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文档简介

2025~2026学年福建省南平市多校高二上学期期中质量监测历史试卷一、单选题1.《史记》记载:“封商纣子禄父殷之余民……封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》。”《左传》记载:“昔周公吊二叔之不咸,故封建亲戚,以藩屏周。”这反映出西周分封制()

A.核心目的是维护政权稳定B.分封同姓王族巩固统治C.以血缘与功臣为主要对象D.标志着官僚政治的确立2.元代初期,行中书省仅为中央临时派出机构,负责处理地方军政事务,权限受制于中央;随着疆域扩大,行中书省逐渐成为常设地方行政机构,统辖路、府、州、县,掌握地方行政、军事、财政等大权,但重大事务须报中央批准。这种变化()

A.削弱了中央对地方的控制B.适应了大一统帝国治理需求C.导致了地方割据势力崛起D.助长了官僚体系的日益僵化3.古希腊历史学家波里比阿指出:若单看罗马执政官的权力,罗马可被视为君主政体;若仅关注元老院的作用,罗马则被看作贵族政体;而若只分析公民的权利,罗马便是民主政体。波里比阿的观点主要是基于罗马()

A.国家存在着多元权力结构B.国家权力制衡机制的完善C.不同权力主体的职能明确D.元首制下政治体制的异化4.1790年11月,法国制宪会议通过法令,要求教士宣誓效忠国家与法律。虔信天主教的法国国王路易十六对此强烈不满。当时一幅漫画(下图)将路易十六描绘为古罗马双面门神雅努斯,他一面朝向制宪会议议员,一面朝向天主教士。这可用于说明当时法国()

A.王权与教权存在制衡关系B.资产阶级革命遭遇严重挫折C.制宪会议权力受到了削弱D.不同阶级间的政治权力博弈5.下图是某学者根据孙中山的宪政建设模式绘制的线路图。据图可知,该学者认为,孙中山的宪政建设模式()

A.关注政体背后的经济基础B.照搬西方经验且急于求成C.承认革命复杂性和曲折性D.为国民党的一党专政服务6.戊戌变法时,维新派主张裁汰旧军队、训练新式海陆军。清末新政时期,清政府令各省汰除绿营,精选若干营,将其分为常备、续备、巡警等军,一律操习新式枪炮,编练“常备军”。这两次改革()

A.对西学态度明显不同B.主动顺应时代潮流C.有利于中国社会转型D.旨在镇压民主革命7.两汉实行“计吏拜官”政策。年终岁末,郡国计吏赴京都述职“上计”后,每每被朝廷留任为官。《后汉书·杨震列传》记载,“时郡国计吏多留拜为郎,(杨)秉上言三署见郎七百余人,帑臧空虚,浮食者众,而不良守相(郡守和国相),欲因(郡)国为池,浇濯衅秽”。据此可推断,当时()

A.地方官吏素质普遍低下B.官员选拔制度形同虚设C.中央集权遭到严重削弱D.上计制度存在明显弊端8.1883年,美国国会颁布《彭德尔顿法》,将政府公务人员大体划分为通过考试录用、职务常任的“职业文官”和通过民选或政治任命产生、与政府共进退的“政治官员”两大类。这一法案的颁布()

A.有利于推动政府管理的专业化B.一定程度上冲击了资产阶级政党政治C.旨在确立文官政治中立的原则D.彻底解决了“政党分肥制”带来的弊端9.明朝万历年间,山东济南新城县知县赵政成“政暇即诣各约,讲明圣谕,劝化愚民,严查保甲,使面生可疑者不得潜住……如久出不返,该乡约即行禀县”。这反映出当时该地()

A.社会治安形势严峻B.官员司法权力较大C.保甲制度走向完善D.乡约治理功能凸显10.法国1791年宪法的制定者表示,应当创制一部可以普遍适用于整个法兰西王国的民法典。19世纪初,在拿破仑亲自主导下,《法国民法典》最终于1804年3月21日颁行。这一历程主要体现出()

A.拿破仑具有卓越的才能B.法国封建制度彻底废除C.君主政体符合法国国情D.法国革命成果得到巩固11.中国特色社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人三个层面体现了国家现代化建设的理念,其中“爱国”位于个人层面的价值观之首。同时,在国家、社会层面,也分别以“富强、民主、文明、和谐”与“自由、平等、公正、法治”体现着爱国主义精神的践行方向。这段论述强调的是()

A.爱国主义贯穿核心价值观各层面B.新中国成立初期国家层面价值观的形成C.民主法治与自由平等建设相统一D.新时代社会主义精神文明建设任重道远12.唐玄宗时期,南诏首领皮逻阁统一六诏,唐朝册封其为云南王,双方往来密切,南诏派遣子弟到长安学习中原文化。后来因边将欺压,南诏与唐朝发生战争,南诏战败后再次归附,唐朝仍册封其首领,保持宗藩关系。唐朝的这一举措旨在()

A.促进中原文化传播B.消除民族间的隔阂C.稳定西南边疆秩序D.改变吐蕃政治格局13.1625年,格劳秀斯在《战争与和平法》中指出:正如每个国家的法律都考虑到该国的利益一样,通过相互同意,某些法律可能产生于所有国家或许多国家之间,这就是所谓的“万民法”。格劳秀斯此处所述的“万民法”()

