Python程序设计基础（微课版 在线练习与考试软件版） 教学大纲

PAGE1PAGEPython程序设计基础教学大纲院（系、部）:教研室:日期:2026年3月1日目录TOC\o"1-3"\h\u222一、总体教学目标和要求 3203441.能力目标 3259292.素养目标 323974二、教学中应注意的问题 419217三、教学内容与教学重点 413186第1章Python开发环境搭建与使用 42952第2章内置类型、内置函数与运算符 69497第3章程序控制结构 612907第4章列表与元组 732657第5章字典与集合 828477第6章字符串 914219第7章函数定义与使用 9667第8章文件操作 1114251第9章面向对象程序设计 113885第10章高级应用开发 1214404四、各章节课时分配 1313082五、教材、参考书目与在线练习平台 14

课程名称：Python程序设计基础课程编号：课程性质：限制性选修考核方式：考查建议学时：32+16或32+32或48+16前导课程：无适用专业：所有专业一、总体教学目标和要求1.能力目标能够熟练搭建Python开发环境，了解Python编码规范；熟练使用Python的函数式编程模式，能够编写出优雅的Python程序；熟练运用Python内置函数与运算符、列表、元组、字典、集合、字符串等基本数据类型以及推导式、切片、序列解包等语法来解决实际问题；熟练掌握Python选择结构、循环结构、异常处理结构的语法和应用，能够编写鲁棒性较强的程序；熟练掌握函数设计有关内容，了解面向对象程序设计，具备一定的代码复用和设计复用能力；熟练使用字符串对象方法以及运算符、内置函数、部分标准库函数和扩展库对字符串的操作；熟练掌握文本文件与常见类型的二进制文件操作，熟练掌握文件夹遍历的方法；了解文本文件以及Word、Excel、PowerPoint、PDF等类型文件操作；了解tkinter图形用户界面开发、网络爬虫、大模型接口调用等应用；具有一定的代码调试与集成能力，具有较强的学习能力、资料查阅能力和代码阅读能力，具有一定的代码优化与安全编程意识和能力。2.素养目标培养学生关注程序设计语言的发展现状与前景；培养学生动手能力和探索精神；引导学生遵守标识符命名规范、接口定义与调用规范、数据采集规范；培养学生优化代码、复用代码的意识；培养学生编写优雅代码的习惯和意识；培养学生学以致用的习惯和意识；培养学生精益求精的工匠精神；引导学生遵守相关职业道德；培养学生团队协作能力和交流沟通能力；培养学生的民族责任感、社会责任感和家国情怀。二、教学中应注意的问题Python编程模式中非常重要的一条是代码要优雅、简洁、直观。除了保证功能正确和适当优化之外，同时还应保证代码具有较强的可读性和可维护性。在教学过程中需要特别注意的是，不要使用其他编程语言的思维去理解和使用Python，不要在Python程序中带有其他编程语言的痕迹，要尽量从最简单的角度去思考和解决问题、实现自己的想法和思路，保证代码的优雅、简洁，让代码更加Pythonic。Python是以快速解决问题为目的的编程语言，教学过程中不建议在语言细节和内置对象、标准库对象实现原理上花费太多时间，尤其不要纠结内存管理的问题。使用Python编程解决问题应充分借鉴和使用成熟的内置对象、标准库对象和扩展库对象，尽量避免自主编写完整的业务逻辑，部分具体操作完全可以使用扩展库来实现，大幅度提高开发效率，在开发速度和运行速度之间达到最佳平衡。例如，如果需要进行排序则直接使用内置函数sorted()或列表的sort()方法进行排序，切不可再使用选择法排序、冒泡法排序、快速排序算法或堆排序等排序算法来编写代码实现；如果要测试一段代码的运行时间，应使用标准库time或timeit中的有关函数；要测试一个年份是否为闰年，应使用calendar标准库中的isleap()函数；词频统计推荐使用标准库collections中的Counter类；组合、排列推荐使用标准库itertools中的combinations()和permutations()函数；中文分词推荐使用扩展库jieba；拼音处理推荐使用pypinyin。授课过程中，应把主要精力放在解决问题的代码实现原理和调试分析上。例如，讲解操作docx格式文件的案例时应讲清楚Word和WPS这两个软件创建的文件内部实现有什么区别，然后再讲解代码，要让学生理解为什么要这样写。讲解所有案例时，尽量不给学生源码，而是让学生自己输入代码运行程序，发生错误时引导学生阅读提示信息、定位错误位置、修改代码，让学生充分思考。