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考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年枝江市招聘教师

考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供()。A.原型定向B.原型模型C.原型内化D.原型操作【答案】:A2.在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。A.理解一控制策略B.复述策略C.组织策略D.精加工策略【答案】:C3.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.管理威信B.人格威信C.社会威信D.专业能力【答案】:B4.在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?()A.崇高的职业道德B.扎实的教育理论知识C.丰厚的文化学科知识D.过硬的教学基本功【答案】:A5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是()。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】:C6.德育的永恒主题是()A.爱国主义教育B.自觉纪律教育C.理想教育D.劳动教育【答案】:A7.下面哪种不是估计信度系数的方法?()A.复本法B.再测法C.分半法D.异质法【答案】:D8.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少,能够反映出创造性的()。A.流畅性B.灵活性C.敏感性D.独特性【答案】:A9.教育是通过提高人的素质,使人适应社会的发展,进而推动社会发展和改革,这种教育功能是()。A.社会经济功能B.社会变迁功能C.社会控制功能D.社会流动功能【答案】:B10.世界上第一本研究教学法的是()。A.《雄辩术原理》B.《教育学》C.《教育发展》D.《终身教育引论》【答案】:A11.“四有”好老师的“四有”是指()。A.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操D.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心【答案】:D12.德育体谅模式非常注重培养学生的()。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】:D13.下列选项中,三者均属于构成教育活动的基本要素的是()。A.教师、学生、班级B.教师、学生、教材C.教育者、受教育者、教育目标D.教育者、受教育者、教育媒介【答案】:D14.下列哪一说法是夸美纽斯的观点()。A.教学的教育性B.“教育即生长,学校即社会”C.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D.美德是否可教【答案】:C15.提出“产婆术”的教育家是()。A.昆体良B.亚里士多德C.苏格拉底D.柏拉图【答案】:C16.教育学家沛西·能说:“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式,是扎根于本能的不可避免的行为。”这属于教育()的观点。A.劳动起源说B.生物起源说C.神话起源说D.心理起源说【答案】:B17.甲、乙共谋杀害在博物馆工作的丙,两人潜入博物馆同时向丙各开一枪,甲击中丙身边的国家重点保护的珍贵文物,造成文物毁损的严重后果;乙未击中任何对象。关于甲、乙的行为,下列哪一选项是正确的?()。A.对甲应以故意杀人罪和过失损毁文物罪实行数罪并罚B.甲、乙成立故意杀人罪的共犯C.甲的行为属于一行为触犯数罪名,成立牵连犯D.B两项分析,甲同时犯故意杀人罪和过失损毁文物罪,属于一个行为触犯数个客体、数个罪名,按照想象竞合犯处理。对想象竞合犯,应采取“从一重罪处罚”的原则,按行为所触犯的数个罪名中法定刑最重的罪名定罪处罚,而不实行数罪并罚。E.甲成立故意损毁文物罪,因为损毁文物的结果是甲故意开枪的行为造成的【答案】:B18.以下关于桥的说法不正确的是:()A.广济桥位于广东省B.卢沟晓月是“燕京八景”之一C.福建的洛阳桥是由李春主持修建D.赵州桥始建于隋代【答案】:C19.最早提出“振兴中华”口号的代表人物是()。A.严复B.梁启超C.康有为D.孙中山【答案】:D20.小明今年8岁,父亲因车祸去世,根据法律规定,下列谁担任他的监护人?()。A.家庭经济条件极佳的叔叔B.领退休金的爷爷奶奶C.身体残疾,但未丧失行为能力的单亲母亲D.外嫁的姐姐【答案】:C21.事物的规律是()。A.事物的表面特征和外部联系B.事物内部本质的、必然的、稳定的联系C.事物之间的特殊联系D.事物之间的普遍联系【答案】:B22.唯心主义的基本形式是()A.辩证唯心主义与形而上学唯心主义B.一元论唯心主义与二元论唯心主义C.经验论唯心主义与唯理论唯心主义D.客观唯心主义与主观唯心主义【答案】:D23.市政府办公厅要求各级各部门领导干部深入基层、走近群众开展节日慰问活动,为此秘书小章起草公文,他使用的公文文种应是()。A.公报B.通知C.通告D.公告【答案】:B24.“一带一路”建设的社会根基是()A.政策沟通B.资金融通C.民心相通D.贸易畅通【答案】:C25.“孝”是晚辈对长辈的伦理关系,所以,孝言孝语属于道德语言,反映的是良心,表达的是敬意,蕴含着某些“密码”。孝的本质是“亲”,表现是“敬”,内涵却是“诚”。我们老祖宗欣然的“言为心声”,希冀的是“真”。当今社会我们说“诚信是通行证”,足见其力量。而如果我们去分析“诚信”二字,其本义实际上也主要指的是言语方面,所以真诚、出自肺腑的言语,自在孝言孝语之列,反之则不然,所以用心行孝是当今社会的内在要求。这段文字意在说明:()A.坚持孝的伦理观就是要遵照长辈的命令B.“孝”的内在要求是态度的诚恳C.“孝”是当代不可或缺的道德伦理价值观D.“孝”包括“亲”“敬”“诚”三方面内涵【答案】:B26.有人说,怀旧是人年老的表现。我总觉得怀旧是一种非常美好的情愫,是有一定文化修养和历史审美意识的体现。令我奇怪的是中国人怀旧尚且可以懂得,怎么外国人也怀旧?而且不分老少都跑到中国来怀旧。他们到中国旅游专门找那些交通不便、偏僻荒疏、无人问津的陈年老屋、破旧古院、荒冢残碑的地方瞻仰拍照,使很多中国人瞪大眼睛、张大嘴巴看着外国人在他们几乎每天看每天摸甚至厌烦弃之的东西面前流连忘返,然后大把大把的钞票进了他们的腰包--敢情这破烂东西还是宝贝哪!