A.承继罗马万民法的核心内涵B.强调国家主权平等与公共意志C.旨在维护欧洲君主专制统治D.标志着近代国际法体系的形成14.下表所示为新中国民族政策的部分内容。这些政策的共同作用是()

政策类型核心内容或实践民族平等宪法保障各民族平等参与国家事务管理区域自治1955年成立新疆维吾尔自治区,实行自治权共同繁荣国家投入资金支持西藏铁路、宁夏灌溉工程等的建设

A.推动了各民族的共同发展B.保障了少数民族当家作主C.践行了民族区域自治原则D.确立了社会主义基本制度15.19世纪时,人们在新加坡、印尼爪哇岛发现了中国古钱币,多为宋代铜钱(简称宋钱);1911年,斯里兰卡也出土了宋钱;后来波斯湾、印度、日本乃至东非等地均有宋钱出土。仅仅是驶往东南亚的南宋沉船“南海一号”上,就有上万枚铜钱。这些发现()

A.折射出宋代“钱荒”泛滥B.可解释宋代“积贫”根源C.实证了白银货币化加快D.可佐证宋代海商的活跃16.1816年,英国通过《金本位法案》率先确立金本位制度,以国内立法的形式确立黄金的货币价值尺度地位,并凭借其强大的经济实力推动该制度国际影响力的扩大,使其在该货币体系中成为最大受益者,伦敦也因此在全球贸易信贷和长期投资中占据重要地位。据此可知,金本位制()

A.助力英国主导全球经济秩序B.是英国殖民扩张的主要工具C.标志着世界货币体系的统一D.根本改变了国际贸易的格局二、材料题17.阅读材料,完成下列要求。材料商朝实行内外服制度。“内服”指商王直接统治的王畿地区,以商族聚居地为核心,设有相、卿士等官职,负责处理政务、军事等事务,是商朝政治、经济、文化的核心区域。“外服”则指商王通过分封或承认地方方国首领地位所控制的区域,方国首领需向商王承担纳贡、服役、随王作战等义务。商王通过祭祀、军事威慑等方式维系与外服方国的关系,但方国拥有较大的自主权,其内部事务多由方国首领自行管理,部分实力较强的方国还曾与商王发生过对抗。商朝前期,内外服制度有效巩固了商王的统治,外服方国为商朝提供了人力、物力支持,助力商朝扩展疆域;到商朝后期,随着部分外服方国势力的崛起,商王对内外服的控制力逐渐减弱,方国叛乱频繁,最终周族联合其他方国推翻了商朝的统治。西周建立后,在借鉴商朝内外服制度的基础上,推行分封制,进一步加强了对地方的控制,推动了早期国家治理体系的发展。——摘编自张利军《商代内外服制度的发展、演变》根据材料并结合所学知识,说明商朝实行内外服制度的原因,并概括商朝内外服制度实施情况变化。18.阅读材料,完成下列要求。材料北洋政府时期文官考试相关记述如下表所示。

1915年北洋政府《文官高等考试令》载:文官高等考试每三年举办一次,考期定在每年9月;考试分四场,第一场考国文、中外历史地理,第二场考法学通论、政治学,第三场考经济学、财政学,第四场考专业科目(如外交、民政等);录取者需先到中央各部门实习一年,合格后授予荐任官职位,分发各省或中央任职。——摘编自《中华民国史档案资料汇编》1917年《东方杂志》载:北洋政府文官高等考试1915年举办第二次后,因西南军阀起兵反对,考试停办至1922年才恢复;虽然考试设四场,但阅卷官多为旧官僚,阅卷时偏重国文成绩,法学、经济学等科目得分占比低;录取者实习多流于形式,部分人未实习便直接任职,且多被中央部门留用,地方鲜有分配到合格文官。——摘编自《东方杂志》(1)比较上述两种史料,概括二者所记北洋政府文官高等考试内容的不同点。(2)利用两种史料所记内容的共同点,对“北洋政府文官高等考试”进行探究。19.阅读材料,完成下列要求。材料一17世纪上半叶,欧洲三十年战争(1618—1648年)造成巨大破坏,各国迫切需要结束战乱,稳定秩序。1648年,《威斯特伐利亚和约》签订,标志着近代西方外交制度正式萌芽。该和约确立了“国家主权平等”“领土完整不可侵犯”原则,否定了中世纪“教权至上”的外交逻辑;规定各国可互派常驻外交使节,负责日常沟通、情报传递与争端协商,打破了此前临时遣使的碎片化外交模式。18世纪后,欧洲各国相继设立专门外交机构,外交人员需接受专业训练,外交礼仪逐步统一,近代西方外交制度日趋成熟。——摘编自王绳祖主编《国际关系史》等材料二1949年新中国成立后,我国彻底结束了近代以来的屈辱外交,确立了“独立自主的和平外交”总原则。1953年,周恩来总理提出和平共处五项原则,涵盖“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”,这成为国际社会公认的外交准则。1971年,第26届联合国大会恢复中国合法席位,中国开始全面参与全球治理;1972年,中美关系正常化、中日建交,打破了西方对华封锁。改革开放后,中国逐步形成“全方位、多层次、立体化”外交布局。——摘编自郭伟伟《当代中国外交研究》(1)根据材料一,概括近代西方外交制度建立的特点及背景。(2)根据材料二并结合所学知识,简析新中国外交不断发展的历史条件及成就。(3)根据材料并结合所学知识,简述外交对于国家发展的意义。20.阅读材料,完成下列要求。在西方法律

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