校易班工作站考核制度

PAGE校易班工作站考核制度一、总则（一）目的为加强校易班工作站的规范化管理，提高工作效率和质量，充分发挥校易班在学校教育教学、学生管理和服务中的积极作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于校易班工作站全体成员，包括站长、副站长、各部门负责人及成员。（三）考核原则1.客观公正原则考核过程中要以客观事实为依据，避免主观随意性，确保考核结果真实、准确、公正。2.全面考核原则对校易班工作站成员的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束并重原则通过考核，激励成员积极工作，同时对不履行职责或工作不力的成员进行相应的约束和处理。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场坚定，积极拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度，得10分。如有违反，视情节轻重扣510分。2.热爱校易班工作，具有较强的责任心和团队合作精神，积极参与校易班组织的各项思想政治教育活动，得10分。无故不参加活动每次扣2分。（二）工作能力（30分）1.具备较强的组织协调能力，能够有效地组织开展校易班各项活动，活动策划合理、执行到位，得10分。活动组织混乱、出现重大失误扣510分。2.具有良好的沟通能力，能够与学校各部门、师生保持密切联系，及时反馈信息，得8分。因沟通不畅导致工作延误或出现问题扣38分。3.熟练掌握易班平台的操作技能，能够熟练运用易班的各种功能开展工作，得6分。因操作不熟练影响工作效率扣26分。4.具备一定的文字写作能力，能够撰写高质量的活动策划、新闻稿件等，得6分。文字材料质量不高扣26分。（三）工作态度（20分）1.工作认真负责，按时完成各项工作任务，无拖延、推诿现象，得10分。未按时完成工作任务每次扣2分，拖延、推诿情节严重扣510分。2.积极主动，勇于创新，能够主动发现问题并提出解决方案，得5分。工作消极被动、缺乏创新扣25分。3.遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、早退、旷工，得5分。迟到、早退每次扣1分，旷工每次扣5分。（四）工作业绩（30分）1.积极开展校易班线上线下活动，活动内容丰富、形式多样，参与人数多，影响力大，得15分。活动开展较少或效果不佳扣515分。2.加强易班平台建设，提高平台活跃度和用户粘性，易班平台的各项指标（如注册人数、发帖量、活跃度等）有明显提升，得10分。平台指标无明显变化或下降扣310分。3.为学校和师生提供优质的服务，及时解决师生在使用易班过程中遇到的问题，得到师生的好评，得5分。因服务不到位引起师生投诉扣25分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核由各部门负责人对本部门成员进行日常工作记录和考核，主要记录成员的出勤情况、工作任务完成情况、工作表现等，每月末将考核结果报送给站长。2.定期考核每学期末进行一次定期考核，由校易班工作站全体成员进行自评和互评，同时站长对各部门工作进行综合评价。自评和互评需填写考核表，详细说明个人在考核期内的工作表现、取得的成绩及存在的不足。站长根据日常考核记录、自评和互评结果，结合各部门工作业绩，确定最终考核结果。3.专项考核对于校易班组织的重大活动或重点工作任务，进行专项考核。由活动负责人或任务承担部门对参与人员进行专项评价，考核结果作为定期考核的重要参考。（二）考核周期考核周期为每学期一次，考核时间为每学期末的最后一周。四、考核结果运用（一）绩效奖励1.根据考核结果，对表现优秀的成员给予绩效奖励。考核成绩在90分以上的为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。2.优秀成员给予一定的物质奖励，如奖金、荣誉证书等，并在学校相关会议上进行表彰。良好成员给予口头表扬或适当的奖励。合格成员需提出改进意见，督促其提高工作水平。不合格成员进行诫勉谈话，连续两次不合格的予以辞退。（二）职务晋升考核结果作为校易班工作站成员职务晋升的重要依据。在同等条件下，优先考虑考核成绩优秀的成员晋升职务。（三）培训与发展根据考核结果，针对成员存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助成员提升工作能力和综合素质。对于工作能力较强但考核成绩不理想的成员，进行岗位调整或轮岗锻炼，为其提供更适合的发展空间。五、考核申诉（一）申诉条件成员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的三个工作日内提出申诉。（二）申诉程序1.成员向校易班工作站站长提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据。2.站长接到申诉材料后，组织相关人员进行调查核实，并在五个工作日内给予答复。3.如成员对站长的答复仍不满意，可向