2025年初中教师资格笔试道德与法治专项练习试题及答案

2025年初中教师资格笔试道德与法治专项练习试题及答案1.单项选择题（每题2分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日，某校开展“宪法晨读”活动。下列对宪法地位的理解正确的是（）A.宪法规定国家生活中的一般性问题B.宪法是普通法律的总和C.宪法是国家的根本法，具有最高法律效力D.宪法只对公民具有约束力答案：C2.2025年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》要求平台设置“青少年模式”。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护答案：C3.某社区召开“居民议事会”，就老旧小区加装电梯事项进行协商。这一做法体现了我国社会主义民主政治的（）A.选举民主B.协商民主C.票决民主D.网络民主答案：B4.下列行为中，属于正确行使公民权利的是（）A.张某在微信群发布虚假疫情信息B.李某将自家装修垃圾堆放在楼道C.王某通过“12345”热线反映路灯不亮问题D.赵某为博取流量直播翻越护栏答案：C5.2024年中央经济工作会议提出，要以科技创新引领新质生产力发展。下列最能体现新质生产力特征的是（）A.扩大传统钢铁产能B.用人工智能辅助新药研发C.增加低端服装出口D.提高煤炭发电比重答案：B6.我国“八五”普法规划把青少年作为重点对象之一，其根本目的在于（）A.提高青少年学习成绩B.增强青少年法治意识，促进健康成长C.减轻学校安全管理压力D.降低青少年犯罪率统计数字答案：B7.下列关于集体利益与个人利益关系的表述，正确的是（）A.二者永远对立，不可调和B.个人利益高于一切C.集体利益与个人利益在根本上是一致的D.集体利益必然否定个人利益答案：C8.2025年2月，某市人民检察院对一起校园欺凌案作出附条件不起诉决定，并责令行为人参加公益服务。这属于对未成年人的（）A.刑事处罚B.民事赔偿C.司法保护D.行政处罚答案：C9.下列选项中，属于我国基本政治制度的是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.社会主义市场经济体制D.民族区域自治制度答案：B10.某校布置“春节回家”实践作业，要求学生用照片记录“家风家训”。这一活动旨在（）A.提高摄影技术B.弘扬中华优秀传统美德C.减轻学业负担D.增加家长经济支出答案：B2.多项选择题（每题3分，共15分。每题有两个或两个以上正确答案，请将所有正确选项的字母填在括号内，漏选、错选均不得分）11.2024年11月，国务院印发《空气质量持续改善行动计划》，下列措施与其目标直接相关的有（）A.推广新能源汽车B.严控高耗能、高排放项目C.鼓励农村焚烧秸秆D.发展轨道交通E.扩大烟花爆竹燃放区答案：A、B、D12.下列行为中，侵犯他人人格尊严权的有（）A.给同学起侮辱性绰号并当众呼喊B.未经同意将路人照片制成恶搞表情包在网上传播C.超市保安怀疑顾客偷窃强行搜身D.老师在班会上公开批评学生迟到E.家长在微信群晒孩子满分试卷答案：A、B、C13.2025年1月，某市人社局发布“新八级工”职业技能等级标准，下列关于职业教育的认识正确的有（）A.职业教育与普通教育具有同等重要地位B.技能型人才也是国家人才C.读职高意味着“低人一等”D.职业教育有利于缓解结构性就业矛盾E.职业教育毕业生可参评高级技师答案：A、B、D、E14.下列关于“一国两制”的说法，正确的有（）A.“一国”是实行“两制”的前提和基础B.高度自治权是特别行政区固有的，无需中央授权C.中央对特别行政区拥有全面管治权D.“一国两制”实践只能适用于香港、澳门E.维护国家主权、安全、发展利益是“一国两制”最高原则答案：A、C、E15.某校开展“模拟政协”活动，同学们围绕“校园周边交通安全”撰写提案，其合理路径包括（）A.实地调研——收集数据B.查阅法规——寻找依据C.拍脑袋想象——随意建议D.小组讨论——形成共识E.整理成文——提交政协答案：A、B、D、E3.填空题（每空1分，共15分）16.2024年12月，中共中央、国务院印发《关于全面推进美丽中国建设的意见》，提出到________年，美丽中国基本实现。