚姻自由权、财产权、继承权等）伴随着人的一生。

4、混淆宪法监督的主体。纠正：在我国，监督宪法实施的权力属于全国人大及其常委会。其他机关（如法院、检察院）在司法实践中也会涉及对法律规范的理解和适用，但不能直接宣布某项法律无效。

5、将违反校纪校规等同于违反宪法。纠正：校纪校规是社会团体（学校）内部的规章制度，其效力范围和违反后果与法律不同。违反校纪校规应受到学校的纪律处分，而违反宪法则可能面临国家法律的制裁。两者有联系（校纪校规不得与宪法法律抵触），但不能简单等同。

（四）解题思维与步骤【方法指导】

1、审题定向：仔细阅读题干或材料，明确问题的指向。是考查“是什么”（概念、特征）、“为什么”（原因、意义），还是“怎么做”（措施、行动）？

2、知识定位：迅速在脑海中搜索与问题相关的核心知识点。例如，看到“宪法与其他法律的关系”，立刻定位到“母法与子法”、“立法依据与具体化”等关键表述。

3、多维分析：对于复杂问题，要尝试从不同角度进行分析。例如，分析宪法监督的意义，可以从“对法制体系（维护统一权威）”、“对国家权力（规范运行）”、“对公民权利（保障）”等多个维度展开。

4、规范作答：使用学科术语，条理清晰，逻辑严谨。主观题作答时，应先表