护理学基础考试习题(含答案解析)_第1页
护理学基础考试习题(含答案解析)_第2页
护理学基础考试习题(含答案解析)_第3页
护理学基础考试习题(含答案解析)_第4页
护理学基础考试习题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

护理学基础考试习题(含答案解析)姓名:__________学校:__________一、判断题(共15题,每题2分,总计30分)1.确立人是一个整体概念的阶段是以病人为中心的护理阶段。A.对B.错答案:A解析:以病人为中心的护理阶段打破了以疾病为中心的局限,确立了人是一个整体的概念,关注病人的生理、心理和社会需求。2.以人的健康为中心的护理阶段,工作场所局限于医院。A.对B.错答案:B解析:该阶段护理工作范围扩展到所有人的所有生命阶段,工作场所从医院扩展到社区、家庭等,并非局限于医院。3.我国恢复护理本科教育是在1983年。A.对B.错答案:A解析:我国于1983年恢复护理本科教育,逐步完善护理教育体系,培养高层次护理人才。4.社区护理主要应用公共卫生学理论。A.对B.错答案:A解析:社区护理以公共卫生学理论为基础,聚焦群体健康,开展预防保健、健康宣教等工作,保障社区人群健康。5.现代医学模式是生物-心理-社会医学模式。A.对B.错答案:A解析:现代医学模式突破了传统生物医学模式的局限,兼顾生物、心理、社会三大因素对健康的影响,更符合临床护理需求。6.主观资料是指护士通过身体评估获得的资料,如体温、血压等。A.对B.错答案:B解析:主观资料是病人的主观感受和体验,如胸闷憋气、头痛;体温、血压等通过检查获得的资料属于客观资料。7.护理计划的主要依据是护理诊断。A.对B.错答案:A解析:护理诊断明确了病人的健康问题及相关因素,是制订护理计划、实施护理措施、评价护理效果的核心依据。8.马斯洛基本需要理论中,第二层次是安全的需要。A.对B.错答案:A解析:马斯洛人类基本需要层次由低到高依次为:生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、自我实现需要,第二层次为安全需要。9.锐器的装入量不得超过锐器盒的2/3。A.对B.错答案:A解析:为避免锐器溢出、造成刺伤,规范要求锐器的装入量不得超过锐器盒的2/3,装满后及时更换。10.病室最适宜的温度和湿度是18~22℃,50%~60%。A.对B.错答案:A解析:该温湿度范围能保证病人舒适,减少呼吸道、皮肤等并发症,符合临床护理环境规范。11.特级护理适用于病情危重、需随时观察抢救的病人。A.对B.错答案:A解析:特级护理的适用对象包括严重创伤、复杂疑难大手术、昏迷、重症监护等需随时观察、抢救的病人。12.铺备用床时,大单应先铺床头再铺床尾,遵循节力原则。A.对B.错答案:A解析:铺备用床时先铺床头再铺床尾,可避免腰部过度弯曲,节省体力,符合节力操作要求。13.护士在执行口头医嘱时,可直接执行,抢救完毕后补写医嘱。A.对B.错答案:B解析:执行口头医嘱前,需向医生复述一遍,确认医嘱内容无误后再执行,抢救完毕后及时补写医嘱,避免差错。14.传染病病人出院时,被服可直接送洗衣房清洗,无需消毒。A.对B.错答案:B解析:传染病病人出院时,其被服、个人用物需经消毒处理后,再送洗衣房清洗,防止交叉感染。15.被迫卧位是病人为了减轻痛苦,被迫采取的体位。A.对B.错答案:A解析:被迫卧位是病人意识清醒,但因病情或治疗需要,无法自主调整体位,被迫采取的体位(如哮喘病人的端坐位),目的是减轻痛苦。