答案：203517.我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于________。答案：人民18.________是社会主义核心价值观国家层面的价值目标之一，与“富强、民主、文明、和谐”共同构成国家价值追求。答案：美丽19.我国最高国家权力机关是________。答案：全国人民代表大会20.________是公民最基本、最重要的权利，是公民享有其他权利的先决条件。答案：人身自由21.2025年春晚节目《瓷魂》将非遗技艺“________”搬上舞台，展现了中华优秀传统文化的魅力。答案：龙泉青瓷22.我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和________。答案：各民族共同繁荣23.________年，我国将基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶，将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。答案：203524.我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、________并存。答案：多种分配方式25.2024年11月，我国发布《爱国主义教育法》，明确每年________月为爱国主义教育月。答案：94.判断改错题（每题2分，共10分。先判断正误，在括号内写“正确”或“错误”；若为“错误”，请在横线上改正）26.网络是虚拟空间，公民在网络上的言论不受法律约束。（）答案：错误网络不是法外之地，公民在网络上的言论同样受法律约束27.我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。（）答案：正确28.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家对其依法实行监督和管理。（）答案：正确29.我国宪法规定，国家尊重和保障人权，任何公民享有宪法和法律规定的权利，但可因教育程度不同而有所区别。（）答案：错误任何公民不分教育程度依法平等享有权利30.我国最高国家行政机关是全国人民代表大会。（）答案：错误我国最高国家行政机关是国务院5.简答题（共25分）31.（封闭型，6分）简要回答：为什么说“宪法是国家的根本法”？答案：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题；具有最高法律效力，是普通法律的立法基础和依据；制定和修改程序比普通法律更为严格；是国家统一、民族团结、社会稳定的基础。32.（开放型，9分）材料：2025年寒假，某校布置“行走的思政课”作业，要求拍摄短视频《我为家乡代言》。小闽同学用镜头记录泉州蟳埔女习俗、洛阳桥、闽台对渡文化，作品获百万点赞。结合材料，运用“文化自信”知识，说明这一活动对青少年的意义。答案：①有利于感受中华文化的源远流长、博大精深，增强民族自豪感；②促进非遗活化，推动创造性转化、创新性发展；③在公共传播中讲好中国故事，提升青少年文化表达能力；④增强文化认同，坚定“四个自信”，自觉做中华文化的传承者、弘扬者。33.（封闭型，5分）根据《未成年人保护法》，列举学校应当采取的两项校园安全管理制度。答案：建立学生欺凌防控机制；完善校园安全保卫制度，加强安保人员配备与培训；建立突发事件应急处置预案；对学生进行安全教育、心理健康教育。（任答两点即可）34.（开放型，5分）观察漫画《“按键伤人”》：一只大手正用手机键盘当棍棒砸向低头少年。请用“法治与自由”知识，写一句警示语。答案：网络无边，法律有界，按键不是武器，恶语可能涉嫌违法犯罪；自由以守法为界，尊重他人即保护自己。6.材料分析题（共30分）35.（综合类，15分）材料一：2024年，我国GDP增速5.2%，新能源汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口首破万亿，全球市场份额持续提升。