2.2.4被除数第二位是0首位除尽（三位数除以一位数）（练习-学困生）2025-2026学年小学数学三年级下册同步分层 人教版

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级同步个性化分层作业2.2.4被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）一．选择题（共3小题）1．（2023春•林甸县期末）603÷3的商是（）A．201 B．202 C．203 D．2002．（2023春•相山区期中）小学去参观博物馆，一共有408名学生，分4批去，平均每批（）人。A．12 B．102 C．112 D．143．（2019春•方城县期中）4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大填（）A．0 B．2 C．3二．填空题（共3小题）4．（2021春•东明县期末）605除以6的商的末尾有个0．5．（2018秋•渭滨区期末）306里面有个3，306个3是．6．（2018秋•东台市校级月考）与504÷8得数相同的算式是504÷÷2．三．判断题（共3小题）7．（2023春•望城区期中）909÷3的商是33．．（判断正误）8．（2022春•临湘市期末）被除数中间没有0，商的中间也可能有0。（判断对错）9．（2013春•茌平县校级期末）808÷4的商是22．．四．应用题（共1小题）10．609本书平均分给三个年级，每个年级分得多少本？

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级同步个性化分层作业2.1.4被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号123答案ABB一．选择题（共3小题）1．（2023春•林甸县期末）603÷3的商是（）A．201 B．202 C．203 D．200【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）．【专题】运算能力．【答案】A【分析】根据一位数除三位数除法的运算法则计算出结果即可。【解答】解：603÷3＝201故选：A。【点评】本题主要考查了一位数除三位数除法的运算，注意运算的准确性。2．（2023春•相山区期中）小学去参观博物馆，一共有408名学生，分4批去，平均每批（）人。A．12 B．102 C．112 D．14【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）．【专题】应用题；应用意识．【答案】B【分析】求平均每批多少人，就相当于把408平均分成4份，求一份是多少，用除法计算。【解答】解：408÷4＝102答：平均每批102人。故选：B。【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。3．（2019春•方城县期中）4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大填（）A．0 B．2 C．3【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）．【专题】运算顺序及法则；运算能力．【答案】B【分析】根据题意，把各个选项中的数，分别代入4□8÷4，然后再进一步解答．【解答】解：A、把0代入4□8÷4可得：408÷4＝102，102的中间有0，结果没有余数；B、把2代入4□8÷4可得：428÷4＝107，107的中间有0，结果没有余数；C、把3代入4□8÷4可得：438÷4＝109……2，109的中间有0，结果有余数；所以，4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大填2．故选：B。【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题．二．填空题（共3小题）4．（2021春•东明县期末）605除以6的商的末尾有2个0．【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）．【专题】运算顺序及法则．【答案】2【分析】我们用605÷6＝100…5；商的末尾是2个0．【解答】解：605÷6＝100…5；答：605除以6的商的末尾有2个0．故答案为：2．【点评】本题通过计算再进行填空即可．注意商末尾的0的个数．5．（2018秋•渭滨区期末）306里面有102个3，306个3是918．【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）；一位数乘三位数．【专题】文字叙述题；运算能力．【答案】102；918【分析】（1）求306里面有几个3，利用除法计算即可；（2）求几个几是多少，用乘法解答即可．【解答】解：（1）306÷3＝102（2）306×3＝918答：306里面有102个3，306个3是918．故答案为：102；918【点评】本题解答的依据是：求几个相同加数的和用乘法计算．求一个数里面有几个几，用除法计算．6．（2018秋•东台市校级月考）与504÷8得数相同的算式是504÷4÷2．【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）．【专题】运算顺序及法则．【答案】4【分析】把8看作4×2，根据除法的性质，504÷8＝504÷（4×2）＝504÷4÷2；据此解答即可．【解答】解：504÷8＝504÷（4×2）＝504÷4÷2＝126÷2＝63所以，与504÷8得数相同的算式是504÷4÷2．故答案为：4．【点评】本题利用具体的算式考查了学生对于除法的性质的理解和灵活应用．三．判断题（共3小题）7．（2023春•望城区期中）909÷3的商是33．×．（判断正误）【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）．【专题】运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】计算出909除以3的结果，再与33比较即可求解．【解答】解：909÷3＝303商是303，不是33，原题错误．故答案为：×．【点评】本题考查了商中间有0的除法计算，计算时哪一位不够商1就用0来占位．8．（2022春•临湘市期末）被除数中间没有0，商的中间也可能有0。√（判断对错）【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）．【专题】应用意识．【答案】√【分析】运用举例法进行判断，如515÷5、484÷4等。【解答】解：515÷5＝103484÷4＝121所以被除数中间没有0，商的中间也可能有0，说法正确。故答案为：√。【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。9．（2013春•茌平县校级期末）808÷4的商是22．×．【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）．【专题】运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】用竖式计算808除以4，求出商【解答】解：808÷4＝202；故答案为：×．【点评】考查了商中间有零的除法．四．应用题（共1小题）10．609本书平均分给三个年级，每个年级分得多少本？【考点】被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）．【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，用书的总本数除以3；即可求出每个年级分得多少本．【解答】解：609÷3＝203（本）答：每个年级分得203本．【点评】此题主要考查平均数的意义及求解方法．

考点卡片1．一位数乘三位数【知识点归纳】1、三位数（中间有0）乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。2、三位数（末尾有0）乘一位数的笔算：乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。【方法总结】一位数与三位数相乘也分了两个层次：（1）横式计算。通过横式计算说明一位数与三位数相乘的基本算法：可以把三位数因数分拆成几百、几十、和几，分别与另一个因数相乘，再将几个部分积相加。（2）竖式计算。通过让学生运用已学的知识，将使用竖式计算一位数与两位数相乘问题的方法迁移到计算一位数与三位数相乘，培养学生的迁移能力和探究能力。【常考题型】一个微波炉758元，要买3个，总共要花多少钱？答案：758×3＝2274（元）一个电饭煲268元，要买2个，总共要花多少钱？答案：268×2＝536（元）2．被除数第二位是0，首位除尽（三位数除以一位数）【知识点归纳】一、商中间有0的除法的计算方法：（除到被除数十位不够商1）1、从最高位除起；2、除到哪一位就把商写在哪一位；3、不够除就用0占位；4、余数一定要比除数小。【方法总结】三位除以一位数，中间有0记清楚。除