2025~2026学年黑吉辽蒙四省区九师联盟高三上学期12月质量检测历史试卷

2025~2026学年黑吉辽蒙四省区九师联盟高三上学期12月质量检测历史试卷一、单选题1.有学者指出，距今约4500～3800年间，黄河、长江流域的核心遗址中，不仅出现规模超10万平方米的中心聚落与阶层分化的墓葬，更有用于祭祀的礼制建筑与带有刻画符号的成套礼器，这些遗存的分布与功能整合，与“邦国林立”到“王朝一统”的进程同步。这一论述旨在（）

A．通过聚落规模印证农耕经济的发展B．借助遗存整合揭示早期国家的形成进程C．依据刻画符号阐释文字起源的路径D．结合礼制遗存强调祭祀活动的核心地位2.1917年起，《新青年》同人既疾呼“以科学与人权并重”，批判“礼教吃人”的旧伦理；又围绕“白话文学的审美标准”“新旧文化的融合边界”展开持续论争，甚至出现“保留汉字肌理”与“废除汉字符号”的激烈辩驳。同期，有人提出“人的文学”主张，强调文学应“以人道主义为本”。这些现象反映了新文化运动（）

A．思想革新兼具破立统一B．民主与科学为核心导向C．文学革命主导社会变革D．新旧文化存在互动博弈3.下图是1990～1997年中国不同类型企业的利润变化统计情况。这反映出（）

A．国有企业改革深化与经营机制转换B．市场在资源配置中的作用显著增强C．对外开放格局推动企业竞争力提升D．所有制结构质变激发经济内生动力4.苏美尔人创造楔形文字，刻于泥板，记录行政、商业与宗教；古埃及人制定太阳历，以象形文字与莎草纸书写历史与神话；古印度河流域文明有印章文字，刻于陶石印章，含动植物图案与祭祀符号；商代甲骨文刻于龟甲兽骨，用于占卜与王室活动记录。对此解读最合理的是（）

A．文字出现是文明形成的核心标志B．文字功能影响社会组织形态C．地缘环境影响文字载体的选择D．早期文明发展呈现多元特征5.有学者指出，印度教中的“达摩”（法）并非普适规范，而是对应不同种姓的专属职责；“业报”观念亦强调，恪守本种姓“达摩”是积累善业、趋近解脱的关键。该学者意在强调（）

A．印度教维系种姓等级制度B．印度教的教义缺乏稳定性C．政治权力主导了种姓秩序D．种姓间的社会流动被阻断6.12～13世纪，西欧一些国王和领主开始为商人颁发“特许通行证”，并在重要集市设立由商人代表参与裁判的“集市法庭”。相关记载显示，部分富裕商人通过向王室提供贷款或税收，获得了身份保护乃至自治特许权；与此同时，许多庄园的劳役地租正逐渐被货币地租取代。这反映出当时西欧（）

A．商业发展推动社会结构发生变动B．庄园经济已丧失原有主导地位C．王室与商人形成了固定合作联盟D．商人阶层彻底打破了等级壁垒7.11至12世纪的日本，部分拥有强大地方武装的武士首领开始获得朝廷授予的“检非违使”“国司”等官职。研究显示，这些官职往往不实际赴任，而是作为一种身份象征，赋予武士征收特定区域年贡、行使部分司法权的资格。这一现象表明当时日本（）

A．武士实际掌控地方核心权力B．朝廷官职体系出现功能性异变C．武士权力获得朝廷形式承认D．中央借制度设计整合地方权力8.公元900~1521年，玛雅切图马尔的“限制性市场”主要经营由贵族垄断的黑曜石等核心商品贸易，收益服务于政教需求；阿兹特克属地特拉克斯卡拉的“开放性市场”允许各阶层、族群平等交易，收益用于公共建设。两地均以可可豆为通用交换媒介，且贸易网络均依附于贡赋体系展开。这反映出当时中美洲（）

A．贡赋体系主导商品交换的形态B．贸易形态服务于区域治理需求C．贵族阶层掌控跨区域贸易往来D．市场发展促进社会结构的平等9.新航路开辟前，棉花种植与纺织技术集中于亚洲。新航路开辟后，欧洲殖民者将印度棉花种子、手工棉纺技术引入美洲；英国获取美洲棉花原料，结合本土技术改良，推动棉纺织业规模化生产，后又将技术反向传至美洲、印度，最终形成“美洲种棉——英国加工——全球销售”的产业联动格局。这反映出（）

