2026春人教版信息技术一年级下册教学工作计划

春人教版信息技术一年级下册教学工作计划一、指导思想以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。立足一年级学生“具象认知、动手操作、游戏学习”的年龄特点，坚持“做中学、玩中用”的教学理念，以培养学生的信息意识和数字化学习能力为目标，以生活化情境为载体，以游戏化活动为途径，引导学生在体验中认识信息工具，在操作中掌握手机和计算机的基本技能，在游戏中培养信息素养。注重激发学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息设备使用习惯，为后续信息技术学习奠定坚实基础。二、学情分析一年级学生刚刚接触信息技术课程，对手机、计算机等设备充满好奇，但缺乏系统认识和规范操作经验。（一）优势兴趣浓厚：学生对手机、计算机等设备充满好奇，乐于尝试操作，学习积极性高。生活经验丰富：大多数学生在家庭生活中接触过手机、平板等设备，对基本操作有初步感知。模仿能力强：一年级学生善于模仿，能通过观察教师演示快速学习基本操作。游戏化接受度高：学生对游戏化学习活动兴趣浓厚，易于在玩中学、学中玩。（二）不足认知水平有限：一年级学生以具体形象思维为主，对“信息”“信息技术”等抽象概念理解困难。动手能力参差：学生手部精细动作发展不均衡，鼠标操作、屏幕点击等需要协调能力的活动存在差异。规则意识薄弱：对信息设备的使用规范、时间控制等规则认识不足，需要持续引导。注意力时间短：课堂专注力约15-20分钟，需要多样化活动维持兴趣。安全意识缺乏：对个人信息保护、网络安全等缺乏认知，需要启蒙教育。三、教材分析本册教材依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》编写，围绕一年级学生信息技术启蒙教育目标，共编排四个单元，15课。单元课题核心内容页码第一单元你好！信息技术1

信息和信息工具信息概念初步、常见信息工具22

信息技术改变生活信息技术在生活中的应用83

信息技术改变学习信息技术在学习中的应用15第二单元我会用手机4

初步认识手机手机外观、基本结构235

我用手机通电话拨打电话、接听电话306

我把手机设置好手机基本设置（音量、亮度等）387

我用手机拍照片拍照基本操作458

拍的照片在哪里照片查看、简单管理53第三单元和计算机交朋友9

初识计算机计算机组成、开机关机60-6110

认识操作系统界面桌面、图标、任务栏6611

我会用鼠标鼠标操作（移动、单击、双击）7212

我会玩益智游戏简单益智游戏操作7913

我会操作窗口窗口打开、关闭、缩放85第四单元便利的信息服务14

医院的自助服务自助挂号、缴费体验9415

出行的自助服务自助购票、查询体验101教材编排特点：由近及远，从生活到技术：从学生熟悉的信息技术生活应用入手，逐步过渡到技术操作，符合一年级认知规律。活动化设计：每课以主题活动为主线，引导学生在“做中学”。游戏化学习：通过益智游戏等方式，让学生在玩中掌握基本操作技能。安全教育渗透：在使用信息设备的过程中，自然融入网络安全、个人信息保护等教育内容。四、教学目标（一）信息意识初步感知“信息”的概念，知道生活中处处有信息。了解信息技术在生活、学习中的应用，感受信息技术带来的便利。认识到信息工具（手机、计算机）是学习和生活的好帮手。初步形成保护个人信息、安全使用信息设备的意识。（二）计算思维理解简单的操作步骤和顺序，能按照步骤完成基本操作。在游戏活动中，初步感知问题的分解和解决过程。通过窗口操作等活动，理解“打开—使用—关闭”的基本工作流程。（三）数字化学习与创新能使用手机拍照功能记录生活和学习瞬间。能使用益智游戏进行学习和思维训练。在操作过程中尝试探索新功能，培养探索精神。（四）信息社会责任养成良好的信息设备使用习惯（时间控制、正确姿势、爱护设备）。遵守信息设备使用的基本规则，不随意操作他人设备。初步了解自助服务给生活带来的便利，体验现代信息服务。五、教学重难点（一）教学重点信息技术在生活和学习中的应用认识。手机的基本操作（打电话、拍照、简单设置）。计算机的基本操作（开机、鼠标操作、窗口操作）。养成良好的信息设备使用习惯。（二）教学难点“信息”概念的初步理解。鼠标的双击操作（手部协调能力要求较高）。窗口操作中“最小化”“最大化”等概念的理解。信息安全意识的启蒙与培养。六、教学方法情境教学法：创设“帮助小明的手机”“计算机乐园”等生动情境，激发学习兴趣。游戏教学法：通过益智游戏、操作游戏等形式，让学生在玩中掌握基本技能。直观演示法：教师现场演示操作步骤，配合多媒体投屏，让学生清晰观察操作过程。任务驱动法：每课设置明确的小任务（如“给妈妈打电话”“拍一张教室照片”），引导学生在完成任务中学习。模仿练习法：一年级学生模仿能力强，通过教师示范、学生模仿的方式掌握基本操作。小组合作法：两人一组互助学习，互相检查、互相帮助。儿歌口诀法：将操作步骤编成儿歌口诀，帮助记忆（如“开机要按电源键，鼠标握好不摇晃”）。七、教学内容与课时分配（总计约30课时）单元课题主要内容建议课时第一单元你好！信息技术1

信息和信息工具信息概念初步、常见信息工具22

信息技术改变生活信息技术在生活中的应用23

信息技术改变学习信息技术在学习中的应用2第二单元我会用手机4

初步认识手机手机外观、基本结构25

我用手机通电话拨打电话、接听电话26

我把手机设置好手机基本设置（音量、亮度等）27

我用手机拍照片拍照基本操作28

拍的照片在哪里照片查看、简单管理2第三单元和计算机交朋友9

初识计算机计算机组成、开机关机210

认识操作系统界面桌面、图标、任务栏211

我会用鼠标鼠标操作（移动、单击、双击）312

我会玩益智游戏简单益智游戏操作213

我会操作窗口窗口打开、关闭、缩放2第四单元便利的信息服务14

医院的自助服务自助挂号、缴费体验215

出行的自助服务自助购票、查询体验2机动/复习单元复习、期末展示知识闯关、操作展示3课时总计：30课时（按15周×每周2课时规划，一年级下学期实际教学周约15周）八、教学进度表（2026年春学期·15周安排）周次日期范围教学内容核心活动备注12.16-2.20开学第一课

+1

信息和信息工具认识信息、寻找身边的信息开学适应周22.23-2.272

信息技术改变生活分享生活中的信息技术33.2-3.63

信息技术改变学习学习中的技术应用体验43.9-3.134

初步认识手机观察手机、认识各部分准备手机模型/真机53.16-3.205

我用手机通电话模拟打电话、学习礼貌用语63.23-3.276

我把手机设置好调节音量、亮度练习73.30-4.37

我用手机拍照片拍照姿势、构图初步清明节84.6-4.108

拍的照片在哪里查看照片、简单整理94.13-4.179

初识计算机认识计算机各部分、开机关机准备计算机教室104.20-4.2410

认识操作系统界面认识桌面、图标、任务栏114.27-5.111

我会用鼠标（移动、单击）鼠标移动、单击练习劳动节125.4-5.811

我会用鼠标（双击）双击练习、游戏操作135.11-5.1512

我会玩益智游戏益智游戏操作体验145.18-5.2213

我会操作窗口窗口打开、关闭、缩放155.25-5.2914

医院的自助服务模拟自助挂号体