二、单选题(共75题,每题1分,总计75分)1.确立了人是一个整体概念是在()A.以疾病为中心的护理阶段B.以病人为中心的护理阶段C.以人的健康为中心的护理阶段D.文艺复兴时代E.宗教改革时期答案:B解析:以病人为中心的护理阶段,打破了“疾病为中心”的传统模式,确立了人是一个整体的概念,关注病人的生理、心理和社会需求。2.以人的健康为中心的发展阶段,护理工作的特征是()A.工作方法是执行医嘱和护理常规B.按护理程序对病人实施整体护理C.工作范围扩展到所有人的所有生命阶段D.工作场所局限于医院E.工作内容主要是协助医生诊断和治疗疾病答案:C解析:以人的健康为中心的护理阶段,护理工作范围从病人扩展到所有人,从疾病护理扩展到健康维护,覆盖生命全过程;A、D、E是疾病为中心阶段的特征,B是病人为中心阶段的特征。3.我国恢复护理本科教育在()A.1883年B.1983年C.1992年D.1993年E.1995年答案:B解析:1883年是我国第一所护士学校创办时间,1983年恢复护理本科教育,1995年我国开始护士执业资格考试。4.社区护理应用的理论是()A.管理学B.心理学C.公共卫生学D.伦理学E.美学答案:C解析:社区护理以公共卫生学理论为核心,结合管理学、心理学等理论,聚焦社区群体健康,开展预防、保健、康复等护理服务。5.以病人为中心的护理特点()A.护理从属于医疗B.护士是医生的助手C.护理方法是执行医嘱和护理常规D.护士应具有诊断和处理人类健康问题反应的能力E.提出“生物-心理-社会”这一新的医学模式答案:D解析:A、B、C是疾病为中心阶段的特点;“生物-心理-社会”医学模式是现代医学模式,并非该阶段提出;D选项符合以病人为中心阶段的护理特点,护士需具备独立判断和处理病人健康问题的能力。6.国际护士日定于()A.4月12日B.5月1日C.5月4日D.5月12日E.9月10日答案:D解析:国际护士日定于5月12日,是为了纪念南丁格尔(南丁格尔诞辰日);4月12日是世界航天日,9月10日是教师节。7.现代医学模式为()A.生物-社会医学模式B.生物-心理医学模式C.生物-医学模式D.生物-生理-社会医学模式E.生物-心理-社会医学模式答案:E解析:现代医学模式为生物-心理-社会医学模式,兼顾生物因素(如疾病)、心理因素(如情绪)、社会因素(如环境)对健康的影响;C选项是传统医学模式。8.以疾病为中心的发展阶段,护理工作的特征是()A.按护理程序对病人实施整体护理B.主要护理形式为自我护理C.工作范围扩展到所有人的所有生命阶段D.工作场所由医院扩展到其他部门E.工作内容主要是执行医嘱和完成护理常规答案:E解析:以疾病为中心的阶段,护理工作从属医疗,核心是执行医嘱、完成护理常规,工作场所局限于医院;A是病人为中心阶段的特征,C、D是以健康为中心阶段的特征。9.世界卫生组织对健康的定义不包括()A.躯体没有疾病B.有完整的生理状态C.有完整的心理状态D.有一定的劳动力E.有社会适应能力答案:D解析:世界卫生组织对健康的定义是:躯体健康、心理健康、社会适应良好,不包括“有一定的劳动力”,劳动力强弱与健康无直接关联。10.构成护理程序构架的理论基础是()A.系统理论B.需要层次理论C.压力与适应理论D.解决问题论E.信息交流论答案:A解析:系统理论将人视为一个开放的系统,护理程序(评估、诊断、计划、实施、评价)的各个环节相互关联、相互影响,系统理论是其构架的理论基础。11.提出系统理论的学者是()A.贝塔朗菲B.罗伊C.奥瑞姆D.南丁格尔E.凯利希答案:A解析:贝塔朗菲提出系统理论;罗伊提出适应模式;奥瑞姆提出自理理论;南丁格尔是现代护理的奠基人。