A．技术传播打破地域经济发展平衡B．物种与技术流动推动全球产业分工C．英国主导形成全球贸易殖民体系D．单一作物导致全球经济结构的失衡10.威斯特伐利亚体系确立后，欧洲多国以条约划定疆域并互认主权，格劳秀斯“国家主权平等”理念广泛传播，各国专设外交机构处理涉外事务。伴随王权强化与领土整合，国民认同取代封建效忠，法律体系从“教会法主导”转向“国家法至上”，跨国贸易与争端解决渐趋依赖公认的国际规则。这一发展进程体现了（）

A．教会势力主导欧洲外交转型B．国际法确立实现了欧洲的长治久安C．封建割据阻碍了近代化进程D．主权国家崛起助推了国际法的发展11.近代西方某法系强调司法实践中，法官需严格恪守立法原意，依据预设的法律条文处理案件，不得脱离成文规范自主创设规则，其核心职责是将具体案件与法律条款精准对接，通过逻辑推论得出裁判结果。据此可知，该法系（）①以成文法典为法律的核心载体②判例成为法律的主要渊源③司法裁判依赖于形式逻辑推理④法官可自主阐释立法原意

A．①②B．①③C．②④D．③④12.英国传统土地税征管依赖乡绅群体。18世纪末至19世纪初，新兴工业城市中资产阶级主导的商人群体以“税负不均”为由联名陈情，要求按产业规模核定税额；议会修订税法后，增设由商人和专业人士组成的“评估委员会”参与税额核算，乡绅保留乡村征管权，税额最终需经议会审议确认。这一变化折射出（）

A．代议制度实现结构性转型B．资本力量主导财政体系变革C．工业革命驱动权力再分配D．议会主权原则得以正式确立13.1883年，美国《彭德尔顿法》实施后，联邦政府中“分类文官”比例从1884年的10%升至1900年的50%。这些职业文官在政策执行中逐渐获得“规则解释权”，形成具有持续性的行政力量。到1910年，联邦各部门自主制定的实施细则数量是国会立法的三倍以上。这一发展态势（）

A．完善了政府官员选拔机制B．强化了三权分立制衡原则C．影响了联邦权力运作模式D．削弱了政党对政治的影响14.1963年，美、苏、英三国在签署《部分禁止核试验条约》的谈判过程中，各方在禁止水下核试验条款上各执一词，却在禁止大气层核试验领域迅速达成共识。这种“选择性合作”背后，实则是基于共同应对核污染危机与保持特定领域军事优势的双重考量。这反映出当时（）

A．冷战格局下大国间兼具妥协与博弈B．核军控成为大国博弈的核心内容C．环境危机缓和了美苏意识形态对立D．全球性问题促进冷战局面的缓和15.20世纪60年代，独立后的坦桑尼亚推进小学教科书改革：将传统算术例题中“英国绅士购买欧洲商品”等，全面替换为“农民核算木薯产量”“村民分配灌溉水源”等本地化场景；同时明确规定低年级学生必须学习斯瓦希里语童谣、本土民间故事等内容。这表明，当时坦桑尼亚（）

A．试图通过教育规避冷战的影响B．本土传统文化得到系统性复兴C．教育重心转向农业技能的培养D．以文化革新塑造民族身份认同16.1975年，法国倡议召开首届西方六国峰会（后发展为七国集团）。在其筹备阶段，法国坚决要将会址定在本土朗布依埃城堡，拒绝设在美国纽约；推动将“汇率稳定机制”纳入核心议程，同时主张“应尊重各国发展节奏”，未接受美国力推的贸易自由化具体时间表。法国这些举措反映了当时（）

