广东教师补课考核制度

PAGE广东教师补课考核制度一、总则（一）目的为了加强对广东教师补课行为的规范管理，提高教育教学质量，维护教育公平，保障学生的合法权益，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于广东省内各级各类学校的在职教师。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家和地方有关教育法律法规，确保制度的合法性和严肃性。2.公平公正原则：对所有教师一视同仁，考核过程公开透明，结果公平公正。3.教育引导原则：注重对教师的教育和引导，促进教师自觉遵守规定，提高职业道德水平。4.综合考量原则：综合考虑教师补课的各种情况，全面、客观地进行考核评价。二、考核内容与标准（一）补课行为认定1.教师利用课余时间、节假日、寒暑假等，在本人住所、学生家中、校外培训机构等场所，对本校学生或其他学生进行学科知识补习、辅导作业、开展各类培训活动等，均属于补课行为。2.教师通过网络平台等方式，为学生提供线上补课服务的，也纳入本考核范围。（二）考核标准1.违规补课次数一年内累计违规补课12次的，给予警告处分，并责令退还违规所得。一年内累计违规补课34次的，给予记过处分，暂停当年评优评先资格，扣除当年绩效奖金的[X]%。一年内累计违规补课5次及以上的，给予降低岗位等级或撤职处分，取消当年及下一年度评优评先资格，扣除当年全部绩效奖金，并视情节轻重进行全校通报批评或向社会公开曝光。2.补课造成的不良影响因补课引发学生家长投诉，经核实情况属实，未造成较大负面影响的，给予批评教育，责令整改，并在学校内部进行通报。因补课引发媒体关注或社会负面舆情，造成较大不良影响的，除给予相应纪律处分外，还将根据情节严重程度，要求教师向学生家长公开道歉，并在一定范围内消除影响。3.补课收费情况存在违规收费行为，收费金额较小的，责令退还全部违规收费，并给予警告处分。违规收费金额较大的，除责令退还全部违规收费外，给予记过以上处分，同时依法依规追究相关责任。4.组织或参与校外培训机构兼职情况教师未经学校批准，私自到校外培训机构兼职补课的，一经发现，立即责令停止兼职行为，并给予警告处分。教师在参与校外培训机构兼职过程中，存在严重违反师德师风行为或造成恶劣影响的，给予撤销教师资格等严肃处理。三、考核程序（一）信息收集1.学校设立专门的举报信箱和举报电话，接受学生、家长及社会各界对教师补课行为的举报。2.定期开展学生和家长问卷调查，了解教师补课情况。3.学校教学管理部门、年级组、班主任等应密切关注教师教学活动情况，及时发现教师补课线索。（二）调查核实1.接到举报或发现教师可能存在补课行为后，学校成立专门的调查小组，对相关情况进行深入调查。2.调查小组通过与举报人、学生、家长谈话，查阅相关记录、资料，实地走访等方式，核实补课行为的真实性、具体情况等。3.在调查过程中，要充分听取教师本人的陈述和申辩，确保调查结果客观公正。（三）考核评价1.根据调查核实的情况，对照考核标准，对教师的补课行为进行考核评价，确定考核等级。2.考核等级分为优秀、合格、不合格三个等次。对在教育教学工作中表现优秀，严格遵守规定，未出现任何补课行为的教师，评定为优秀等次；对存在轻微补课行为，经批评教育后及时改正的教师，但评定为合格等次；对存在严重补课行为的教师，评定为不合格等次。（四）结果公示与反馈1.考核结果在学校内部进行公示，公示期不少于[X]个工作日。公示期间，教师如有异议，可以向学校考核工作领导小组提出申诉。2.学校考核工作领导小组对教师的申诉进行复查，并将复查结果及时反馈给教师本人。四、处理与申诉（一）处理措施1.对于考核结果为不合格的教师，学校将按照相关规定进行严肃处理，包括但不限于批评教育、诫勉谈话、扣发绩效工资、降低岗位等级、解聘等。2.对违规补课情节严重，涉嫌违法犯罪的教师，依法移送司法机关处理。（二）申诉程序1.教师如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉书应写明申诉理由和请求。2.学校考核工作领导小组在接到申诉后，应在[X]个工作日内进行复查，并将复查结果书面通知申诉教师。3.如教师对复查结果仍不满意，可向上级教育主管部门提出申诉，上级教育主管部门应在规定时间内进行调查处理，并将最终结果反馈给申诉教师。五、监督与保障（一）监督机制1.学校成立由校领导牵头，纪检监察部门、教学管理部门、教师代表等组成的监督小组，定期对教师补课情况进行检查和监督。2.教育主管部门将教师补课考核情况纳入对学校的年度考核内容，加强对学校的监督指导，确保制度落实到位。3.鼓励学生、家长及社会各界对教师补课行为进行监督举报，对举报属实的给予一定奖励。（二）保障措施1.学校要加强对教师的职业道德教育和法律法规培训，提高教师的思想认识和法律意识，引导教师自觉遵守规定。2.建立健全教师教学工作档案，详细记录教师的教学活动、学生评价等情况，为考核工作提供全面、准