12.马斯洛的“人类基本需要理论”的第二层次是()A.爱的需要B.自我实现的需要C.安全的需要D.自尊的需要E.社交的需要答案:C解析:马斯洛基本需要层次由低到高依次为:1.生理需要;2.安全需要;3.爱与归属(社交)需要;4.尊重需要;5.自我实现需要。13.关于需要各层次之间的关系,下列描述不正确的是()A.各种需要层次满足的顺序是固定的B.有些需要必须立即并持续地予以满足C.低层次需要的满足是高层次需要产生的基础D.当较低层次的需要基本得到满足后,高层次的需要便会出现E.层次越高的需求,其满足方式差异越大答案:A解析:需要层次的满足顺序并非绝对固定,如某些人可能为了实现自我价值,放弃部分生理或安全需要(如舍己为人);其余选项均为需要层次之间的正确关系。14.下列属于主观资料的是()A.水肿B.腹部肿物C.胸闷憋气D.血压下降E.体温36.8℃答案:C解析:主观资料是病人的主观感受和体验,无法通过检查直接获得,如胸闷憋气、头痛、乏力;A、B、D、E均为客观资料(通过观察、检查获得)。15.制订护理计划的主要依据是()A.护理诊断B.医疗诊断C.检查报告D.护理体查E.既往病史答案:A解析:护理诊断明确了病人的健康问题、相关因素和临床表现,是制订护理计划、选择护理措施的核心依据;医疗诊断聚焦疾病本身,不直接指导护理计划。16.在陈述护理诊断的PSE公式时,“E”表示的含义是()A.护理诊断分类B.护理诊断名称C.实验室检查D.相关因素E.临床表现答案:D解析:PSE公式中,P(Problem)=护理诊断名称,S(Symptoms/Signs)=临床表现,E(Etiology)=相关因素。17.病人,女性,35岁。因慢性贫血入院,护士收集资料时选用的方法错误的是()A.查阅实验室检查的结果B.护士与王某进行交谈C.对病人进行身体评估D.与病人的家属沟通E.护士的主观感觉答案:E解析:护士收集资料的方法包括:交谈、身体评估、查阅病历(实验室检查)、与家属沟通等;护士的主观感觉不属于科学的资料收集方法,易导致偏差。18.患儿,2岁。因支原体肺炎入院,平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指()A.患儿母亲B.患儿自己C.患儿的病历D.文献资料E.患儿保姆答案:E解析:患儿年龄较小,无法准确表达自身感受,平时由保姆照顾,保姆最了解患儿的日常情况,是收集资料的主要来源;病历是辅助来源。19.病人男,58岁,因肝癌晚期入院,病人出现烦躁不安、躁动,为保证病人安全,最重要的护理措施是()A.用牙垫放于上下臼齿之间B.加床档,用约束带保护病人C.室内光线宜暗D.护理动作要轻E.减少外界刺激答案:B解析:病人烦躁躁动时,最易发生坠床、撞伤等意外,加床档、用约束带保护(松紧适宜)是最直接、最重要的安全措施;A用于预防舌咬伤,C、D、E是辅助措施。20.下列属于急诊就诊对象的有()A.需复诊的患者B.意外情况危及生命者C.本科室人员D.怀疑有传染病的患者E.患者有急事希望迅速就诊者答案:B解析:急诊就诊对象主要是病情危急、危及生命的患者(如意外受伤、急腹症、休克等);A需复诊的患者应去门诊,C、D、E均不属于急诊就诊范围。21.马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为()A.生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现B.生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现C.