部编版四年级语文下册期末测试题

部编版四年级语文下册期末测试题亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，相信你一定收获满满。这份试卷将帮助你回顾所学知识，展示你的学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用(共35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)bìlǜ()liáokuò()zhìxù()zhēngqídòuyàn()yōuxián()fùzé()xùnsù()qiānxūjǐnshèn()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他兴(xīngxìng)高采烈地讲述着自己的兴(xīngxìng)趣爱好。2.这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)。3.我们要为(wèiwéi)了理想努力，不辜负(fùfū)老师的期望。4.爸爸把花的种(zhǒngzhòng)子种(zhǒngzhòng)在了院子里。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()佛(仿佛)辨()躁()既()拂()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()不断无()无()杯()蛇()争()斗()画()添()刻()求()造句：_________________________________________________(五)选词填空(只填序号)。(4分)A.激烈B.热烈C.陆续D.继续1.这场足球比赛进行得非常()。2.同学们用()的掌声欢迎新老师。3.雨停了，我们()向山顶攀登。4.电影散场了，人们()走出电影院。(六)按要求写句子。(6分)1.春天，公园里的花竞相开放。(用上拟人的修辞手法)_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。(改成“被”字句)_________________________________________________3.小明学习成绩好。小明乐于助人。(用恰当的关联词把两句话合成一句)_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(4分)1.桃花一簇开无主，_________________？(杜甫《江畔独步寻花》)2.__________________，学海无涯苦作舟。3.胤恭勤不倦，_________________。(《囊萤夜读》)4.在本学期学过的课文中，我最喜欢的人物是__________，因为________________________________。二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)阅读《琥珀》片段，回答问题。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.“两个小东西”指的是什么？(2分)_________________________________________________2.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？(3分)_________________________________________________3.这块琥珀有什么科学价值？(3分)_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感受？(4分)__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽住了我的手。在妈妈的指点下，我惊喜地发现，山坡上还有一种白色的小花，那样纯洁，那样娇小，在草丛中悄悄地绽放。“这是什么花？”我问妈妈。妈妈想了想，说：“这是蒲公英，它从不与别的花儿争奇斗艳，默默地散发着淡淡的香气。”妈妈的话，让我对蒲公英产生了一种特别的好感。我蹲下来，仔细地观察它：它的茎细细的，叶子像齿状的羽毛，顶端顶着一个毛茸茸的白色小球。微风吹过，小球上的绒毛便打着旋儿飘起来，像一个个小伞兵，在空中轻盈地飞舞。“它们要飞到哪里去呢？”我好奇地问。“它们要去寻找自己的土壤，然后在那里生根、发芽、开花，去孕育新的生命。”妈妈说，“每一颗蒲公英的种子，都带着一个金色的梦想，勇敢地飞向远方。”听了妈妈的话，我仿佛看见无数个白色的小天使，背着小伞，在蓝天白云下自由地飞翔。它们飞过高山，飞过河流，飞向田野，飞向村庄……从那以后，我爱上了蒲公英。我常常站在山坡上，望着那些飞翔的蒲公英，心里充满了向往。我想，我也要像蒲公英一样，带着梦想，勇敢地去远方闯荡。1.联系上下文，解释词语的意思。(4分)争奇斗艳：_________________________________________孕育：_____________________________________________2.作者在山坡上看到了哪些颜色的花？请用“○”圈出来。(3分)3.蒲公英的外形有什么特点？请用“____”在文中画出相关的句子。(2分)4.妈妈为什么说蒲公英“带着一个金色的梦想”？(4分)__________________________________________________________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感想？(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作(35分)题目：一件令我______的