教学内容与教学重点第1章Python开发环境搭建与使用1.1Python语言特点与应用领域教学内容：Python语言的特点，Python语言的应用领域。授课方式：讲授。习题：简答题1、2，选择题5，判断题31.2Python安装与IDLE简单使用教学内容：安装Python官方解释器和开发环境IDLE，IDLE交互模式和程序模式的使用，在IDLE中运行程序的方式。教学重点：IDLE交互模式和程序模式的使用。授课方式：讲解+演示+练习。习题：操作题1，选择题41.3在PowerShell或命令提示符环境运行Python程序教学内容：系统变量Path的设置，运行Python程序的不同方式。教学重点：在PowerShell和命令提示符环境运行Python程序。授课方式：讲解+演示+练习。习题：判断题11.4安装扩展库教学内容：内置模块、标准库、扩展库的基本概念，在线、离线安装扩展库，安装扩展库过程中的常见问题与解决方法。教学重点：在线安装扩展库，离线安装扩展库，设置国内源提高下载速度。教学难点：设置国内源提高下载速度。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题1、2、5，判断题2，操作题21.5标准库、扩展库对象的导入与使用教学内容：导入和使用标准库、扩展库对象的不同方法及其优劣。教学重点：几种导入方式的区别和优劣。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题3，选择题3，判断题51.6Python代码编写规范教学内容：缩进，空行与空格，标识符命名，续行，注释，对象导入，代码优化。教学重点：缩进，标识符命名。授课方式：讲解+演示。思政元素：职业素养、行业规范、契约精神、团队合作能力、沟通能力。习题：选择题1、2，判断题4，简答题3第2章内置类型、内置函数与运算符2.1常用内置类型教学内容：整数、实数、复数、列表、元组、字典、集合、字符串、函数等基本概念与简单使用。授课方式：讲解+演示+练习。习题：判断题1、3、5、6、7、82.2运算符与表达式教学内容：算术运算符、关系运算符、成员测试运算符、集合运算符、逻辑运算符、下标运算符与属性访问运算符、赋值运算符，功能与语法。教学重点：各运算符功能。教学难点：逻辑运算符、关系运算符、元素测试运算符的惰性求值特点。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题1~10，选择题4，判断题102.3常用内置函数教学内容：input()、print()、dir()、help()、range()、类型转换函数、max()、min()、len()、sum()、sorted()、reversed()、zip()、enumerate()、next()、map()、reduce()、filter()，函数语法与功能。教学重点：内置函数语法与功能，函数式编程模式。教学难点：内置函数sorted()、max()、min()的key参数，max()、reduce()、filter()对函数式编程模式的支持，reversed()、zip()、enumerate()、map()、filter()等函数返回的迭代器对象的惰性求值特点。授课方式：讲解+演示+练习。习题：选择题1、2、3、5，判断题2、4、92.4综合例题解析教学内容：本节全部例题。授课方式：讲解+练习。习题：程序设计题1~4第3章程序控制结构3.1条件表达式教学内容：表达式的概念，表达式与True/False的等价关系。教学重点：表达式与True/False的等价关系。授课方式：讲授。习题：填空题1、2，选择题4，判断题13.2选择结构教学内容：单分支选择结构、双分支选择结构、多分支选择结构、嵌套选择结构的语法与应用。教学重点：代码缩进。授课方式：讲解+演示+练习。习题：判断题3、83.3循环结构教学内容：for循环结构、while循环结构、break与continue语句。教学重点：else关键字的应用场景，使用for循环遍历可迭代对象，break语句对循环结构执行流程的影响。教学难点：带else的循环结构执行流程。授课方式：讲解+演示+练习。思政元素：精益求精，从代码优化到工匠精神。习题：填空题3、4、5、6，选择题1、2、5，判断题43.4异常处理结构教学内容：常见异常表现形式、异常处理结构语法与应用。教学重点：常见异常表现形式、异常处理结构语法。授课方式：讲解+演示。思政元素：避免让异常暴露在终端用户面前，没有被处理的异常应转换为提示信息告诉用户接下来应该怎么做，避免给终端用户造成困扰。注重高效沟通。习题：选择题3、6，判断题2、5、6、73.5综合例题解析教学内容：本节全部例题。