统编版2025年春季新版七年级下册历史 第三单元复习课 教案

第第页统编版2025年春季新版七年级下册历史第三单元复习课教案备课时间年月日第周课时主备人执教人教学课题第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展复习课型复习课教学设计【单元概述】明清时期，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋是我国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期，统治危机不断加深，明政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖。面对世界形势的巨变，清朝统治者故步自封，古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。明清时期(至鸦片战争前)中国经济发展的内因和外因。(1)内因：①国家统一，社会安定，为经济发展提供了政治前提。②统治者重视农业发展，在一定阶段和一定程度上采取措施调整生产关系，促进经济的发展。如明初的重农措施、清朝前期的赋税改革等。③新的作物品种的引进和农业、手工业生产技术的进步。④人口的增加和广大人民的辛勤劳动。(2)外因：世界各地区联系加强，中国经济成为全球经济体系中的重要一环。【课标要求】（夯基固本能力达标）1.了解明清时期加强皇权的举措，认识君主专制带来的社会弊端。2.了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。3.知道郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、雅克萨战争等史事，认识明清时期的对外关系，培养家国情怀。4.了解郑成功收复台湾，以及清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅、设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。5.知道明清时期的科技文化成就及其影响，增强文化认同。6.了解明末李自成起义，清中期以来的政治腐败、故步自封和19世纪的世界形势，认识当时中国社会面临的严重危机。【阶段特征】（阶段发展特征鲜明）（1）政治：君主专制强化，明朝废丞相、设三司和内阁，清朝设军机处，密折奏事，皇权达顶峰。（2）经济：农产品商品化，高产作物引进。手工业民营兴盛，资导学思路：本主义萌芽出现。商业繁荣，白银成主币，商帮兴起。（3）思想：官方推崇程朱理学，阳明心学兴起，明清之际黄宗羲等思想家批判封建专制，倡导经世致用。（4）对外交往：从明朝郑和下西洋的友好交流，到后期海禁；清朝实行闭关政策，限制对外贸易，逐渐落后于世界。（5）科技与文化：传统科技有《本草纲目》等总结性巨著，但发展趋缓。小说繁荣，诞生四大名著；书画艺术流派多样，京剧形成发展。一条主线：统一多民族国家的巩固与发展。一个盛世：康乾盛世两大危机：“闭关锁国”政策导致中国的落后和闭塞；出现了一系列侵略中国的战争，如荷兰入侵台湾，雅克萨之战。三位英雄：戚继光、郑成功、康熙。君主集权：废丞相、设三司与内阁、锦衣卫、东厂、八股取士、军机处、大兴文字狱等。经济发展：高产作物引进、垦荒政策、商帮兴起、人口增长民族与对外：明修长城御蒙古、西南改土归流，郑和下西洋后海禁；清靠平叛、册封、设机构巩固多民族国家，却闭关锁国科技与文化：科技有《本草纲目》等总结性成果但发展放缓；思想上阳明（王守仁）心学与进步思潮并行（新增）；文学以四大名著为代表的小说鼎盛；书画流派多，京剧形成。【单元概括】第三单元：内容聚焦于中国历史上的明清时期，这一时期政治上君主专制空前强化；经济上封建经济繁荣但资本主义萌芽缓慢发展；思想上传统儒家思想僵化与进步思潮并存；对外交往上由开放走向闭关锁国；科技文化上传统科技总结与文学艺术繁荣，但近代科技滞后。第15课明朝的统治：朱元璋称帝建明，强化皇权，废丞相、设三司。在科举上采用八股取士，规范教育同时禁锢思想，经济上奖励垦荒、轻徭薄赋，推动社会恢复发展。第16课明朝的对外关系：郑和下西洋，加强中外友好交流和贸易往来；戚继光抗倭，肃清东南沿海倭患，维护国家主权与沿海安宁。第17课明朝的灭亡与清朝建立：明朝末年，政治腐败、土地兼并严重，农民起义爆发，李自成起义军推翻明朝。随后清军入关，击败农民军，建立对全国的统治。第18课清朝的边疆治理（新增）：清政府在西藏册封宗教领袖、设驻藏大臣；在新疆平定叛乱、设伊犁将军；在东北抗击沙俄，签订《尼布楚条约》，有效巩固多民族国家统一。第19课清朝君主专制的强化：设立军机处，军国大事皆由皇帝裁决，君主专制达顶峰；大兴文字狱，强化思想控制，禁锢思想文化发展；不断加剧的社会矛盾导致白莲教起义爆发（新增）；对外实现闭关政策，导致中国逐步落伍于世界。导学思路：第20课明清时期展：农业上引进高产作物，促进人口增长；手工业中民营发展迅速，江南出现资本主义萌芽；商业繁荣，形成众多商帮和工商业市镇。第21课明清时期的科技文化（新增）：科技领域涌现《本草纲目》《天工开物》等总结性巨著；思想领域明中期的思想家王守仁心学影响很大；明末清初有黄宗羲、顾炎武和王夫之等（新增）。建筑领域有明长城和北京城闻名遐迩；文学上小说鼎盛，以《红楼梦》为代表的四大名著；戏剧、书画等艺术形式多样，京剧逐渐形成。【单元时空】（时空定位把握脉络）【时空观念】1.中国古代君主专制的演变过程趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。2.隋唐、宋元、明清时期对外交往的演变趋势及启示趋势：由隋唐、宋元时期的积极主动开放到明清时期的逐渐闭关。启示：开放国兴，闭关国衰；必须坚持对外开放，加强对外交流；对于外国的东西要吸取其精华，剔除其糟粕等。3.科举制的演变4.中国古代王朝在思想文化上的统治措施导学思路：5.历代中央政府对西藏的管辖6.历代中央政府对新疆的管辖（1）西汉：张骞出使西域；公元前60年，设立西