西湖大学三年考核制度

PAGE西湖大学三年考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价西湖大学教职工的工作表现，激励教职工积极履行职责，提高工作质量和效率，促进学校各项事业的发展，特制定本三年考核制度。（二）适用范围本制度适用于西湖大学全体在编教职工。（三）考核原则1.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。2.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果的真实性和公正性。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取教职工的意见，考核过程和结果公开透明。4.激励发展原则：通过考核，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进个人与学校的共同发展。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（10分）坚定拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，积极贯彻党的教育方针政策，得810分。政治立场基本坚定，能够贯彻党的教育方针政策，得47分。政治立场不够坚定，存在一些与党的教育方针政策相悖的言行，得03分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，师德高尚，无任何违规违纪行为，得810分。遵守职业道德规范，工作认真负责，无明显违规违纪行为，得47分。存在违反职业道德的行为，如教学事故、学术不端等，得03分。（二）业务能力（30分）1.教学能力（15分）教学水平高，教学方法灵活多样，教学效果显著，受到学生广泛好评，得1215分。教学能力较强，教学方法较为得当，教学效果较好，得811分。教学能力一般，教学方法单一，教学效果一般，得47分。2.科研能力（15分）在科研领域取得突出成果，发表高水平论文，主持重要科研项目，科研成果具有重大影响力，得1215分。具有一定的科研能力，发表了一定数量的科研论文，参与了一些科研项目，得811分。科研能力较弱，科研成果较少，得47分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守学校考勤制度，全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。基本遵守考勤制度，迟到、早退次数较少，无旷工现象，得)7分。经常迟到、早退，或有旷工现象，得03分。2.工作积极性（10分）工作积极主动，勇于担当，对工作充满热情，得810分。工作态度较为积极，能够完成本职工作，得47分。工作消极被动，缺乏责任心，得03分。（四）工作业绩（30分）1.教学业绩（15分）教学质量高，学生成绩优秀，教学成果突出，如获得教学奖项、教学改革成果等，得1215分。教学质量较好，学生成绩良好，有一定的教学成果，得811分。教学质量一般，学生成绩普通，教学成果较少，得47分。2.科研业绩（15分）科研成果丰硕，获得重要科研奖项，科研经费充足，得1215分。有一定的科研成果，发表了一些有影响力的论文，获得了一定的科研经费，得811分。科研成果较少，发表的论文影响力较小，科研经费较少，得47分。三、考核程序（一）个人总结每年末，教职工按照考核内容与标准，对自己本年度的工作进行全面总结，填写《西湖大学教职工年度考核登记表》。（二）部门初评各部门成立考核小组，对本部门教职工的考核登记表进行审核，根据平时工作表现、业绩等情况，对每位教职工进行初评，确定考核等次，并在本部门范围内公示3个工作日。（三）学校审核学校考核工作领导小组对各部门上报的考核结果进行审核，对考核结果有异议的教职工，可在规定时间内提出申诉，学校考核工作领导小组进行调查核实，并做出最终裁定。（四）结果反馈考核结果反馈给教职工本人，对考核优秀的教职工进行表彰和奖励，对考核不合格的教职工进行诫勉谈话，提出改进意见，并根据情况进行相应的处理。四、考核结果的使用（一）晋升与奖励1.考核结果作为教职工晋升职务、职称、岗位的重要依据。连续三年考核优秀的教职工，在晋升职务、职称、岗位时，同等条件下优先考虑。2.对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予奖金等。（二）培训与发展根据考核结果，针对教职工存在的不足，学校有针对性地组织培训和进修，帮助教职工提高业务能力和综合素质。（三）岗位调整对考核不合格的教职工，学校视情况进行岗位调整，如转岗、降职等，督促其改进工作，提高工作绩效。五、特殊情况处理（一）病假、事假1.教职工因病请假累计超过考核年度三分之一的，不参加当年考核。2.教职工因事请假累计超过考核年度三分之一的，一般不参加当年考核，如因特殊情况需要参加考核的，由本人申请，学校考核工作领导小组批准后，可参加考核，但考核结果不得确定为优秀等次。（二）出国（境）教职工出国（境）逾期不归超过考核年度三分之一的，不参加当