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文档简介
2025届甘肃省高三下学期普通高中学业水平等级考试历史试卷一、单选题1.考古发现,龙山文化时期聚落出现明显等级分化,大型中心聚落出现夯土城墙、祭祀遗迹和手工业作坊,与周围中小型聚落形成鲜明对比。这种现象反映了()
A.早期国家形态萌芽B.贫富分化已经出现C.部落联盟规模扩大D.农耕文明开始形成2.汉代《二年律令》规定:“诸有县官事,而父母若妻死者,归宁卅日;大父母、同产十五日。”此规定体现了()
A.儒家伦理影响法制B.休养生息政策落实C.法律制度严苛细密D.孝道成为选官标准3.唐代中后期,地方节度使往往自行辟署僚属,这些幕职"皆无班秩",但"所奏请辄授"。这一现象导致()
A.中央集权受到挑战B.科举制度名存实亡C.行政效率显著提高D.门阀士族势力复兴4.北宋前期,四川地区出现“交子”,南宋时东南地区推行“会子”,金朝发行“交钞”。这些纸币的发行()
A.促进了长途贸易发展B.解决了政府财政困难C.实现了货币全国统一D.推动了白银成为主币5.明清之际,王夫之提出“理在气中”,顾炎武主张“经世致用”,黄宗羲倡导“天下为主,君为客”。这些思想()
A.批判传统否定权威B.推动西学东渐发展C.具有早期启蒙色彩D.心学成为主流思想6.19世纪70年代,洋务派创办的民用企业多采用"官督商办"模式,由商人出资认股,政府委派官员经营管理。这一模式()
A.阻碍了民族资本主义发展B.实现了富国强兵的目标C.反映了近代工业起步特征D.摆脱了对外国资本依赖7.1927年,毛泽东提出“红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式”。这一主张()
A.推动了国民革命运动兴起B.标志着工农武装割据理论形成C.促进了抗日根据地建立D.实现了党的工作重心转移8.1938年,国立西南联合大学在昆明成立,由北大、清华、南开三校合并而成。在极度艰苦的条件下,培养了大批杰出人才。西南联大的创办()
A.推动了高等教育区域均衡B.保障了抗战时期人才培养C.实现了教育体制根本变革D.促进了边疆地区文化发展9.1956年,毛泽东在《论十大关系》中指出:“我们要统一,也要特殊。为了建设一个强大的社会主义国家,必须有中央的强有力的统一领导……同时又必须充分发挥地方的积极性。”这一论述旨在()
A.总结苏联建设经验教训B.开启改革开放新征程C.调整国民经济比例关系D.探索适合国情的道路10.1978-1992年,中国实际利用外资从几乎为零增长到数百亿美元,外资来源地从港澳地区扩展到欧美日等多国。这一变化反映了()
A.对外开放格局初步形成B.市场经济体制已经建立C.对外贸易实现顺差增长D.经济特区建设成效显著11.古代雅典,公民大会每年对城邦官员进行信任投票,不合格者会被罢免;同时还实行"陶片放逐法",防范个人权力过大。这些措施()
A.体现了直接民主特征B.维护了贵族政治统治C.削弱了城邦军事力量D.保证了决策科学合理12.中世纪欧洲,一些城市通过与封建主谈判、金钱赎买或武装斗争等方式获得自治权。城市自治()
A.促进了资本主义萌芽B.瓦解了封建领主经济C.实现了民族国家统一D.消除了基督教的影响13.16世纪,马丁·路德提出“因信称义”,主张人人均可通过信仰直接与上帝沟通,无需教会作为中介。这一主张()
A.推动了民主政治发展B.促进了民族国家形成C.强化了教皇权威地位D.结束了宗教战争冲突14.18世纪,法国启蒙思想家狄德罗主持编纂《百科全书》,旨在“汇集世界上分散的各种知识,向现时代的人们阐述这些知识,并将它们传给后代”。这一工作()
A.加速了科学技术革命B.推动了思想解放运动C.促进了资本主义发展D.实现了教育普及推广15.19世纪末,美国工业产量跃居世界首位,成为头号经济强国;20世纪初,美国又通过“金元外交”和“大棒政策”加强对拉美的控制。这些现象说明美国()
A.已成为世界军事霸主B.放弃了孤立主义传统C.积极谋求世界领导权D.建立起全球殖民体系16.20世纪60年代,新加坡、韩国等亚洲国家,利用西方发达国家产业转移的机遇,大力发展劳动密集型产业,实现了经济高速增长。这主要得益于()
A.第三次科技革命的推动B.国家干预经济政策的实施C.国际经济新秩序的建立D.区域经济一体化进程加速二、材料题17.阅读材料,回答问题。材料一秦统一后,在地方彻底废除分封制,将全国划分为三十六郡,后增至四十余郡。郡设郡守、郡尉、监御史,分掌行政、军事、监察。郡下辖县,县设县令(长)县尉、县丞。县以下设乡、里等基层组织。通过郡县制,秦朝建立起从中央到地方的垂直管理体系。——摘编自《史记·秦始皇本纪》材料二元朝疆域辽阔,为有效治理,在地方设置行中书省,简称"行省"。行省"掌国庶务,统郡县,镇边鄙",凡钱粮、兵甲、屯种、漕运等军政事务无不统领。行省长官由朝廷任命,行使权力时受到中央节制。行省制度的确立,是中国古代地方行政制度的重大变革。——摘编自《元史·地理志》(1)根据材料一并结合所学,概括秦朝郡县制的主要内容。(2)根据材料二并结合所学,分析元朝行省制度的历史作用。18.阅读材料,回答问题。材料一19世纪60年代,洋务派创办了一批新式学堂,如京师同文馆、福州船政学堂等。这些学堂主要教授外语、军事、科学技术等"西文""西艺",培养了一批翻译、军事和技术人才。——摘编自《洋务运动史》材料二1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,建立起包括初等、中等、高等三个学段的新式教育体系。学堂不仅教授传统经学,还开设了大量自然科学和社会科学课程。同时,还设立了师范学堂、实业学堂等专门学校。——摘编自《中国近代教育史资料》材料三1912年,南京临时政府颁布《普通教育暂行办法》,规定"小学男女同校""废止读经",并增设手工、农业、商业等实用课程。这些改革促进了教育的普及化和实用化。——摘编自《中华民国教育史》(1)根据材料一、二、三,概括中国近代教育发展的主要变化。(2)根据材料并结合所学,分析这些变化产生的原因。19.阅读材料,回答问题。材料一1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,宣称美国将支持各国反抗"极权主义",这就是"杜鲁门主义"。同年6月,美国国务卿马歇尔提出"欧洲复兴计划",即"马歇尔计划",通过经济援助帮助西欧恢复经济,同时加强对西欧的控制。——摘编自《美国外交政策史》材料二1947年9月,苏联等九国共产党和工人党代表在波兰举行会议,决定成立共产党和工人党情报局。情报局宣言指出世界已分裂为两大阵营,号召各国共产党反对美国的侵略政策。1949年1月,苏联与东欧国家成立经济互助委员会,以对抗马歇尔计划。——摘编自《世界现代史》(1)根据材料一、二,概括美苏冷战的主要表现。(2)根据材料并结合所学,分析冷战对战后国际格局的影响。20.阅读材料,完成下列要求。历史解释往往随着时代发展和史料发现而不断深化。对同一历史事件,不同时代、不同立场的历史学家可能会给出不同的解释。如:对洋务运动的评价,清末认为它"师夷长技以制夷",民国时期批评它"徒袭西学之
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