下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《活板》原文、注释、翻译和赏析原文板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。注释和翻译第一段板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。注释-板:同“版”,雕版(名词作状语,用雕版)-尚:还-盛:大规模-为:做,这里指使用-冯瀛王:即冯道,五代时期官员-已:同“以”,已后:以后-典籍:经典的书籍-板本:雕版印刷的本子翻译用雕版印刷书籍,唐朝人还没有大规模地这么做。自从冯道开始用雕版印刷五经,以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。第二段庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。注释-布衣:平民,古代没有官职的人穿麻布衣服,称布衣-活板:活版,活字印刷版-胶泥:黏土-钱唇:铜钱的边缘-印:字模,字印-令:使-和(huò):混合-冒:覆盖-铁范:铁制的框子-就:靠近-炀(yáng):烘烤-药:指松脂、蜡等混合物-镕:同“熔”,熔化-砥(dǐ):磨刀石-止:同“只”,仅仅-为:算是-具:准备好-更互:交替,轮流-瞬息:形容时间极短-就:完成-帖(tiě):用标签标出-韵:指韵部-贮(zhù):存放-奇字:生僻字-素:平时-旋:随即,立刻-木理:木头的纹理-燔(fán):烧-讫(qì):完毕-殊不:一点也不-沾污:弄脏翻译宋朝庆历年间,有个叫毕昇的平民,又发明了活字版(印刷)。它的方法是:用黏土刻字,字模薄得像铜钱边缘似的,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷,就把一个铁框子放在铁板上面,于是在铁框内密密地排上字模,排满一铁框就成为一块印版,把它拿到火上烘烤;待铁板上的混合物稍稍熔化,就用一块平板按在字模上面,那么(所有排在板上的)字模就平得像磨刀石一样。如果只印两三本,不能算是简便;如果印几十、成百、上千本,那就极其快速。通常做两块铁板,这一块在印刷,那一块已另外在排字了,这块印刷才完,第二块板已经准备好了,两块相互交替使用,很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模,像“之”“也”这类字,每个字有二十多个印模,用来准备同一版内有重复的字。不用时,就用纸条给它们做标志,(按照字的韵部分类)每一个韵部做一个标签,用木格子把它们存放起来。遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,一会儿就能制成功。不用木料制作字模的原因,是因为木的纹理有疏有密,一沾水就会变得高低不平,再加上木刻的字会和药物粘在一起,(拆版时)拿不下来;不像用胶泥烧制的字模,印完后再用火一烤,使混合物熔化,用手轻轻一掸,那些字模就会自己掉下来,一点也不会被药物弄脏。第三段昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。注释-为:被-群从:指堂兄弟及子侄辈-宝藏:珍藏翻译毕昇死后,他的字模被我的堂兄弟和子侄们得到,到现在还珍藏着。赏析《活板》选自北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》,是一篇典范的科技说明文,也是世界上最早、最完整记载活字印刷术的珍贵文献,兼具史料价值、科学价值与文学价值。一、内容价值:记录古代科技巅峰文章核心是介绍北宋平民毕昇发明的活字印刷术,从雕版印刷的历史说起,完整交代活板的发明、制作、排版、印刷、贮存、拆板全过程,还讲清了泥活字优于木活字的原因。这段文字是活字印刷术唯一的宋代原始记载,直接印证了中国古代四大发明的伟大成就,是研究古代科技史不可替代的史料。二、写作顺序:条理清晰,逻辑严密全文采用时间顺序+程序顺序,层次一目了然:1.先溯源:由唐及五代的雕版印刷,引出毕昇活板的革新;2.再讲流程:制字→设板→布字→烘烤→印刷→交替使用→贮存拆板;3.后补优势:对比木活字,突出泥活字的方便高效。一步接一步,环环相扣,把复杂的技术讲得清清楚楚。三、说明方法:准确又生动文章只用平实文字,却综合运用多种说明手法:-作比较雕版vs活版:突出活版“印数十百千本,极为神速”;木活字vs泥活字:点明泥活字不沾水、不粘连、易拆卸。-打比方“薄如钱唇”“字平如砥”,用生活常见事物比喻,形象好懂。-列数字“三二本”“二十余印”“数十百千本”,用数字体现效率与细节,真实可信。-举例子举“之”“也”等字多备印模,具体说明重复字的处理办法。四、语言特点:简洁严谨,字字精炼作为科技说明文,本文语言简练、准确、无废话:-没有华丽辞藻,却把每一步操作、每一个原理说透;-用词精准,如“瞬息可就”“殊不沾污”,简洁写出活板的高效便捷;-文风客观平
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 3-1 扫一扫看教学课件:不合格分级
- 2026年危化品主要负责人考试题库(附答案)
- 2024Linux基本命令用法手册
- 3.1.1四边形的特点、分类及识别(练习-学困生)2025-2026学年小学数学三年级下册同步分层 人教版
- 机器学习模型搭建指南
- 城乡规划与设计理念在日常应用中的创新探索试题
- 2025年消防安全知识试题(答案在最后面)
- 2026年内蒙古电子信息职业技术学院单招职业适应性测试题库及答案详解(易错题)
- 2026年北海康养职业学院单招职业倾向性测试题库带答案详解(研优卷)
- 2026年内蒙古民族幼儿师范高等专科学校单招职业技能测试题库带答案详解(完整版)
- 应急救援装备售后服务方案
- 【MOOC】运动与健康-湖北大学 中国大学慕课MOOC答案
- 节后安全第一课:企业复工复产安全教育培训
- 数字经济学 课件 第8章 数字市场竞争与垄断
- CJT511-2017 铸铁检查井盖
- 贵州人民版(黔教版)四年级劳动教育下册全册教案
- 矿用产品安全标志及其识别
- 改进高中数学学困生数学学习的个案研究
- 防止采空区自然发火的封闭及管理专项措施(最终)
- 高级插花师考试试题库含答案
- 医学心理学-第六版-教学及学习大纲及重点
评论
0/150
提交评论