《三位数的加减法问题解决（第二课时）》课件

《三位数的加减法问题解决（第二课时）》3用10m长的绳子做跳绳。可以怎么做？1.全部做短绳。2.做1根长绳，剩下的做短绳。3.做2根长绳，剩下的做短绳。想一想，怎样解决问题？新知探究1.全部做短绳。10m想一想，怎样列式解决问题？10÷2=5（根）答：可以做5根短绳。3用10m长的绳子做跳绳。可以怎么做？2.做1根长绳，剩下的做短绳。10-4=6（米）答：可以做1根长绳和3根短绳。6÷2=3（根）4m？m3用10m长的绳子做跳绳。可以怎么做？想一想，怎样列式解决问题？3.做2根长绳，剩下的做短绳。4m？m4m10-8=2（米）答：可以做2根长绳和1根短绳。2÷2=1（根）2×4=8（米）3用10m长的绳子做跳绳。可以怎么做？想一想，怎样列式解决问题？82长绳（根）用去长度（m）剩下长度（m）短绳（根）012041065313用10m长的绳子做跳绳。可以怎么做？36名同学去阅览室看书。长凳每张坐6人，短凳每张坐4人，可以怎样准备凳子？1.全部准备长凳。36÷6=6（张）2.全部准备短凳。36÷4=9（张）3.准备2条长凳，剩下的准备短凳。24÷4=6（张）2×6=12（张）36-12=24（张）答案不唯一试一试。课堂活动逛公园。（1）小丽家买门票要多少元？4×5=20（元）20+3=23（元）答：小丽家买门票要23元。2×5=10（元）10+3=13（元）答：小东家买门票要13元。小东家买门票要多少元？逛公园。（2）你还能提出并解决哪些

数学问题？6×5=30（元）30+3=36（元）答：一共要36元。小东家和小丽家买门票一共要多少元？2×3=6（元）逛公园。（2）你还能提出并解决哪些

数学问题？课堂练习1.小猴摘桃。（1）第3天摘了多少个桃？第5天呢？30+10+10=50（个）30+10+10+10+10=70（个）答：第3天摘了50个桃，第5天摘70个桃。小猴第1天摘30个桃，以后每天都比前一天多摘10个桃。（2）你还能提出并解决哪些数学问题？3天一共摘多少个桃？30+10=40（个）30+10+10=50（个）30+40+50=120（个）答：3天一共摘120个桃。1.小猴摘桃。小猴第1天摘30个桃，以后每天都比前一天多摘10个桃。100+100+100=300（个）300-250=50（个）502.苹果吃了还剩

100个

100个

100个250个()个星期天，24个同学去公园坐游船。他们可以怎样租船？1.全部租大船：24÷6=4（条）2.全部租小船：24÷3=8（条）3.租1条大船，剩下的租小船：18÷3=6（条）24-6=18（人）还有哪些租船方法？自己写一写。4.母亲节到了，兰兰用36元买花送妈妈。（1）只买康乃馨，

可买()枝。36÷4=9（枝）936÷6=6（枝）64.母亲节到了，兰兰用36元买花送妈妈。（2）只买百合，

可买()枝。34634.母亲节到了，兰兰用36元买花送妈妈。（3）两种都买，可

买()枝康

乃馨和()

枝百合。康乃馨只数用去的钱剩下的钱百合花枝数312244624123课堂小结这节课你有什么收获？综合运用加减、乘除解决问题：(1)在现实生活中，我们会遇到很多