安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现D.安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现E.生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现答案:B解析:马斯洛基本需要层次的正确顺序为:生理需要(最基本)→安全需要→爱与归属需要→尊重需要→自我实现需要(最高层次)。22.病人因严重的脑外伤收住院,收集资料评估病人后,确认存在以下健康问题,你认为应优先解决的护理问题是()A.皮肤的完整性受损B.呼吸道阻塞C.语言沟通障碍D.有尿失禁E.营养缺乏答案:B解析:优先解决的护理问题是危及病人生命的问题,呼吸道阻塞会导致窒息,直接威胁生命,需优先处理;其余选项均不危及生命,可后续处理。23.不属于护士职业损伤的是()A.工作中感染乙肝病毒B.搬运病人中,扭伤腰部C.下班途中被车撞伤D.护理临终病人时受到刺激E.配化疗药时,药液溅到皮肤上答案:C解析:护士职业损伤是指在工作过程中发生的损伤,包括生物性(感染乙肝)、物理性(扭伤腰部)、心理性(临终病人刺激)、化学性(化疗药液溅到皮肤)损伤;下班途中被车撞伤属于非工作相关损伤,不属于职业损伤。24.护士由于锐器伤感染的疾病主要是()A.梅毒B.弓形虫病C.肝炎和艾滋病D.伤寒E.疟疾答案:C解析:锐器伤是护士最常见的职业损伤,主要感染经血液传播的疾病,如乙型肝炎、艾滋病等;其余选项多通过其他途径传播(如梅毒通过性传播、伤寒通过消化道传播)。25.在标准预防中不用采取预防措施的是()A.接触病人的体液B.接触病人的排泄物C.接触病人的血液D.接触病人的药物E.接触病人的分泌物答案:D解析:标准预防要求对接触病人血液、体液、排泄物、分泌物的操作采取防护措施;接触病人的药物无需采取标准预防措施,药物本身不具有传染性。26.当个体经受某种压力时,调整自己的态度去认识压力源,属于()A.生理适应B.心理适应C.文化适应D.社会适应E.技术适应答案:B解析:心理适应是指个体通过调整自身的认知、情绪、态度,应对压力源的过程;生理适应是身体层面的调整(如体温调节),社会适应是适应社会环境的过程。27.病人适应的特点不包括()A.稳定性B.被动性C.差异性D.整体性E.有限性答案:A解析:病人适应的特点包括被动性(受病情、治疗影响,被动适应)、差异性(个体差异大)、整体性(身心整体适应)、有限性(适应能力有上限);稳定性不属于病人适应的特点。28.护士对病人进行入院介绍、术前教育等,主要是为了满足病人()A.生理的需求B.安全的需求C.爱与归属的需求D.自我实现的需求E.社交的需求答案:B解析:入院介绍、术前教育可帮助病人了解医院环境、手术流程,减少陌生感和恐惧感,满足病人的安全需求(避免未知带来的不安)。29.下列属于客观资料的是()A.头痛两天B.感到恶心C.体温39.1℃D.不易入睡E.常用咳嗽答案:C解析:客观资料是通过观察、检查获得的可量化、可验证的资料,如体温、血压、水肿等;A、B、D、E均为病人的主观感受,属于主观资料。30.记录护理资料不正确的是()A.资料记录应及时、准确B.资料描述应清晰、简洁C.避免使用含糊不清的词语D.避免护士的主观判断和结论E.主观和客观资料应尽量用病人的原话答案:E解析:客观资料需如实记录检查结果,无需用病人原话;主观资料可尽量用病人原话,体现真实性;其余选项均为护理资料记录的正确要求。