A．美国主导的全球经济秩序根基稳固B．多极化趋势下的国际经济博弈C．南北发展失衡影响了国际关系走向D．资本主义世界阵营的分裂加剧二、综合题17.阅读材料，完成下列要求。材料一悬泉汉简记载：“黄龙元年（前49年），安息（帕提亚）使献犁靬（罗马）眩人（杂技艺人）二，皆黥其面，赐黄金十斤、缯、绮各百匹。”简牍中另记：“大月氏使献香药、毛罽，过悬泉置，传舍吏以汉律验其符传，给廪食如律令。”同时，汉简中多次出现“茵毯”“琉璃”等物品的入贡记录，其形制与波斯、罗马器物特征一致。——摘编自张德芳《悬泉汉简中的中西文化交流》材料二《穆兹里斯纸草》（出土于埃及，记录公元2世纪罗马与印度的贸易）载：“罗马商人从穆兹里斯港（印度）购入胡椒、象牙，支付的罗马银币达131万德拉克马；货物经红海—尼罗河航线运至亚历山大港，再转输罗马本土。”在同时期罗马城遗址出土的陶器残片上，发现有帕提亚（波斯）文字的印章，其器型与波斯高原的储物罐一致。——摘编自[意]费代里科·德罗马尼斯《古代印度—罗马的胡椒贸易与穆兹里斯纸草》(1)结合所学知识，比较上述两则材料所记古代东西方交流内容的不同点。(2)根据材料并结合所学知识，提炼出一种古代东西方的交流模式，并进行探究。三、材料题18.阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代政治制度的核心演进脉络是从宗法分封制向中央集权制的迭代。秦统一后推行郡县制与官僚制，奠定“大一统”国家治理的基本框架。汉至唐宋，中央官制历经三公九卿到三省六部的完善，形成分工制衡的中枢体系；选官制度从察举制逐步过渡到科举制，以考试选拔人才的机制强化了中央对官僚队伍的掌控。明清时期，君主集权达到巅峰：明初废丞相、设内阁，将中枢权力直接收归皇帝；清承明制并加以创新，奏折制度提升了决策效率，军机处的设立使军政要务决断权高度集中于皇权。值得注意的是，两千余年王朝更迭中，形成了独特的制度韧性，支撑着“大一统”格局的长期稳定。——摘编自卜宪群《中国古代官僚制度的本体特征与历史作用》材料二19世纪末至20世纪初，中国开启政治制度转型探索：戊戌维新运动试图以渐进改革确立君主立宪制，却因顽固势力阻挠与改革策略失当而夭折；辛亥革命推翻帝制建立中华民国，仿照西方构建议会制共和政体，但民国初年议会沦为军阀争权工具，政党林立、内阁频繁更迭，民主实践屡遭挫败。孙中山鉴于此提出《建国大纲》，设计“军政（武力统一）——训政（培育民力）——宪政（还政于民）”三阶段转型路径，试图破解制度移植与本土国情的适配难题。反观西方，代议制民主历经长期内生演进：英国通过光荣革命、议会改革等渐进式变革，形成议会主权下的君主立宪制；美国独立后直接构建三权分立体制，并通过宪法修正案逐步完善；法国虽历经共和与帝制的反复博弈，但依托启蒙运动奠定的思想基础与市民社会发展，最终确立半总统制。——摘编自萧功秦《中国近代制度转型的困境及其启示》(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦至明清时期政治制度演变的核心特征。(2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初中国政治制度转型面临的主要困境，并从演进动力与路径选择角度，比较19世纪末20世纪初中国与近代西方政治制度变革的殊异。19.阅读材料，完成下列要求。材料一20世纪70年代滞胀危机后，新自由主义逐渐主导资本主义世界。在新自由主义推动下，金融自由化催生了规模空前的金融衍生品市场，1998年其规模已达实体经济的5倍；跨国公司主导的全球分工形成“金融——技术中心”与“低端制造基地”的二元结构，使发达国家成为“金融——技术垄断中心”，而发展中国家沦为“低端制造基地”。21世纪初，这种积累模式的脆弱性集中爆发，2008年金融危机并非单纯简单的金融监管失当，而是新自由主义主导下资本主义生产关系与生产力矛盾激化的必然结果。——摘编自[美]大卫·科茨《新自由主义的兴衰》材料二20世纪中后期，传统计划经济模式的效能困境逐渐显现，各社会主义国家纷纷反思并探索改革路径。苏联、东欧国家的体制长期存在动力衰竭、结构失衡等问题，其后期改革多停留在行政性分权或技术性调整层面，未能触及体制核心。与之相对，中国开展兼具创新性与稳健性的系统性探索，最终构建起“微观活力激发+宏观调控有效”的治理体系，形成多元要素（市场、政府、社会）协同联动的制度形态。这一发展逻辑与治理智慧，为广大发展中国家的现代化进程提供了实践参照。——摘编自张宇《中国特色社会主义政治经济学》(1)根据材料一并结合所学知识，概述二战后资本主义世界发展模式的两次重大转型，并分析新自由主义未能使资本主义世界摆脱“周期性危机”的缘由。(2)根据材料二并结合所学知识，指出相较于苏联与东欧国家，20世纪中后期中国得以突破困境的主要原因。(3)根据材料并结合所学知识，简要说明二战后资本主义国家发展模式调整与中国经济体制改革的本质差异。20.阅读材料，完成下列要求。材料19世纪中叶至20世纪20年代，中国思想界在应对政权存续危机、文化价值危机与社会秩序危机的过程中，形成了独特的思想谱系。这一时期的思潮演变呈现出明显的“代际更迭”特征：从器物层面的“师夷长技”，到制度层面的“君主立宪”与“共和革命”，