人工智能通识与AIGC应用-实施报告

授课课程：《人工智能通识与应用》参赛组别：公共基础课程组专业名称：电子商务（530701）教学整体设计教学实施过程学生学习效果反思改进措施PART01PART02PART03PART04教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用大类相同专业特色电子信息装备制造文化艺术财经商贸电子商务跨境电子商务移动商务网络营销与电商直播农村电子商务商务数据分析与应用三新融入大语言模型深度学习AIGC职业教育人工智能应用指引人工智能生成合成内容标识办法AIGC辅助办公AI赋能电子商务AI赋能教育技术新标准新业态新模块化课程AI基础认知（8课时）模块一AI原理及行业应用（12课时）模块三AIGC工具应用（12课时）模块二人工智能通识与应用基础认知工具应用综合实践贯彻关于加快推进教育数字化的意见落实江苏《人工智能赋能教育高质量发展行动》对接职业教育人工智能应用指引服务电子商务高水平专业群依托人工智能实训中心+++++学校专业大类大类相同专业特色教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用课程模块AI基础认知（8课时）模块一AI原理及行业应用（12课时）模块三AIGC工具应用（12课时）模块二人工智能通识与应用基础认知工具实践综合应用转化设计学习任务专业核心能力需求AIGC赋能小龙虾云推广项目为载体学习任务子任务1.1小龙虾推介演讲稿撰写1.2小龙虾互联网推广方案设计2.1小龙虾品牌Logo设计2.2龙虾节海报设计3.1龙虾节宣传音频制作3.2龙虾节主题音乐创作4.1龙虾节推介数字人制作4.2龙虾节宣传视频制作5.1小龙虾产品网页制作5.2小龙虾B2C电商平台设计6.1小龙虾电商客服智能体搭建6.2小龙虾电商多模态智能体搭建AIGC文本内容创作任务1（2课时）AIGC图像内容生成任务2（2课时）AIGC音频内容创建任务3（2课时）AIGC视频内容制作任务4（2课时）AIGC辅助网页设计任务5（2课时）AIGC智能体搭建任务6（2课时）数商融合重构内容专业需求沟通表达能力问题1活动策划能力问题2网点管理和运营能力问题3营销方案策划问题4广告设计和策划能力问题5数字技术应用能力问题6互联网安全意识问题7法律法规问题8教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用AIGC赋能小龙虾云推广项目为载体表达沟通活动策划营销方案广告设计网站管理数字技术信息安全法律法规专场推广活动互联网营销直播营销策划售后服务与调查平台管理与更新表达沟通职业场景大任务小任务文本内容创作图像内容生成音频内容创建视频内容创作辅助网页设计智能体搭建驱1.推介演讲稿2.推介方案1.LOGO设计2.海报设计1.宣传视频2.主题音乐1.数字人制作2.宣传视频1.产品网页设计2.电商平台设计1.客服智能体2.多模态智能体任务驱动任务布置任务分析任务实施任务总结教学模式初步成果研讨探究结果优化成果展示大任务锚定职业场景服务专业发展，小任务细化专业技能服务能力进阶教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用锚定需求明晰学情高职电子商务专业大一第二学期有电商专业基础有浓厚学习兴趣有数商融合意识有实践学习偏好四强熟练度系统性弱审核批判能力弱自主学习能力弱场景应用能力弱四弱学情大数据平台四维度分析学情教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用紧扣标准明晰目标知识目标掌握AIGC主要应用场景掌握AIGC基本原理掌握提示词设计要求和技巧掌握常见AIGC工具及特点能力目标能结合工作任务使用AIGC工具生成文本、图片、音频、视频能结合工作任务要求对AI生成内容进行审核并选择引用素质目标培养创新意识和创新精神培养数字化意识和人工智能思维培养人工智能辅助而非替代意识遵守人工智能应用相关法律法规教学难点提示词设计要求和技巧；AI生成内容的审核和应用AI生成文本、图片、音频、视频的操作流程和优化技巧AI生成内容的审核和应用教学重点知原理会应用遵伦理教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用三类教师结伴教、组内学生结伴学的双线联动“教·学共同体”项目：AIGC赋能小龙虾云推广6个任务12个子任务课前研讨大先生指导小先生大先生指导任务实施小先生带领下协作完成任务大先生指导小先生拓展研讨课前课中课后课前课中课后大先生结伴教小先生结伴学驱大先生驱动小先生课标研讨集体备课思政研讨教学研讨三师结伴教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用大先生把控学习进度和内容深度，小先生激活学习动能实现全员提升项目：AIGC赋能小龙虾云推广6个任务12个子任务课前研讨大先生指导小先生大先生指导任务实施小先生带领下协作完成任务大先生指导小先生拓展研讨课前课中课后课前课中课后课标研讨集体备课思政研讨教学研讨三师结伴大先生结伴教小先生结伴学驱大先生驱动小先生大先生引导小先生引领课中引练教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用大任务驱动小任务，大先生驱动小先生课前探学课中练学任务布置任务分析任务实施任务总结任务布置任务分析任务总结任务布置任务布置子任务1：小龙虾产品网页制作问卷调查资源推送任务准备

