2026届常熟中学高一生物第二学期期末考试模拟试题含解析

2026届常熟中学高一生物第二学期期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于果蝇（基因型为AaXBXb，有8条染色体）在减数分裂过程（假设无同源染色体的交叉互换和基因突变）中异常配子形成原因的分析，正确的是选项异常配子类型原因分析A配子中含有等位基因减数第一次分裂异常B配子基因型为aaXB减数第一次分裂异常，减数第二次分裂正常C配子中含有5条染色体一定是减数第一次分裂异常D配子中含有2条X染色体一定是减数第二次分裂异常A．A B．B C．C D．D2．基因型为Mm的动物在精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开，分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞时②初级精母细胞形成次级精母细胞时③次级精母细胞形成精细胞时④精子细胞形成精子时A．①②③B．③③②C．②②②D．②③④3．观察植物细胞的失水和吸水实验中，显微镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞时可依次观察到甲、乙、丙三种状态。下列叙述正确的是（）A．同一个细胞可以依次出现甲、乙、丙三种状态B．与甲相比，乙图所示细胞的细胞液浓度较低C．观察乙时，需将显微镜物镜的倍数调大D．由乙转变为丙的过程中，水分子只能由胞外扩散至胞内，而不能反向移动4．一个含有m个碱基的双链DNA分子中，有腺嘌呤n个，下列有关叙述中，错误的是A．脱氧核糖和磷酸基因交替排列构成了该DNA分子的基本骨架B．在第4次复制时需要4（m-2n）个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料C．在该DNA分子中，碱基之间的氢键数为（3m-2n）/2D．在该DNA分子中，每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基团和1个含N碱基5．水稻干种子的主要成分是淀粉，在种子萌发过程中，淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在细胞外分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排出到细胞外的方式是（）A．顺浓度梯度经协助扩散排出 B．逆浓度梯度经主动运输排出C．通过离子通道排出 D．该酶以胞吐方式排出6．有人用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗（体细胞含6对染色体），追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是（）A．图中蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有三个B．高尔基体、线粒体、核糖体在蚕豆根尖细胞分裂期活动旺盛C．实验过程中可观察到含12条染色体和含24条染色体的细胞D．高倍显微镜观察时，看到细胞核中染色体着丝点排列在赤道板位置，判断处于分裂中期7．关于人体内环境的说法，正确的是A．胃肠炎引起体液中水和蛋白质大量丢失B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．血浆中的HC03-参与维持血浆pH的稳定D．组织液渗透压增大，引起细胞吸水8．（10分）在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是A．若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B．若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸C．若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶D．若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸二、非选择题9．（10分）有一种一年生自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况如下图所示，该种植物的高度由三对等位基因B，b，F，f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应部相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题：(不考虑交叉互换)（1）由题意可知，基因与性状的关系是_______。（2）F1的基因型是________，高度是_____cm，F1交后代中高度为40cm的植株出现的比例为_______。（3）该种植物叶線锯齿尖锐与光滑由D、d与E、e两对等位基因控制(D、E在一条染色体上)，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑，让基因型为DdEe个体自交，得到的后代的表现型及其比例是________。10．（14分）如图为人体内蛋白质合成的一个过程。请回答：（1）此图表示基因控制蛋白质合成过程中的步骤是______________，该过程所需的原料是________________。（2）图中①是_______，②是_______，③是_______，能特异性识别密码子的分子是_______（填数字标号），该分子也是由特定的DNA转录而来的。（3）丙氨酸的密码子是____________，决定氨基酸的密码子共有________种。（4）下列物质中，不经该过程合成的是（_________）A．唾液淀粉酶B．性激素C．胰岛素D．抗体（5）若图中合成的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则对应的基因中模板链碱基序列为____________。11．（14分）植物激素①②③及2，4—D的作用模型如图，据图回答（1）①代表_______激素，主要合成部位是___________。②代表_______激素，②、③在促进生长上具有_________作用。（2）2，4—D是植物生长调节剂，是由________对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。（3）据图可知植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是受__________调节。12．如图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：（1）该细胞是浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为___________免疫。该细胞___________（有、无）识别功能，该细胞在人体内可以来自__________________________________。（2）该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为__________的物质，这种物质合成的场所是细胞中的[]____________，对该物质加工和修饰的场所是[]__________和[]__________。该物质主要存在于_____________。（3）多数情况下，抗原与该细胞产生的__________结合后会发生进一步变化，如形成___________或____________，进而被_____________吞噬消化。（4）抗原第二次侵入机体时，引起的免疫反应的特点是__________________。（5）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，此时人体产热量和散热量的关系是_______________，其中与产热直接相关的激素有________________________（写出两种）。某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：①从埃博拉病毒的角度分析，________________________；②从该男子自身免疫力的角度分析，_____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

