新高考高三年级政治规范月要求

PAGE新高考高三年级政治规范月要求弘扬学习政能量开启规范新时代知识方面：要求：准①考点——所有的学生能准确说出考点所在的单元以及课和框，考点所包含的内容并能谈出对考点的理解；在深度上不做过多要求，但是面上必须兼顾，以便为二轮打下坚实基础。

②范围——对每个模块的基本体系能够熟练画出关系图，这对于调动、选取知识特别重要。

③理论——对基本理论知识能够熟练准确说出他们的内容以及适用范围。二、能力技巧方面：要求：活

①熟练运用解题技巧、避免低级失误，做题效果得到提升。

②学会用政治术语、政治思维解决政治学科问题。近些年主观题小切口基本居多，所以学科术语与学科思维的准确性和针对性就显得尤为重要。

③提升解读有效信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐释事物，初步的论证探究问题的能力。

三、系列特点方面：要求：狠

每个班学生的班级名次和政治学科名次不能相差10名以上。规范作答方面：要求：精一一发扬“工匠精神”

（精益求精、精雕细琢、追求完美）

①卷面工整、字迹清楚②条理清楚、层次明确

③勾画关键、要点突出④方向准确、思维规范

五、其他常规要求：上课要做到：手、脑、眼、耳、口一齐协作，让自己没有“走神”的时间！

1.集中精力听讲，带着强烈的求知欲上课。

2.抓住每分每秒、力求上课讲的全部掌握。

3.积极参与课堂，认真思考老师提的问题。

4.做好课堂笔记，边听边记下重点和难点。

5.思路紧跟老师、疑惑问题跳过课下再问。

B.自习要做到：手、脑、眼、心、卷统一调动，让自己没有“出错”的机会！

1.保证自习前十分钟背书时间

2.保证选择集中精力不出低错

3.保证主观审题勾画关键词句

4.保证答案书写理论结合材料

5.保证自习考试化不隐瞒问题

C.整理要做到：绝不二错，全面提升！

1.当天功课当天复习，重点内容要熟读牢记。

2.周复习及滚动复习，周六日定期重复整理。

3.每日积累订正错误，体系本改错本每日毕。

4.强化主观规范整理，注重解析归类找规律。

5.做好低错非知汇总，完善知识储备提能力!规范提升分数！分数赢得未来！体系构建规范按照课本流程结构化知识；按照情境梳理结构化知识；重点考点微专题梳理。二卷书写规范高考阅卷老师心得，卷面是脸面，高分学生的共性特点；卷面书写整洁，思路清晰，答卷规范，序号清除，突出重点，字迹清晰，不勾不画，分点分段，慢慢印象分。审题作答规范第一步：审设间

1.明确知识范围：

知识类别：经济学、政治学、文化、哲学

知识形态：微观、宏观

2.明确问题指向：

单一型：是什么、为什么、怎么办复合型：谈认识、作分析

3.明确设问主体：

经济学：政府、企业、个人等

政治学：国家、政党、公民等

第二步：审材料

1.读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。回归教材，试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答。读题时，必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样就缩小了思考的范围。

3.根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。

整理改错规范

我们不做知识的“搬运工”

1、找准“关键词”

2.科学分“角度”

第三步：调知识（回归教材）

1.依据关键词，直接调用（关键词本身是学科基本概念，则直接调用）2.把握知识联系，联系调用（依据关键词，通过演绎，推导，找到可用知识)

3.概括具体信息，归纳调用（关键词比较具体，与学科理论不能直接对应，则先归纳再调用)

4.依据设问，有效调用（知识调用要根据设问要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申）第四步：定思路

1.确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点。要点之间如何排列；2.确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。第五步：写答案

1.层次分明，要点序号化——反对不分段落