31.临属于客观资料的是()A.咽部充血B.头痛头晕C.睡眠不佳D.感到恶心E.食欲不佳答案:A解析:咽部充血是护士通过视诊观察到的体征,属于客观资料;B、C、D、E均为病人的主观感受,属于主观资料。32.病人男性,70岁,因肺炎入院,护士在收集病人资料时,不妥当的方式是()A.环境要安静、舒适B.照明应尽可能明亮C.向病人解释交谈的目的D.护士可事先准备好谈话提纲E.不要随意打断或提出新的话题答案:B解析:收集资料时,照明应柔和,避免强光刺激病人(尤其老年病人),影响交谈效果;其余选项均为正确的资料收集方式。33.护理工作中,护士观察病人病情的最佳方式是()A.多倾听交班护士的汇报B.经常与病人交谈,增加日常接触C.经常与家属交谈,了解病人需要D.多加强医护间的沟通E.经常查看护理记录临床表现答案:B解析:经常与病人交谈、日常接触,可直接观察病人的精神状态、面色、言行等,是观察病情最直接、最佳的方式;其余选项均为间接观察方式。34.护士小张为病人准备热水袋时,不慎被热水烫伤,属于()A.心理性损伤B.化学性损伤C.生理性损伤D.社会性损伤E.物理性损伤答案:E解析:物理性损伤包括烫伤、撞伤、锐器伤等,热水袋烫伤属于物理性损伤;化学性损伤如化疗药液刺激,心理性损伤如工作压力导致的心理问题。35.对锐器的处理方法正确的是()A.使用后的针头用消毒液浸泡消毒B.徒手传递锐器C.操作后及时清理场地D.使用后的针头用双手重新套上针头套E.用手直接接触使用后的针头,刀片等利器答案:C解析:A选项,使用后的针头无需浸泡消毒,直接放入锐器盒;B、D、E均为违规操作,易导致锐器伤;C选项,操作后及时清理场地,避免锐器遗留,是正确做法。36.锐器的装入量不得超过锐器盒的()A.1/2B.1/3C.1/4D.2/3E.3/4答案:D解析:规范要求,锐器盒内锐器装入量不得超过2/3,装满后及时更换,避免锐器溢出造成刺伤。37.医院的中心任务是()A.教学任务B.医疗工作C.预防保健D.卫生宣教E.科研任务答案:B解析:医院的核心职能是为病人提供医疗服务,医疗工作是医院的中心任务;教学、科研、预防保健等均为辅助任务。38.急救物品应做到“五定”,其内容不包括()A.定数量品种B.定期消毒、灭菌C.定期检查维修D.定时使用E.定点安置、定人保管答案:D解析:急救物品“五定”包括:定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修;不包括“定时使用”,急救物品按需使用,无需定时使用。39.病室最适宜的温度和湿度是()A.14~16°C,30%~40%B.16~18°C,40%~50%C.16~18°C,50%~60%D.22~24°C,60%~70%E.18~22°C,50%~60%答案:E解析:病室温度18~22℃、湿度50%~60%,可保证病人舒适,减少呼吸道干燥、皮肤瘙痒等并发症;温度过高或过低、湿度过高或过低均会影响病人舒适。40.病人王某,女,57岁,子宫肌瘤切除术后,护士为其进行会阴冲洗,此时应为病人取()A.去枕平卧位B.屈膝仰卧位C.中凹卧位D.侧卧位E.半坐卧位答案:B解析:屈膝仰卧位适用于腹部检查、会阴冲洗、导尿等操作,可暴露会阴部,便于操作;去枕平卧位用于昏迷病人,中凹卧位用于休克病人。41.病人张某,男,60岁,下肢无力,长期卧床并用盖被保暖,为保护双足功能,可选用的保护用具是()A.床栏B.支被架C.肩部约束带D.宽绷带E.膝部约束带答案:B解析:支被架可支撑盖被,避免盖被压迫双足,保护双足功能,防止足下垂;床栏用于防止坠床,约束带用于限制病人活动。