一般等位基因存在于同源染色体上，在减数第一次过程中随同源染色体的分离而分开。减数第二次分裂过程为姐妹染色单体的分离，姐妹染色单体上的相同基因随姐妹染色单体的分离而分开。【详解】A、等位基因存在于同源染色体上，若配子中含有等位基因，可能是减数第一次分裂异常，同源染色体没有分离，A正确；B、配子基因型为aaXB，说明a基因所在的姐妹染色体没有分离，即减数第二次分裂异常，减数第一次分裂正常，B错误；C、配子中含有5条染色体，可能是减数第二次分裂异常，也可能是减数第一次分裂异常，C错误；D、配子中含有2条X染色体，可能是减数第二次分裂异常，也可能是减数第一次分裂异常，D错误。故选A。2、B【解析】由于减数第一次分裂后，位于同源染色体上的MM和mm分开了，所以形成的次级精母细胞中只有MM或mm，而减数第二次分裂，由次级精母细胞形成精细胞时，每条染色体的着丝点断裂，造成每条染色单体上的MM或mm相互分开。所以基因MM分开发生在减数第二次分裂，也就是③次级精母细胞形成精细胞时；基因mm分开发生在减数第二次分裂，也就是③次级精母细胞形成精细胞时；基因Mm分开发生减数第一次分裂，也就是②初级精母形成次级精母细胞时。答案是B。【考点定位】精子的形成过程；等位基因分离和相同基因分离的时期3、A【解析】

由图可知：质壁分离程度丙＜甲＜乙，细胞在发生质壁分离和复原过程中，水分子都是双向移动的。成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。【详解】A、同一个细胞可先发生质壁分离，再发生质壁分离复原，依次出现甲、乙、丙三个过程，A正确；B、与甲相比，乙所示细胞失去的水更多，细胞液浓度更高，B错误；C、质壁分离和复原的现象在低倍镜下就可以看清楚，C错误；D、细胞在发生质壁分离和复原过程中，水分子都是双向移动的，D错误。故选A。【点睛】本题旨在考查学生理解并掌握细胞质壁分离及质壁分离复原的原理、实验过程和方法，并结合题图进行推理判断。4、D【解析】DNA分子中，脱氧核糖和磷酸交替排列构成了基本骨架，A正确；已知DNA分子中，脱氧核糖和磷酸基因交替排列构成了该DNA分子的基本骨架，腺嘌呤n个，则含有胞嘧啶的数量=m/2-n个，则在第4次复制时需要24-1（m/2-n）=4（m-2n）个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料，B正确；在该DNA分子中，碱基之间的氢键数=2n+3（m/2-n）=（3m-2n）/2，C正确；DNA分子中，每个脱氧核糖上可能连接着一个或两个磷酸基团，D错误。【考点定位】DNA的分子结构【名师点睛】DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，DNA是由两条链组成的规则的双螺旋结构，碱基之间通过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的配对原则。5、D【解析】

分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】淀粉酶的化学本质是蛋白质，该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是高尔基体形成囊泡，与细胞膜融合排出，即运输方式是胞吐，体现细胞膜的流动性，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题考查大分子的运输方式，解题时需要理解淀粉酶的化学本质是蛋白质，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题。6、C【解析】图中第2h～第21.3h、第21.3h～第40.6h表示一个细胞周期，因此蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有2个，A错误；蛋白质的合成主要发生在分裂间期，核糖体是合成蛋白质的场所，因此在蚕豆根尖细胞分裂间期活动旺盛，而不是分裂期，B错误；蚕豆根尖细胞在有丝分裂后期，染色体数目加倍，细胞内为24条染色体，其他时期为12条染色体，因此实验过程中可观察到含12条染色体和含24条染色体的细胞，C正确；核膜和核仁在有丝分裂前期就已经解体消失，因此有丝分裂中期没有细胞核，D错误。7、C【解析】胃肠炎会导致消化、吸收不良，不会引起体液中水和蛋白质大量丢失，A项错误；无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质，B项错误；血浆中的HC03-参与维持血浆pH的稳定，C项正确；组织液渗透压增大，引起细胞失水，D项错误。8、D【解析】