对文段作者的观点把握最准确的一项是()。A.怀旧是人类所共有的、值得珍惜的美好情愫B.不同地区文化背景及物质生活水平的差异对人们的怀旧意识具有影响C.中国一些破烂的东西在外国人看来是珍贵的宝贝D.怀旧不是对过去旧的事物的简单留恋和沉湎,而是一种扬弃【答案】:B27.在选购地板时,消费者都很关心地板散发的气味,因为地板的刺激性气味强往往是有毒有害物质超标的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板贏得了不少消费者的青睐。销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌,去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品时,往往会拿来几种不同的地板,让有购买意向的消费者闻一闻,并指出散发着清香气味的地板,即是香味环保地板。

以下哪项如果为真,最能削弱销售人员的观点?()A.到目前为止,国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准,所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念B.事实上,由于木材本身的气味以及受制造工艺所限,地板或多或少都带有一定的刺激性气味C.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准,除气味外,消费者更关心地板中有机摔发物的含量D.检验证明,不少厂商是通过在地板中添加大量香精等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的【答案】:D28.我们的企业领导者必须清醒地认识到,企业固然要顾及股东的利益,尽可能实现股东利益的最大化,但是,企业在获得社会资源进行生产的同时,也就承担了对社会各方面利益相关者的责任。是否充分考虑了这些利益相关者的利益,已日益成为评价企业绩效和企业伦理的重要尺度。对这段文字概括最准确的是()A.企业在获取利益时更要承担各种社会责任B.企业要兼顾股东及其他利益相关者的利益C.股东利益的重要性与其他社会利益相关者相当D.评价企业绩效和企业伦理的尺度发生了变化【答案】:B29.下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是()A.覆水难收——机会成本B.城门失火,殃及池鱼——负外部效应C.入芝兰之室,久而不闻其香——边际效用递减D.一山不容二虎——完全垄断【答案】:A30.“心理弹性”的动力可能来自大脑激素反应、基因以及行为方式的共同作为,以保证一种情绪上的()状态。它不仅帮助我们在人生变故、创伤面前不至于崩溃,也让我们在好的经验上不至于沉溺,比如享受美餐、赢得球赛、受到表扬,都不会持续太久──可能因为人是天生的()动物,在愉快的经验中沉浸太久,会()识别新危险的能力。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.平衡B.应激C.积极D.稳定【答案】:A31.房产税常常被认为是政府抑制投机性购房,增加炒房者持有成本,遏制高端投机行为的措施。事实上,当政府迫于土地财政的压力垄断和限制土地供应,土地供应不足才是房价上涨的实质,高房价其实与炒房无关,所以房产税是头痛医脚。这段话的主旨是()。A.房产税能遏制高端投机行为,增加炒房者的持有成本B.高房价的根本原因是土地供应不足,与炒房无关C.征收房产税实属无奈D.征收房产税不能解决房价上涨问题【答案】:D32.回避批评,缺点就会在()中变成问题;拒绝批评,问题就会在延时误事中变成难题:压制批评,难题就会在()中变成老大难题。A.习以为常、根深蒂固B.旁若无人、进退两难C.熟视无睹、积重难返D.置若罔闻、覆水难收【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】:ACD34.健康的传播效果包括以下几个层次?()A.采纳健康行为B.知晓健康信息C.健康概念认同D.态度转变【答案】:ABCD35.教育目标分类中,美国心理学家布鲁姆就学生学习成果分为几大领域()。A.动作B.认知C.情感D.技能应用【答案】:ABCD36.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志乐道,甘于奉献等B.