42.病人梁某,男,75岁,因支气管哮喘急性发作导致呼吸困难而采取端坐位,该病人所处的体位属于()A.主动卧位B.被动卧位C.治疗体位D.专业体位E.被迫卧位答案:E解析:被迫卧位是病人意识清醒,但因病情(如哮喘呼吸困难)无法自主调整体位,被迫采取的体位,目的是减轻痛苦、改善呼吸。43.病人林某,男,35岁,因颈椎骨折,行颅骨牵引治疗。护士为其安置头高足低位的目的是()A.改善呼吸B.用作反牵引力C.预防颅内压降低D.减轻头面部疼痛E.改善颈部血液循环答案:B解析:头高足低位用于颈椎骨折颅骨牵引时,可利用重力作为反牵引力,维持牵引效果,减轻骨折部位压力。44.病人赵某,男,50岁,诊断肝硬化,进食后出现腹痛,呕吐大量鲜血。查体:呼吸急促,脉搏细速,血压76/46mmHg。护士应协助病人取()A.平卧位B.中凹卧位C.屈膝仰卧位D.侧卧位E.头高肢低位答案:B解析:病人呕吐大量鲜血,血压下降,提示休克,中凹卧位(头胸抬高10°~20°,下肢抬高20°~30°)可增加回心血量,改善休克症状。45.病人陈某,女,29岁,妊娠32周,产前检查发现胎位不正(臀先露)。门诊护士指导其纠正胎位不正时应采取的卧位是()A.头低足高位B.侧卧位C.截石位D.俯卧位E.膝胸卧位答案:E解析:膝胸卧位可使胎儿臀部退出盆腔,帮助纠正臀先露等胎位不正,是产前纠正胎位的常用卧位;头低足高位用于胎膜早破等情况。46.病人男性,25岁,双腿不慎被开水烫伤,可考虑为其选用的保护具是()A.床档B.支被架C.肩部约束带D.腕部约束带E.踝部约束带答案:B解析:双腿烫伤后,支被架可支撑盖被,避免盖被摩擦、压迫烫伤部位,减轻疼痛,保护创面;约束带用于限制病人活动,床栏用于防止坠床。47.护士甲是门诊护士,在门诊开诊前,护士应()A.检查候诊、就诊环境B.测量生命体征C.收集初诊病案D.回收门诊病案E.消毒就诊环境答案:A解析:门诊开诊前,护士应检查候诊、就诊环境(如座椅、标识、清洁度),确保环境舒适、有序;测量生命体征、收集病案是开诊后的工作,消毒环境应在开诊前提前完成,但核心工作是检查环境。48.患者,男性,18岁,因车祸大出血、休克来急诊室,护士在医生未到之前应立即()A.了解病情B.测量生命体征,建立静脉通道C.通知医生D.检查抢救仪器是否正常E.写好病情记录答案:B解析:急诊休克病人,医生未到前,护士应立即测量生命体征(评估休克程度),建立静脉通道(为补液、输血做准备),这是最紧急、最关键的措施;其余选项可后续进行。49.护士在急诊抢救病人时,执行医生的口头医嘱,正确的是()A.边执行,边向医生复述B.向医生复述一遍,确认无误后方可执行C.向医生复述一遍后,立即执行D.立即执行,抢救完毕后补写医嘱E.立即执行,不需补写医嘱答案:B解析:执行口头医嘱前,必须向医生复述一遍,确认医嘱内容(如药物名称、剂量、用法)无误后,方可执行;抢救完毕后,及时补写医嘱,避免差错。50.某急诊护士负责预检分诊工作,某日突然接诊20名食物中毒患者,急诊人手不够,此时首先应()A.通知护士长和医务部B.安排向临近医院转院C.参与抢救D.通知卫生行政部门E.报告保卫部门答案:A解析:突发大量食物中毒患者,人手不足时,首先应通知护士长和医务部,请求支援,确保抢救工作有序开展;转院、通知卫生行政部门可后续进行,优先保障抢救人力。51.下列符合铺备用床操作要求的是()A.应节力,避免腰部过度弯曲B.大单先铺床尾再铺床头C.盖被齐床沿向外折成筒形D.枕套接缝向下、开口向门E.