2.1　声音的产生与传播（含答案） 物理人教版八年级上册_第1页
2.1　声音的产生与传播（含答案） 物理人教版八年级上册_第2页
2.1　声音的产生与传播（含答案） 物理人教版八年级上册_第3页
2.1　声音的产生与传播（含答案） 物理人教版八年级上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.1声音的产生与传播【基础作业】1.安静的考场内能听到翻阅试卷的声音。翻阅试卷的声音是由纸张的产生的,通过传入我们的耳中。

2.我国计划在2030年前实现载人登月。假如你有幸成为我国登月航天员,在月球上你和自己的同伴(选填“能”或“不能”)直接对话交流,这是因为。

3.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,此对联中所说的三种声音在空气中传播时()A.风声最快 B.雨声最快C.读书声最快 D.一样快4.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法中正确的是()A.空气可以传播声音B.只要闹铃振动,就可以听到铃声C.听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了5.将要上钩的鱼,会被岸上的脚步声吓跑,这时鱼接收声波的途径是()A.岸—空气—水—鱼B.岸—水—鱼C.空气—岸—鱼D.空气—水—鱼【素养作业】6.小华同学探究“声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小华用锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球被弹开。乒乓球在实验中起到的作用是。这种研究方法叫作。

7.端午节期间,小郑随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s听到回声,他们距山崖大约m。声音在空气中以形式传播。(声速按340m/s计算)

8.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出声音;用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是()A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的9.如图所示,校园艺术节上,同学们在进行鼓乐表演。当用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是()A.手不能传播声B.手使鼓面停止了振动C.手吸收了声波D.手把声音反射回去了10.用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞,把细线插进杯中打结制成一个土电话,对其通话过程中说法合理的是()A.声音只在固体中传播B.声音只在空气中传播C.声音既在空气中传播,也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射

参考答案1.振动空气2.不能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论