教学相长,相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则,反躬自省【答案】:ABCD37.我国封建社会学校的教学内容主要有()。A.《四书》B.《五经》C.《道德经》D.《法华经》【答案】:AB38.社区教育的主要类型有()。A.以社区为主体的社区教育B.以教师为主体的社区教育C.以家庭为主体的社区教育D.以学校为主体的社区教育【答案】:AD39.职业道德行为养成的作用有()。A.抵制不正之风B.提高全面素质C.促进事业发展D.实现人生价值【答案】:ABCD40.处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。A.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现B.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素C.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体D.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事【答案】:ABCD41.杜威是实用主义哲学的创始人,其主张的教育思想被称为实用主义教育思想,他提出的教育观点中的新三中心论包括()。A.以活动为中心B.以教师为中心C.以学生为中心D.以经验为中心【答案】:ACD42.关于教育的概念,下列说法中正确的有()。A.教育是有意识地影响人的身心发展的活动B.教育是社会发展到一定阶段才出现的C.教育是一种有目的地培养人的活动D.教育是人类社会所独有的【答案】:ACD43.下列说法正确的是()。A.我国是世界上人口最多的国家B.我国领土面积位居世界第三C.我国是一个海陆兼备的国家D.我国水资源地区分布极不平衡【答案】:ABCD44.甲、乙两家旅行社都是享有盛名的国家承办境外游客到国内观光的经济组织。2008年,两旅行社均接待海外游客20万人次,经济效益不相上下。2012年上半年,甲旅行社以高薪为条件,致使乙旅行社海外部15名工作人员全部辞职,转入甲旅行社工作。甲旅行社为此成立海外旅行二部,该15名原乙旅行社的工作人员在转入甲旅行社时将自己的业务资料、海外业务单位名单都带入甲旅行社。2012年上半年,两旅行社的业务均发生很大的变化,甲旅行社的海外游客骤然上升,效益大增,而乙旅行社业务受到极大影响,造成了较大的经济损失。

()负责对不正当竞争行为的监督检查工作。A.公安局B.各级政府C.县级以上人民政府工商行政管理部门D.城市管理监察大队【答案】:C45.利率调节作用的发挥需要具备的条件有()。A.微观经济主体可以消除利率变化的不利影响B.微观经济主体对利率变化反应灵敏C.利率可以浮动D.利率必须固定不变【答案】:BC46.下面关于公文格式的说法,不正确的有()。A.公文中的附注一般标注于主题词下方B.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准C.盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期D.一件联合发文,可有数个发文号【答案】:ACD47.当美元升值,即一美元能够兑换更多其他货币,下列选项中会受到负面影响的有()。A.一家计划购买美国资产的日本企业B.美国出口制造商C.即将赴日本旅游的美国游客D.即将赴美国旅游的日本游客【答案】:ABD48.小贾成绩优秀,目标是考上一流大学。但因高考失利,他与理想大学失之交臂。为此,小贾将自己长时间关在房间内,拒绝与家人交流。社会工作者小柳结案后,打算运用危机介入策略提供服务。下列做法中,属于危机介入基本服务内容的有()。A.提升小贾应对挫折的能力B.处理小贾的失落情绪C.请曾高考失利现事业有成的表哥开导小贾D.指导小贾学习放松技巧【答案】:ABD49.社区居民许阿姨半年前被推选为社区志愿者协会会长。最近,她向社会工作者老李抱怨部分会员不理解自己的辛苦付出,反而觉得她独揽大权。针对许阿姨的问题,老李首先肯定其工作热情和努力,然后建议她通过协商的方法,把自己的部分工作分配给会员,提升他们的能力。老李的上述做法的目的是帮助许阿姨提高()能力。A.游说B.合

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