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文档简介
年 级:二年级
学 科:道德与法治(统编版)
第三单元 我的家乡美第11
课可亲可敬的家乡人第
1
课时说一说上学路上,谁向你微笑地打过招呼?生病时,除了家人,还有谁关心过你?新课导入我们一起来认识一下我们身边的家乡人……王阿姨的理发技术很棒,我喜欢让王阿姨给我理发……我盼望见到快递员张叔叔,他定期给我们送来杂志……农忙的时候,多亏乡亲们来帮忙……活动一:介绍“熟悉的家乡人”我来介绍一位熟悉的家乡人的故事……她是
_环卫工人
。她的工作:_清扫街道,清运垃圾
。环卫工人带给我们的美好:_让我们的城市_始终保持整洁
。新知探究想一想如果没有家乡人的工作和服务,我们的生活会变成什么样呢?我会感觉非常不适应,没有安全感。我会觉得做什么事都不方便,也没有秩序。活动二:介绍“陌生的家乡人”我们身边还有许多默默付出却未曾见面的家乡人,他们是谁呢?停电了,好黑啊,该找谁来修呢?一大早就可以喝到新鲜的牛奶,送牛奶的人该起多早啊!说一说通过图片,大家发现管道维修工人的工作环境是怎样的?你有什么感受?我感觉到管道维修工人工作辛苦、环境脏乱,但他们毫无怨言,默默坚守岗位。他们的敬业精神和奉献意识令人敬佩,也让我们更加珍惜他们的劳动成果。通过课前调查,我了解了一位家乡人的故事……他是
_食堂送菜叔叔
。他的工作:_每天把新鲜的菜送到学校
。他带给我们的帮助和温暖:_他无论刮风下雨,__从不间断,让我们每天都能吃上健康美味的菜_。爸爸告诉我……活动三:感谢我们的家乡人应该怎样向他们表达感谢呢?小组讨论我写张纸条放在奶箱里,你想要感谢哪位家乡人? 问候送奶的叔叔阿姨……有一次,我看见…………试一试制作一张感谢卡送给你想要感谢的家乡人。谢谢
,因为您
!在我们的家乡,无论是我们身边熟悉的人,还是未曾见过面的人,他们都和我们一起共同生活在这片土地上,都在为我们美好的生活、家乡的建设和发展付出辛勤的劳动,作出了很大的贡献,他们都是我们可亲可敬的家乡人。我们可以用真诚的语言和行动对他们表达我们的感谢。课堂总结课后,
请同学们将自己创作的感谢卡送给想要感谢的家乡人,以实际行动对家乡人表达感谢
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