2020 年小学六年级下册《论语》十五则（教材重点）

2020年小学六年级下册《论语》十五则（教材重点选编）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（译文：孔子说：“学习后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？”）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（译文：孔子说：“温习旧知识能从中发现新道理，就可以凭借这一点当老师了。”）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（译文：孔子说：“只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑而无收获。”）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（译文：孔子说：“懂得学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为快乐的人。”）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（译文：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。我选择他们的优点去学习，看到他们的缺点就对照自己改正。”）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（译文：孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁能独立做事，四十岁不再困惑，五十岁懂得天命，六十岁能听得进不同意见，七十岁能随心所欲却不超出规矩。”）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”（译文：孔子说：“君子帮助别人成就好事，不帮助别人做坏事。小人则与此相反。”）子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（译文：孔子说：“自身品行端正，即使不下命令，事情也能推行；自身品行不端正，即使下命令，别人也不会听从。”）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（译文：孔子说：“聪明的人不会迷惑，仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会害怕。”）子曰：“言必信，行必果。”（译文：孔子说：“说话一定要守信用，做事一定要有结果。”）子曰：“己所不欲，勿施于人。”（译文：孔子说：“自己不想要的，不要强加给别人。”）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（译文：孔子说：“到了寒冷的冬天，才知道松柏是最后凋谢的。”）子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（译文：孔子说：“君子心胸开阔，小人常常忧愁不安。”）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（译文：孔子说：“看到品德高尚的人，就想着向他看齐；看到品德不好的人，就反省自己有没有类似的问题。”）子曰：“工欲善其事，必先利其器。”（译文：孔子说：“工匠要想做好活，一定要先把工具磨锋利。”）二、2020年小学二年级下册语文园地六（核心内容整理）（一）字词句运用辨字组词（易混淆字）分（分开）份（份额）粉（粉色）方（方向）访（访问）仿（模仿）包（书包）抱（拥抱）饱（吃饱）练习要求：能区分形近字，正确组词并造句，如“我把粉色的礼物分给了好朋友”。积累“AABB式词语”示例：干干净净、明明白白、开开心心、快快乐乐、平平安安拓展练习：照样子写词语，并选一个词语说句子，如“妈妈把房间打扫得干干净净”。句子仿写（“被”字句与“把”字句转换）例句1：大水把田地淹没了。→田地被大水淹没了。例句2：我把作业写完了。→作业被我写完了。练习要求：能正确转换两种句式，理解句子意思不变的特点。（二）日积月累（古诗与谚语）古诗积累：《悯农（其二）》（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。要求：会背诵、默写，理解诗句含义（珍惜粮食，体会农民劳动的辛苦），能结合生活说说如何节约粮食。谚语积累（关于团结与合作）人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要求：会背诵，理解“团结力量大”的道理，能举例说说生活中团结协作的事例。（三）阅读与表达片段阅读（主题：身边的好人好事）示例文段：放学路上，小明看到一位老奶奶提着很重的菜篮，走得很慢。小明连忙跑过去，笑着说：“老奶奶，我来帮您提吧！”老奶奶高兴地说：“谢谢你，好孩子！”小明帮老奶奶把菜送到家，老奶奶直夸他是个懂事的孩子。阅读提问：①小明在放学路上做了什么好事？②你觉得小明是个怎样的孩子？如果是你，你会怎么做？要求：能读懂短文内容，准确回答问题，表达自己的想法。口语交际：“说说身边的小事”话题：分享一件自己或同学做过的帮助他人的小事，如“帮同学捡文具”“给花草浇水”等。要求：说话时声音响亮，语句通顺，能说清楚事情的经过（时间、地点、人物、做了什么），并说说自己的感受。（四）书写提示（易错笔画与结构）重点指导汉字：“商、店、定、终”“商”：注意上部“亠”