先铺远侧再铺近侧答案:A解析:铺备用床时,应遵循节力原则,避免腰部过度弯曲;B选项,大单应先铺床头再铺床尾;C选项,盖被齐床沿向内折成筒形;D选项,枕套接缝向上、开口背门;E选项,先铺近侧再铺远侧。52.湿度过高时,人体会()A.神经系统受到抑制B.口干舌燥、咽痛C.尿液排出量增加D.肌肉紧张E.出汗增多答案:C解析:湿度过高时,人体汗液蒸发减少,散热受阻,同时肾脏排出的尿液量会增加;A、D是温度过高的表现,B、E是湿度过低的表现。53.某产妇,28岁,顺产一女婴。产后第2天房间紧闭,护士为其开窗通风,护士为其解释通风的原因,不正确的是()A.保持空气清新B.调节温、湿度C.提高氧含量D.抑制细菌生长E.使病人心情愉快答案:D解析:开窗通风可保持空气清新、调节温湿度、提高室内氧含量、改善病人心情;但通风不能直接抑制细菌生长,消毒才能抑制细菌生长。54.为保证躁动病人的安全,护士应立即()A.通知家属B.注射镇静剂C.使用床档D.专人护理E.报告医生答案:C解析:躁动病人最易发生坠床,立即使用床档可直接防止坠床,保障病人安全;通知家属、报告医生、专人护理可后续进行,注射镇静剂需遵医嘱,不可立即执行。55.使用约束带时应重点观察()A.衬垫是否衬好B.局部皮肤颜色及皮肤温度有无变化C.约束带是否扎紧D.精神状态E.卧位是否舒适答案:B解析:使用约束带时,重点观察约束部位的皮肤颜色、温度,避免约束过紧导致局部血液循环障碍(如发紫、发凉);其余选项也需观察,但不是重点。56.为乙肝病人更换伤口敷料时,病人血液溅入护士眼睛,这种损伤属于()A.生物性损伤B.机械性损伤C.心理性损伤D.物理性损伤E.化学性损伤答案:A解析:生物性损伤是指接触病原体(如乙肝病毒、艾滋病病毒)导致的损伤,病人血液中含有乙肝病毒,溅入眼睛属于生物性损伤。57.下列需铺麻醉床的病人是()A.由内科转至外科的病人B.骨髓穿刺后的病人C.CT检查后的病人D.外科新入院的病人E.胃大部分切除术后的病人答案:E解析:麻醉床用于接收全身麻醉术后的病人,防止呕吐物误吸,保护创面;A、B、C、D均无需铺麻醉床,铺备用床即可。58.病人,女性,49岁,乳腺癌病人,病人术后多疑,一次因为护士没有耐心回答其问题而哭泣,认为护理人员看不起自己,这种由于医务人员言行及行为不慎,对病人造成心理、生理上的损伤,称为()A.机械性损伤B.温度性损伤C.生物性损伤D.社会性损伤E.医源性损伤答案:E解析:医源性损伤是指由于医务人员的言行、操作不当,对病人造成的心理或生理损伤;该病人因护士态度问题产生心理伤害,属于医源性损伤。59.病人,李某,因家庭矛盾心情不好影响睡眠,护士与其沟通,帮助解决睡眠问题,护士的工作属于()A.专科护理B.基础护理C.护理教育D.生活护理E.保健护理答案:B解析:基础护理包括病情观察、心理护理、睡眠护理等,帮助病人解决睡眠问题属于基础护理范畴;专科护理针对特定疾病(如糖尿病、心脏病),生活护理侧重饮食、穿衣等日常照料。60.温某,诊断为消化性溃疡,病人有呕血、黑粪,脉搏100次/min,血压90/60mmHg,根据病人情况应给予()A.特级护理B.一级护理C.二级护理D.三级护理E.个案护理答案:B解析:一级护理适用于病情危重、需绝对卧床休息的病人,该病人呕血、黑粪,血压偏低,提示有出血风险,需一级护理,密切观察病情。61.需要实施特级护理的病人是()A.昏迷病人B.置心脏起搏器病人C.复杂疑难大手术病人D.高位截瘫病人E.尿毒症病人答案:C解析:特级护理适用于复杂疑难大手术、严重创伤、昏迷、重症监护等需随时观察、抢救的病人;A、B、D、E可给予一级护理。62.一级护理病人巡视的时间是()A.