材料二：某县引进光伏企业，租用农户屋顶建设分布式电站，村民每块板年租金20元，年均增收2000元；同时提供运维岗位300个，人均月工资4500元。材料三：外媒评论：“中国绿色产能正帮助全球减排，但有人指责其‘产能过剩’。”中国外交部回应：“把绿色技术贴上‘过剩’标签，是典型的双重标准。”（1）结合材料一，运用“经济发展方式转变”知识，说明“新三样”快速发展的驱动因素。（4分）答案：国家实施创新驱动发展战略，加大科研投入；贯彻绿色发展理念，政策扶持新能源产业；全球能源结构转型提供广阔市场；企业技术进步，产业链完整，国际竞争力增强。（2）结合材料二，运用“共同富裕”知识，分析光伏进村对农民的意义。（4分）答案：拓宽财产性收入渠道，增加农民租金收益；提供就地就近就业岗位，提高工资性收入；激活农村闲置屋顶资源，壮大集体经济；促进乡村振兴，缩小城乡收入差距。（3）结合材料三，运用“构建人类命运共同体”知识，说明中国绿色技术出海的世界意义。（3分）答案：助力各国实现减排目标，应对全球气候变化；推动全球绿色转型，实现可持续发展；打破绿色技术垄断，促进互利共赢，彰显大国责任。（4）综合上述材料，用一句话概括我国新质生产力的特征。（4分）答案：以科技创新为主导，以绿色低碳为底色，以共享富民为取向，实现高质量发展与共同富裕良性互动。36.（应用类，15分）情境：2025年3月，某校初三（1）班准备召开“模拟人大”会议，议题为《关于在我区建设“少年急救官”实践基地的议案》。阶段一：调研——同学们走访区红十字会、消防救援大队，发现全区应急救护普及率仅18%，低于全国平均；校园AED（自动体外除颤器）配置每校不足1台。阶段二：论证——区人大代表提供数据：每提高1%普及率，心脏骤停抢救成功率可提升0.7%，一台AED价格1.8万元，可循环使用十年。阶段三：撰写——同学们形成议案，建议：①财政投入300万元，为每所中小学配2台AED；②将应急救护纳入课后服务，培训学生“少年急救官”1万名；③建立区、校、社区三级实践基地，每年轮训学生3万人次。（1）运用“全过程人民民主”知识，说明同学们参与“模拟人大”活动的意义。（4分）答案：在实践中体验人民代表大会制度，增强制度自信；培养公共参与能力与责任感；通过调研、论证、撰写议案，理解民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督环环相扣；把青少年诉求带入制度轨道，彰显人民民主真实、广泛、管用。（2）运用“政府职能”知识，分析政府应如何落实该议案。（4分）答案：履行社会建设职能，加大财政投入，完善公共安全体系；履行文化建设职能，联合红十字会、教育部门开发课程；履行经济建设职能，通过政府采购降低AED价格；坚持对人民负责原则，建立反馈机制，定期公开培训与设备使用数据。（3）运用“权利义务”知识，说明青少年成为“少年急救官”对自身和社会的价值。（4分）答案：行使生命健康权，提高自救互救能力；履行关爱他人、见义勇为的道德义务；降低突发事件致残致死率，节约社会医疗成本；弘扬社会主义核心价值观，形成“人人学急救、急救为人人”的文明风尚。（4）请为该实践基地设计一条宣传标语（不超过20字）。（3分）答案：少年急救官，守护生命线，民主实践在身边。7.教学设计题（共15分）37.课题：九年级上册《建设美丽中国》要求：围绕“绿色发展”主题，设计一节45分钟的教学活动，体现议题式、活动式、项目式理念，写出教学目标、重难点、教学过程（含学生活动）、评价方式。答案：教学目标：知识：说出绿色发展的内涵、重要性与制度举措；能力：运用资料分析本地绿色转型案例，提出可行性建议；情感：树立绿水青山就是金山银山理念，增强建设美丽中国的使命感。重难点：重点：绿色发展如何推动高质量发展；难点：如何把理念转化为日常行动。教学过程：一、导入（5分钟）播放2025年央视春晚《山河诗》片段，展示“绿水青山”特效，教师提问：美丽中国怎样从愿景走向现实？二、议题探究（25分钟）1.项目任务：分组领取“绿色侦探”任务包，内含本地新闻剪报、碳排放数据、企业案例。2.学生活动：（1）阅读——提取关键信息，填写“绿色诊断书”；（2）讨论——用“世界咖啡”法轮转交流，形成“绿色处方”；（3）展示——用电子海报呈现建议，贴于“云端画廊”。3