学校安全卫生考核制度

PAGE学校安全卫生考核制度一、总则（一）目的为加强学校安全卫生管理，保障师生生命安全和身体健康，营造良好的教育教学环境，特制定本考核制度。通过科学、全面、严格的考核，督促学校各部门、各岗位认真履行安全卫生职责，及时发现和消除安全卫生隐患，不断提升学校安全卫生管理水平。（二）适用范围本制度适用于本校各级各类部门、全体教职员工以及在校学生。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正。2.全面系统原则：涵盖学校安全卫生工作的各个方面，包括安全制度建设、设施设备维护、环境卫生管理、安全教育与培训等，进行全面系统的考核。3.动态跟踪原则：安全卫生状况处于动态变化中，考核应定期开展，并及时跟踪整改情况，确保问题得到持续解决。4.激励导向原则：通过考核结果的运用，激励各部门和人员积极主动地做好安全卫生工作，不断提升工作质量。二、考核内容与标准（一）安全制度建设（20分）1.安全责任制（10分）学校应建立健全各级各类人员安全责任制，明确各岗位安全职责，责任落实到人。每发现一处职责不清，扣2分。定期对安全责任制进行修订和完善，确保与学校实际情况和法律法规要求相适应。未及时修订的，每次扣2分。2.安全管理制度（10分）制定涵盖校园安全各方面的管理制度，如消防安全、食品安全、设施设备安全、学生活动安全等。每缺一项重要管理制度，扣2分。各项安全管理制度应具有可操作性，明确工作流程和要求。制度内容空洞、缺乏实际指导意义的，酌情扣分。（二）设施设备安全（30分）1.消防设施（10分）消防设施配备齐全，符合国家标准，定期进行检查、维护和保养，确保完好有效。发现一处消防设施缺失或损坏未及时修复，扣2分。消防通道畅通无阻，严禁堆放杂物。通道堵塞的，每次扣3分。按规定设置明显的消防安全标识，疏散指示标志和应急照明完好。标识不清或损坏的，酌情扣分。2.电气设备（8分）电气设备安装规范，电线无老化、破损现象，插座、开关正常工作。发现一处电气安全隐患，扣2分。定期对电气设备进行检查和维护，记录完整。未按要求检查维护或记录不全的，每次扣2分。3.特种设备（6分）如电梯、锅炉等特种设备，必须取得相关部门的使用许可证，操作人员持证上岗。无证运行或操作人员无证上岗的，每次扣6分。特种设备定期进行检测、检验，有完整的运行记录。未按规定检测检验或记录缺失的，酌情扣分。4.体育设施及其他设施（6分）体育设施、游乐设施等应符合安全标准，无明显损坏和安全隐患。发现设施存在安全问题未及时处理的，每次扣2分。楼梯扶手、栏杆等防护设施完好，能有效防止学生坠落。防护设施损坏的，酌情扣分。（三）环境卫生管理（20分）1.校园清洁（10分）校园环境整洁，地面无垃圾、杂物，墙面无污渍、乱涂乱画。发现一处环境卫生问题，扣1分。教室、办公室、食堂、宿舍等场所干净卫生，物品摆放整齐。卫生不达标的，酌情扣分。2.垃圾分类与处理（5分）学校应设置规范的垃圾分类投放设施，引导师生正确分类投放垃圾。垃圾分类设施不完善或投放混乱的，酌情扣分。按照规定及时清运垃圾，做到日产日清。垃圾未及时清运的，每次扣2分。3.卫生消毒（5分）食堂、宿舍、教室等重点场所定期进行卫生消毒，消毒记录完整。未按要求消毒或记录不全的，每次扣2分。饮用水符合卫生标准，饮水机定期清洗消毒。水质不合格或未按规定清洗消毒的，每次扣3分。（四）食品安全（15分）1.食堂管理（8分）食堂取得食品经营许可证，从业人员持健康证上岗。无证经营或人员无健康证的，每次扣4分。食堂环境卫生良好，食品加工操作规范，严格遵守食品加工流程和卫生要求。发现违规操作行为，每次扣2分。食品原料采购渠道正规，索证索票齐全，建立食品进货台账。采购渠道不正规或台账不全的，酌情扣分。2.食品储存与留样（4分）食品储存条件符合要求，分类存放，隔墙离地。储存不当的，酌情扣分。按规定对每餐食品进行留样，留样数量、时间、记录等符合要求。未按规定留样或留样记录不全的，每次扣2分。3.食品安全事故应急处理（3分）制定食品安全事故应急预案，定期组织演练。未制定预案或未组织演练的，每次扣1分。发生食品安全事故时，能及时采取有效措施进行处理，并按规定报告。处理不当或未及时报告的，酌情扣分。（五）安全教育与培训（10分）1.安全教育课程（4分）学校应将安全教育纳入课程体系，按要求开设安全教育课，做到计划、教材、师资、课时“四落实”。未落实的，每项扣1分。2.安全培训（4分）定期组织教职员工参加安全培训，培训内容涵盖安全法规、安全技能等。未组织培训或培训内容不符合要求的，每次扣2分。对新入职员工进行入职前安全培训，培训合格后方可上岗。未进行入职培训或培训走过场的，酌情扣分。3.安全演练（2分）每学期至少组织一次全校性的安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等。未组织演练的，每次扣2分。演练方案科学合理，演练过程组织有序，师生参与度高。演练方案不合理或过程混乱的，酌情扣分。三、考核组织与实施（一）考核主体成立学校安全卫生考核工作领导小组，由学校主要领导担任组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等。（二）考核周期考核分为定期考核和不定期考核。定期考核每学期进行一次，在学期末开展全面考核；不定期考核根据实际情况随时进行，重点对安全卫生问题突出的部门或时段进行检查考核。（三）考核方式1.资料查阅：查阅各部门安全卫生工作相关文件、制度、记录、台账等资料，检查工作落实情况。2.实地检查：对校园设施设备、环境卫生、食品卫生等进行实地查看，发现问题及时记录。3.师生访谈：通过与师生交流，了解安全卫生工作开展情况、师生对安全卫生工作的满意度以及存在的问题和建议。（四）考核评分考核工作领导小组根据考核内容与标准，对各部门进行量化评分。考核总分100分，各部分考核内容得分相加即为该部门考核总分。（五）考核结果反馈考核结束后，考核工作领导小组应及时向被考核部门反馈考核结果，指出存在的问题和不足，并提出整改意见和建议。被考核部门应在规定时间内提交整改报告，明确整改措施、整改期限和责任人。四、考核结果运用（一）与绩效挂钩将安全卫生考核结果纳入部门和个人绩效考核体系，与绩效奖金、评优评先等挂钩。考核结果优秀的部门和个人，在绩效奖金分配、评优评先等方面给予优先考虑；考核结果不合格的部门和个人，扣发一定比例的绩效奖金，并取消当年评优评先资格。（二）作为工作改进依据各部门应根据考核结果，深入分析存在的问题，制定针对性的改进措施，不断完善安全卫生工作机制和方法，持续