成果升级拓展任务作业批阅线上引学互助解答线上测试学情反馈组织研讨拓展训练成果收集成果推广学生主体/小先生课程思政教师主导/大先生知识主线教学环节榜样：小李书记诚信经营乡村振兴协作精神版权意识任务解读新知学些疑难解答任务引做成果汇报小组评价任务引入新知传授学生练习汇报问题优化建议成果展示总结点评AIGC优化CSS样式AI生成内容与网页的整合方法AI提示词的构造电商页面布局学生评+教师评+系统评过程+增值AIGC场景化应用AIGC优化JS动态效果课后拓学课前测验反馈微调授课计划反馈评价拓展提升线上线上线上线上子任务2：小龙虾B2C电商平台设计任务实施初步成果研讨探究结果优化成果展示初步成果研讨探究结果优化成果展示教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用课前探学问卷调研资源推送任务准备

任务布置线上引学互助解答线上测试学情反馈线上线上教师主导（大先生）学生主体（小先生）问卷发放微课推送线上互动教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用课中阶段STEP01—任务布置任务布置任务分析任务总结子任务2：小龙虾B2C电商平台设计任务实施STEP02—任务分析STEP03—任务实施STEP04—任务总结初步成果研讨探究结果优化成果展示守初心练匠心担爱心大先生引导小先生引领初步成果研讨探究结果优化成果展示教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用课后拓学成果升级拓展任务作业批阅任务布置组织研讨拓展训练成果收集成果推广线上线上教师主导（大先生）学生主体（小先生）“虾鲜生”电商平台参与教师横向项目到电商企业参观学习农特产慧购商城大任务驱动小任务，大先生驱动小先生大先生指导小先生课后拓展研讨教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用构建“三维三心”思政育人体系培养技术过硬、心系三农、坚守伦理底线的新时代人才学生AI思维内容审核法律法规知农助农爱农兴农数据安全法诚实守信原则人机协作意识小龙虾电商网站小龙虾品牌设计小龙虾宣传数字人电商客服机器人小龙虾主题曲小龙虾宣传演讲AIGC文本内容创作AIGC图像内容生成AIGC音频内容创建AIGC视频内容制作AIGC辅助网页制作AIGC智能体搭建徐瑶书记王兴兴梁文锋刘庆峰张一鸣小李书记求真务实初心守数字赋能匠心练助农兴农爱心担AI伦理榜样引领助农爱农教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用构建三维多元全过程的评价体系评价手段评价要素评价构成课前20%课中60%课后20%任务级过程性评价60%模块级结果性评价40%任务级增值性评价10分知识能力素质个人进步增值率课程资源学习50%课前学习测验50%任务完成评价40%小组协作互评30%个人表现自拍30%课后拓展任务50%客户学习测验50%模块级知识考核30%模块级知识考核40%模块级素养考核30%

平台智评教师测评平台智评教师测评平台智评教师测评学生自评组内互评教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用知原理、会应用、遵伦理三维目标有效达成知识目标、能力目标达成度高素养提升任务综合成绩稳步提升重点关注的两位同学成绩进步显著左：王佳右：吴强知识考核合格率96.7%

小组任务完成率

100%

内容伦理性审核能力提升

66.7%

教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用技术“职业化”、育人“显性化”深度融合学生作品成果应用合规性自查企业导师线上点评成果价值具有实际应用价值86.7%成果有待修改10.0%应用价值较低3.30%教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用特色创新突破通识课重理论轻实践局限，将AIGC文本、图片、音频、视频生成技术与电商专业沟通、策划、设计、运营等核心能力深度融合。以“AIGC赋能小龙虾云推广”项目为载体，运用AI技术深度赋能电子商务数字化、智能化转型升级，有效提升课程的专业适配性与学习效能。（一）创新“数商融合”教学设计，增强课程专业适应性教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用特色创新创新设计“任务链驱动”（大任务定标导向、小任务节点突破）与“角色链协同”（教师深度引导、学生助教动能激发）双驱联动机制。形成“目标引领-任务拆解-互助迭代”的闭环实践模型，有效破解通识课程实践浅表化难题，大幅提升学生参与度、协作力与实践创新能力。（二）创新“双驱联动”教学策略，提升课程教学效果教学设计实施过程学习效果反思改进模块二：AIGC工具应用特色创新以“AIGC赋能小龙虾云推广”项目为载体，创新融合AI技术、电商真实场景与核心思政元素（法治/诚信/乡土情怀）。通过“知识奠基-榜样引领-实践淬炼”实现“认知合规-情