半小时B.1hC.2hD.3hE.随时答案:B解析:一级护理要求每1小时巡视病人一次,观察病情变化;特级护理需随时巡视,二级护理每2小时巡视,三级护理每3小时巡视。63.病人,男性,48岁,诊断为肺结核,该传染病病人出院时的终末消毒处理,错误的是()A.病人洗澡、换清洁衣裤B.个人用物经消毒方可带出病区C.被服及时送洗衣房清洗D.室内空气可用喷洒消毒E.病床、桌椅可用喷洒消毒答案:C解析:传染病病人出院时,被服需经消毒处理后,再送洗衣房清洗,避免交叉感染;C选项未消毒直接送洗衣房,做法错误。64.病人女性,30岁,孕39周,出现见红、宫缩,遂入院待产,病人出入院、分娩、手术等应写在体温单的()A.35℃以下B.36~38℃之间C.38~40℃之间D.40~42℃之间E.42℃以上答案:D解析:体温单40~42℃之间用于记录病人的出入院时间、手术时间、分娩时间等重要信息。65.病人女性,67岁,患有支气管哮喘。经过治疗,病人病情稳定,准备出院。病人出院的护理下列错误的是()A.处理床单位B.通知病员在出院处办理出院手续C.停止病人一切医嘱和各项记录D.医疗文件立即送病案室保存E.征求病人意见,进行卫生宣教答案:D解析:病人出院后,医疗文件需整理完善,经核对无误后,再送病案室保存,并非立即送存;其余选项均为出院护理的正确操作。66.年轻男性病人因车祸昏迷送来急诊。初步诊断为颅骨骨折、骨盆骨折。医嘱开放静脉通路,急行X线检查。护士护送病人时,不妥的做法是()A.选用平车运送B.护士站在病人头侧C.护送时注意保暖D.检查时护士暂时离开照像室E.运送期间暂时停止输液答案:E解析:护送昏迷病人进行检查时,需持续输液,保证治疗不中断;暂时停止输液会影响治疗,做法不妥;其余选项均为正确的护送做法。67.病人女,63岁,因肺心病发生Ⅱ型呼衰,急诊入院,急诊室给予输液、吸氧。现准备用平车送入病房,护送途中护士应()A.暂停吸氧,继续输液B.拔管暂停输液、吸氧C.暂停输液,急需吸氧D.站在病人足侧,随时观察病情E.继续输液,吸氧,避免中断答案:E解析:Ⅱ型呼衰病人需持续吸氧,输液也需持续进行,护送途中应避免中断,确保治疗连续性;护士应站在病人头侧,便于观察病情。68.病人男性,60岁,冠状动脉搭桥术后1周,给予病人一级护理,一级护理的护理内容不妥的是()A.每30min巡视病人一次B.根据病人病情,测量生命体征C.根据医嘱,正确实施治疗、给药措施D.正确实施基础护理和专科护理E.提供护理相关的健康指导答案:A解析:一级护理要求每1小时巡视病人一次,A选项每30分钟巡视,不符合一级护理要求;其余选项均为一级护理的正确内容。69.病人,男性,20岁,建筑工人,不慎自脚手架跌下,造成严重颅脑损伤,需随时观察、抢救,应给予()A.特级护理B.一级护理C.二级护理D.三级护理E.个案护理答案:A解析:严重颅脑损伤病人需随时观察、抢救,符合特级护理的适用对象,应给予特级护理。70.出院病人床单位的处理,不妥的是()A.撤下病床上污被服,放入污衣袋,送洗衣房处理B.床垫、床褥、枕芯用紫外线灯照射消毒15分钟C.用消毒液擦拭病床床体、床旁桌椅D.铺备用床,准备迎接新病人E.病室开窗通风答案:B解析:床垫、床褥、枕芯用紫外线灯照射消毒时,照射时间应不少于30分钟,15分钟消毒不彻底,做法不妥;其余选项均为床单位处理的正确操作。71.病人女性,38岁,风湿性心脏病史,房颤,病人接受换瓣手术后恢复良好。病人出院时,送别用语不宜的是(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论