授课方式：讲解+练习。习题：程序设计题1~5第4章列表与元组4.1列表教学内容：列表创建与删除、列表元素访问、列表常用方法、列表对象支持的运算符、内置函数对列表的操作，列表推导式语法与应用，使用切片访问列表、元组、字符串中部分元素。教学重点：列表常用方法，运算符和内置函数对列表的操作，切片。教学难点：双向索引，浅复制与深复制的区别。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题1~6、8，选择题1~5、7、8，判断题1、4、5、64.2元组教学内容：元组创建、元组方法与常用操作、元组与列表的区别、生成器表达式语法。教学重点：元组与列表的区别，生成器对象的概念与使用。教学难点：元组的元素数量和引用不可变，生成器对象具有惰性求值的特点，生成器对象中的每个值只能使用一次。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题7，判断题2、3、7、8、9、104.3序列解包教学内容：序列解包的语法和应用。教学重点：等号左侧变量的数量和等号右侧值得数量必须相同，且所有变量的赋值是同时进行的。教学难点：多个变量的赋值是同时进行的。授课方式：讲解+演示。习题：选择题64.4综合例题解析教学内容：本节全部例题。授课方式：讲解+练习。习题：程序设计题1~6第5章字典与集合5.1字典教学内容：创建字典的几种形式、字典常用方法。教学重点：字典对象的get()方法，使用下标为字典赋值的两种含义。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题1~5、13、14，选择题2、3、6、7、10、11、12，判断题1~5、7、8、155.2集合教学内容：创建集合的几种形式、集合常用方法。教学重点：集合内元素不重复，且必须可哈希。授课方式：讲解+练习。习题：填空题6~12、15，选择题1、4、5、8、9、13、14、15，判断题6、9~145.3综合例题解析教学内容：本节全部例题。授课方式：讲解+练习。习题：程序设计题1~5第6章字符串6.1字符串方法及应用教学内容：字符串编码与字节串解码、字符串格式化、find()、rfind()、index()、rindex()、split()、rsplit()、splitlines()、join()、replace()、maketrans()、translate()、center()、ljust()、rjust()、字符串测试、strip()、rstrip()、lstrip()、removeprefix()、removesuffix()。教学重点：字符串所有方法都不修改原字符串。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题1~16，选择题1~8，判断题1~156.2部分扩展库对字符串的处理教学内容：中英文分词、中文拼音处理。授课方式：讲解+练习。6.3综合例题解析教学内容：本节全部例题。授课方式：讲解+练习。习题：程序设计题1~4第7章函数定义与使用7.1函数定义与调用教学内容：函数定义与调用基本语法、递归函数定义与调用、函数嵌套定义与调用，实参与形参的概念。教学重点：普通函数的定义与调用语法，递归函数的执行过程。思政元素：从函数定义与调用到接口定义再到契约精神。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题1、2，选择题1、2，判断题3、107.2函数参数教学内容：位置参数、默认值参数、关键参数、可变长度参数，实参解包。教学重点：几种形式的函数参数传递方式，调用函数时是把实参的引用传递给形参。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题6、10，选择题3、4、5，判断题1、2、5、77.3变量作用域教学内容：变量作用域的分类，作用域的搜索顺序。教学重点：作用域的搜索顺序。授课方式：讲解+演示。习题：填空题7，判断题4、6、87.4lambda表达式语法与应用教学内容：lambda表达式的功能，lambda表达式的应用场合。教学重点：lambda表达式的功能，lambda表达式的应用场合。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题3、4、5、8、9，选择题67.5生成器函数定义与使用教学内容：yield语句的作用，生成器函数与普通函数的区别。教学难点：生成器函数的返回值是生成器对象。授课方式：讲解+演示。