第一初中2026年春季学期理化教研组实验创新说课比赛动员讲话

第一初中2026年春季学期理化教研组实验创新说课比赛动员讲话各位理化教研组的老师们：大家下午好！春启新章，研思致远；以赛促教，聚力成长。今天，我们齐聚一堂，隆重召开第一初中2026年春季学期理化教研组实验创新说课比赛动员大会，既是为了搭建理化教师交流学习、展示风采的平台，更是为了推动我校理化实验教学创新，锤炼教师专业素养，提升理化学科教学质量，助力每一位教师在专业成长的道路上稳步前行。首先，我代表学校教务处、理化教研组，向在座每一位辛勤耕耘在教学一线的理化教师，致以最诚挚的问候和最衷心的感谢！理化学科是一门以实验为基础的学科，实验教学是理化教学的核心灵魂，更是培养学生科学素养、创新思维和实践能力的关键环节。说课是教师专业能力的集中体现，是梳理教学思路、优化教学方案、提升教学水平的有效途径；而实验创新，更是打破传统教学壁垒、激发学生学习兴趣、彰显理化学科魅力的重要抓手。本次实验创新说课比赛，以“创新实验设计，赋能高效课堂”为主题，既是对我校理化教师实验教学能力、说课水平的一次全面检验，也是各位老师相互学习、取长补短、共同提升的宝贵契机，更是我校深化理化教学改革、推动实验教学提质增效的重要举措。各位老师，近年来，我校理化教研组在全体同仁的共同努力下，深耕课堂、潜心教研，在实验教学、课题研究、学生培养等方面取得了显著成效，涌现出一批业务精湛、勇于创新的优秀教师。但我们也要清醒地认识到，新时代教育背景下，理化实验教学面临着新的机遇和挑战，如何让实验教学更具创新性、趣味性和实效性，如何通过实验教学培养学生的核心素养，如何让说课更具逻辑性、针对性和感染力，是我们每一位理化教师需要深入思考和探索的课题。而本次说课比赛，正是为大家提供了一个探索创新、展示自我、突破提升的平台。在此，我向全体理化教师发出倡议，也提出几点希望，希望大家积极参与、全力以赴，在比赛中展现风采、收获成长。第一，提高思想认识，积极主动参与。希望各位老师高度重视本次比赛，充分认识到比赛的重要意义，把参与比赛当作一次自我提升、自我检验的机会，当作一次交流学习、切磋技艺的平台。不要有畏难情绪，不要怕尝试、怕出错，要勇于突破自我、大胆创新，主动报名、积极筹备，把自己最优秀的实验设计、最精湛的说课水平展现出来，以饱满的热情投入到比赛中来，形成“比学赶超、奋勇争先”的良好氛围。第二，聚焦实验创新，打造优质说课。本次比赛的核心是“实验创新”，希望各位老师紧扣这一核心，结合理化教材中的实验内容，立足学生实际学情和教学重难点，大胆探索实验设计的新思路、新方法、新路径。可以从实验器材的改进、实验步骤的优化、实验现象的呈现、实验原理的拓展等方面入手，打造具有创新性、实用性、趣味性的实验设计；在说课过程中，要思路清晰、逻辑严谨，重点突出实验创新点、教学重难点、教学方法和学生能力培养，语言简洁流畅、富有感染力，充分展现自己的教学理念和专业素养。第三，坚持以研促教，实现共同提升。比赛的目的不仅是选拔优秀，更是为了促进全体教师的共同成长。希望各位老师在筹备比赛的过程中，主动交流、相互探讨，分享实验创新思路、说课技巧和教学经验，互帮互助、取长补短；在观看比赛的过程中，认真学习、用心思考，借鉴他人的优点和长处，反思自身的不足和差距，将比赛中的收获转化为日常教学的动力，不断优化实验教学、提升说课水平，真正实现“以赛促学、以赛促研、以赛促教”的目标。第四，严守比赛纪律，展现良好风貌。希望各位参赛教师严格遵守比赛规则和要求，按时报名、按时参赛，认真准备说课材料，规范展示说课内容，尊重评委、尊重对手、尊重观众，展现我校理化教师严谨务实、积极向上、团结奋进的良好精神风貌。评委老师要坚持公平、公正、公开的原则，认真评审、客观打分，确保比赛有序开展、圆满完成。各位老师，教学之路无止境，教研创新永不停。实验创新说课比赛，是一次展示自我的舞台，更是一次成长提升的契机。学校将全力做好比赛的组织保障工作，为各位老师提供优质的服务和有力的支持，让大家能够安心筹备、顺利参赛。希望各位老师能够珍惜这次机会，勇于创新、大胆实践，在比赛中锤炼本领、收获成长，以更加饱满的热情、更加扎实的作风，深耕理化实验教学，推动我校理化学科教学质量再上新台阶。我相信，凭借各位老师的专业素养和不懈努力，本次理化教研组实验创新说课比赛一定能够取得圆满成功，也一定能够涌现出一批优秀的实验创新设计和优秀说课教师，为我校理化教育教学事业的发展注入新的生机与活力！最后，祝愿各位参赛教师能够发挥出最佳水平，在比赛中取得优异成绩，在专业成长的道路上越走越远、越走越宽！也祝愿本次实验创新说课比赛圆满成