若X是DNA，Y是RNA，该过程属于转录，则Z可以是转录相关的酶，即RNA聚合酶，A错；若X是DNA，Y是mRNA，该过程属于转录，则Z可以是核糖核苷酸，B错；若X是RNA，Y是DNA，该过程属于逆转录，则Z是逆转录酶，C错；若X是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子，即是蛋白质，该过程属于翻译，则Z是氨基酸，D正确。故选D。二、非选择题9、一对性状可以有多对基因控制（或基因与性状不是一一对应的）BbDdEeFfGg、BbDdeeFfGg453/8叶缘尖锐：叶缘光滑=3：1【解析】

根据题意和图示分析可知：植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，由于母本含6个相关的显性基因，而父本不含相关的显性基因；又母本高60cm，父本高30cm，所以1个显性基因的增高效应是5cm。基因型为DdEe个体自交，关键是完全连锁的DdEe个体只产生两种配子，即DE和de，且比例为1：1，由此推测子代的表现型和比例。【详解】（1）根据题意可知，该植物的高度这一性状由多对基因控制，体现了基因与性状并不是一一对应的关系。（2）根据图示可知母本与父本杂交，F1的基因型为BbDdEeFfGg、BbDdeeFfGg，所以其高度是30+5×3=45cm，F1测交后代中高度为40cm的植株中含2个显性基因，因此，出现的比例为1/2×1/2×1/2×3=3/8。（3）让基因型为DdEe个体自交，由于D、E在一条染色体上，则其产生的配子为DE和de，且比例为1：1，那么得到的后代的基因型是1DDEE、2DdEe、1ddee，且只有基因型ddee才表现为叶缘光滑，因此自交后代的表现型及其比例是叶缘尖锐：叶缘光滑=3：1。【点睛】本题考查基因自由组合定律的应用以及基因连锁的知识点，要求学生掌握基因自由组合定律的实质和应用，能够结合题意判断植株高度与显性基因数量的关系是该题考查的重点，利用基因分离定律结合图示分析解决基因连锁问题，关键是能够正确判断基因连锁后产生的配子种类及其比例，在利用分离定律解决问题是突破该题的关键。10、翻译氨基酸核糖体RNA（tRNA）信使RNA（mRNA）②GCU61B-AGACTT-(或AGACTT)【解析】

分析该图可知，①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，④是氨基酸脱水缩合，综合分析，该图表示的是翻译过程。【详解】（1）此图表示的是基因表达过程中的翻译，该过程合成多肽链，所需的原料是氨基酸。（2）图中①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，密码子与反密码子遵循碱基互补配对原则，该分子也是由特定的DNA转录而来的。（3）丙氨酸的密码子是GCU，密码子与反密码子碱基互补配对，密码子有64种，其中决定氨基酸的密码子共有61种。（4）该过程合成的是蛋白质，性激素是脂质，不经该过程合成。（5）若图中合成的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则对应的基因中模板链碱基序列为-AGACTT-。【点睛】密码子由64种，其中编码氨基酸的密码子有61种，3种密码子是终止密码子，不编码任何氨基酸。11、生长素幼嫩的芽、叶和发育中的种子脱落酸拮抗人工合成扦插枝条生根多种激素相互作用共同（调节）【解析】

据图可知，激素①可促进生长和果实发育，应为生长素；激素②可抑制生长，促进休眠，应为脱落酸；激素③可解除种子休眠，促进生长，应为赤霉素。【详解】（1）根据分析可知，①代表生长素，主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成。②代表脱落酸，②、③对植物生长的作用相反，在促进生长上具有拮抗作用。（2）植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D和生长素作用相似，可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进扦插枝条生根的功能。（3）植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用，共同调节，从而使植物的生长发育过程正常进行。【点睛】植物激素间的相互作用(1)相互促进方面①促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。③诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。④促进果实成熟：脱落酸、乙烯。⑤促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。②防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。③种子发芽：赤霉素