习题：判断题97.6修饰器函数定义与使用教学内容：修饰器函数定义与应用场景教学难点：修饰器函数概念授课方式：讲解+演示7.7综合例题解析教学内容：本节全部例题。授课方式：讲解+练习。思政元素：在例7-4的演示字符串中使用“雾锁山头山锁雾”类似的回文，引导学生发现中文的美与博大精深；讲解例7-9的秦九韶算法时，适当展开介绍我国古代和现代的成就。习题：程序设计题1~5第8章文件操作8.1文本文件操作与二进制文件内容操作教学内容：内置函数open()、文件对象常用方法、上下文管理语句with、文本文件操作例题解析。教学重点：内置函数open()的参数file、mode和encoding，读写文件内容时会自动修改文件指针的位置，使用关键字with管理文件对象的用法。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题1~4，选择题1、2、3、7、8、9，判断题1~7，程序设计题18.2文件级与文件夹级操作教学内容：标准库os、os.path、shutil中的常用成员、文件夹操作例题解析。教学重点：遍历目录树。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题5~16，程序设计题28.3Word、Excel、PowerPoint、PDF文件操作教学内容：Word、Excel、PowerPoint、PDF等不同类型文件内容的读取，采集需要的数据。教学难点：文件结构分析。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题17，选择题4、5、6，判断题8、9、10，程序设计题3、4第9章面向对象程序设计9.1类的定义与使用教学内容：类的定义与实例化。授课方式：讲授。习题：填空题1，简答题19.2数据成员与成员方法教学内容：私有成员与公有成员，数据成员与成员方法，属性教学重点：私有成员，属性。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题2、5、6、9，判断题2、3、4、5、7、8、9，简答题29.3继承教学内容：继承概念与应用。教学重点：设计复用的概念。授课方式：讲授。习题：填空题7、89.4特殊成员教学内容：特殊属性，特殊方法教学重点：特殊方法与运算符、内置函数的对应关系。授课方式：讲授+演示+练习。习题：填空题3、4、10，判断题1、6、109.5综合例题解析教学内容：自定义双端队列，自定义栈，自定义三维向量类。授课方式：讲解+演示+练习。习题：编程题1、2、3第10章高级应用开发10.1tkinter图形用户界面开发教学内容：电子时钟，网络流量监视器，旋转图片式验证码。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题1、2、3、4、5，判断题1、2、3、4，编程题110.2网络爬虫程序教学内容：爬取微信公众号文章里的图片，爬取某高效官网新闻子网站，文件下载断点续传。教学难点：网页源代码阅读与分析，正则表达式与网页源代码之间的对应关系。授课方式：讲解+演示+练习。思政元素：告诫学生不可滥用爬虫技术，举例说明滥用的严重后果。尊重知识产权，遵守职业道德和行业规范，不滥用技术。《刑法》第二百一十七条，《刑法》第二百五十三条。习题：填空题6、7、8，判断题5、6，编程题210.3调用DeepSeek大模型接口教学内容：使用扩展库openai、requests、deepseek以及标准库http.client、urllib访问DeepSeek大模型接口。授课方式：讲解+演示+练习。习题：填空题9，判断题7、8、9、10、11、12，编程题310.4调用“智谱清言”大模型接口教学内容：批量检查Excel文件中的题库答案，图像生成与文字识别，根据图片和文字生成视频并自动下载。授课方式：讲解+演示+练习。习题：判断题13四、各章节课时分配教学课时分配表1（32+16）章节名称课堂学时实验学时课外学时第1章Python开发环境搭建与使用24第2章内置类型、内置函数与运算符38第3章程序控制结构228第4章列表、元组328第5章字典与集合226第6章字符串428第7章函数定义与使用328第8章文件操作428第9章面向对象程序设计326第10章高级应用开发628合计321672教学课时分配表2（32+32）章节名称课堂学时实验学时课外学时第1章Python开发环境搭建与使用214第2章内置类型、内置函数与运算符338第3章程序控制结构238第4章列表、元组338第5章字典与集合226第6章字符串428第7章函数定义与使用348第8章